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工貿(mào)公司公司班組建設(shè)方案(存儲版)

2025-09-18 20:24上一頁面

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【正文】 上崗□ 胸牌佩帶□ 機 設(shè)備開機運轉(zhuǎn)正?!? 設(shè)備標識牌□ 設(shè)備無故障無隱患□ 工具物品齊全□ 料 物料擺放整齊□ 帳物卡一致□ 狀態(tài)清楚□ 法 有操作指導書□ 有標準有執(zhí)行□ 工藝參數(shù)符合標準□ 環(huán) 6S達標□ 不良品處理及時到位□ 各工位現(xiàn)場整齊達標□ 昨 日 工 作 總 結(jié) 項目 目標計劃 實際完成 差異分析及改進提高的措施 訂單 質(zhì)量 其它 質(zhì) 量 警 示 文件是否執(zhí)行到位 是□ 否□ 安 全 不良品是否及時清理 是□ 否□ 傳遞卡是否傳弟有效 是□ 否□ 客戶要求是否清楚 是□ 否□ 6S 講 評 優(yōu): 劣: 角度: 角度: 今 日 工 作 計 劃 項目 目標計劃 實施措施 責任人 訂單 質(zhì)量 其它 車間(部門)考評復審: 簽字: 每天一頁,共 15頁(反正面) 23 例會 會議時間 主持人 記錄人 會議主題: 出席人員: 會議記錄 發(fā)現(xiàn)問題: 原因分析: 改進措施: 效果跟蹤: 車間主任簽字: 培訓班組長自行組織周例會的能力,同時保證例會質(zhì)量 24 員 工 溝 通 會 時間 地點 參加人員: 車間主任簽字: 25 班 組 月 度 工 作 總 結(jié) 班組 等級 班長 記錄人 質(zhì)量管理(價 ): 成本管理(利): 定單管理(量): 設(shè)備管理: 現(xiàn)場 6S 管理: 勞動紀律、安全管理: 員工經(jīng)營: 班組合諧: 合理化建議提報 條,采納建議 條,預計為公司節(jié)省資金累計 元 班組自評分數(shù) 自評等級 車間主任評價意見: 簽字: 激發(fā)全員的創(chuàng)新能力,參與不投入或低投入為公司盈利的小發(fā)明,小改 革,可以制作提高效率、質(zhì)量的工裝等 。 20 十一、講文明、有禮貌、舉止文雅、態(tài)度和藹、語言文明、在廠要穿著工作服,服裝整潔。 三、在處理國家、集體、和個人三者利益時,需堅持共產(chǎn)主義的道德原則,做到先公后私,先集體后個人,先人后已。 班前會:由班組長主持,全體組員參加,每天召開、總結(jié)昨天的工作,布置當天任務。 按例會制度,開好班前會、班組例會和骨干例會,并做好記錄,對會議形成的決議進行推進閉環(huán)。優(yōu)秀的內(nèi)訓師可以參與公司的活動評選。重視班組內(nèi)部的創(chuàng)新提案,鼓勵所 15 有員工參與到創(chuàng)新活動中來。 ( 1)月終考評中每評比一項第一,即可得一面紅旗。 明確檢查人、檢查內(nèi)容、相關(guān)要求及職責,檢查結(jié)果要及時通告,要有持續(xù)性。 九、 6S 管理 制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等 6S 效果的規(guī)定,將 6S 內(nèi)容標準化、習慣化, 做到電腦設(shè)備、宣傳品、卡類、票據(jù)等物資擺放整潔、有序、合理,減少取得有用物品的時間,防止物品丟失,提高工作效率。 班組管理分工明確,各項民主管理、班務管理項目分工到人,人人熟知本人負責的管 理事項,落實有效。將部門各項記錄匯編、整理成冊,統(tǒng)一進行要求,明確時間及分工,以便于部門管理??冃Э己艘w現(xiàn)公平公開公正的原則,保證績效管理以標準為依據(jù),以事實為準繩,避免考核流于形式,以個人意志為主。避免出現(xiàn)各自為政,標準不一的局面。避免班組建設(shè)形成職能部門喊口號,所有工作下移的局面。 第三階段: 9 月 1 日至 10 月 31 日,組織實施階段。 成立公司班組標準化建設(shè)工作小組,分工明確,階段督導。 人人參與 QC小組活動,年初有課題注冊、年底有成果發(fā)布 開展群眾性、經(jīng)常性的合理化建議和技術(shù)革新活動 . 十五、文化管理 班組文化墻就是各班組開 辟的展示自己獨特文化的區(qū)域。 十三、手冊管理 編制覆蓋本班組要求的《標準化管理手冊》,手冊應至少包含各種目錄清單和分工表等,體現(xiàn)本班組人、事、物的全過程標準化管理。制訂保持工作現(xiàn)場、辦公室等 6S 效果的規(guī)定,將 6S 內(nèi)容標準化、習慣化。 有人員出勤情況記錄,記錄齊全,與實際相符 九、崗位技能 班組成員按公司崗位培訓內(nèi)容,抽測考核及格率( 80 分及格)達到 80%。人人參與設(shè)備管理,符合設(shè)備管理標準和管理分工要求。同時保證 各崗位工作職 責之間沒有重疊或斷點,并且每項工作都能找到明確的責任人;崗位職責與分工既要體現(xiàn)出各自獨立、彼此有分工,又要體現(xiàn)出相互協(xié)作與支撐;班組的崗位設(shè)置與職責分工要體現(xiàn)流程的順暢。具體內(nèi)容包括塑造既體現(xiàn)企業(yè)文化共性要求又具有班組特色的文化理念、圍繞文化理念有序開展一系列的文化活動等。班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負責人,屬于兵頭將尾。 1
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