書法特色教育實施方案(存儲版)
【正文】 范雙姿。(四)建立評估獎勵機制,激發(fā)師生學習創(chuàng)作的熱情。有關書法教育的公開課,外出考察報告、講座。每生一本我的書法展覽室,學生每學期初和期末寫的字由班主任收編存檔。輔導學生獲獎情況。學校書法檔案:有關書法教育的上級來文、通知、條例、簡報等。完善網站建設。營造濃厚氛圍。每月一次寫字作業(yè)達標評價。(2)加強學生雙姿,隨機監(jiān)測、督導。由主管行政收集并交由教導處負責檢查、評審、記分。三、具體措施:(一)培訓師資,優(yōu)化隊伍。書法特色教育實施方案一、指導思想:以《九年義務教育全日制小學書法教學指導綱要》為依據,以語文教學改革為依托,以小社團建設為載體,以書法教學改革為突破口,全面推進素質教育,為培養(yǎng)造就具有傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新精神的復合型人才打下堅實的文化基礎。舉辦培訓班,采取分散集中相結合的辦法,聘請知名書法家主講,重點學習寫字與書法教育理論、進行書法技藝指導、教材分析、教法研究、現(xiàn)場觀摩等。抓課程落實。(3)因材施教,精講多練。成
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