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浙教版五年級下冊品德與社會教案日新月異的交通1第一課時(存儲版)

2025-01-22 19:36上一頁面

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【正文】 立交橋 高速公路、航空、航海、鐵路(用貼的方式)。無論在什么地方都能把路修建起來,讓各地人民都能享受便捷的交通。該怎么辦? 發(fā)展城市地鐵。更讓我們自豪的是它完全是由我們中國人自己 設(shè)計建造的。 二、感受交通 的快速發(fā)展 (一)認(rèn)識其它特殊的交通工具(獨木舟、木筏、竹排、背簍、背架、牦牛、駱駝、馬等) 師:不同地區(qū)因地理環(huán)境的不同,交通工具也不一樣。 教具 課件 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)教案 個性設(shè)計 一、情境導(dǎo)入 1. 師:請問今天早上你們是怎樣來學(xué)校上學(xué)的? 2. 導(dǎo)入:請同學(xué)們試著猜想一下,在遙遠的古代,在人類還沒有發(fā)明現(xiàn)代化的交通工具之前,我們的祖先是怎么出行以及運輸貨物的? 師生交流。教學(xué)時采用不同地區(qū)交通的今昔對比突顯現(xiàn)交通日新月異的發(fā)展。浙教版 五年級品德與社會 下冊 教案 第三單元 第三課 日新月異的交通 一、教學(xué)設(shè)計 課時 第一課時 教材分析 《日新月異的交通》是浙教版五年級下冊第 3 單元“巨龍騰飛”中的第三課。交通的發(fā)展需要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和經(jīng)濟條件。 難點:使學(xué)生感受到交通變化的日新月異,培養(yǎng)熱愛社會主義的情感。 師:正是這種落后的交通,給古人的生活和出行帶來很多的困難和不便。 ②觀看錄像 ③說感受:老師注意到,剛剛在看
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