【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo):,知道其個(gè)數(shù)關(guān)系。、猜測(cè)、操作、驗(yàn)證以及與他人交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物,用數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)分析日常生活中各種現(xiàn)象的意識(shí)和能力。,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷間隔現(xiàn)象中簡(jiǎn)單規(guī)律的探索過程。教學(xué)難點(diǎn):用恰當(dāng)?shù)姆绞矫枋鲞@一規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、小棒和圓片教學(xué)過程:一、激
2024-12-12 21:15
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1.通過測(cè)量,使學(xué)生認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)垂直的有關(guān)知識(shí)2.聯(lián)系生活實(shí)際,懂得數(shù)學(xué)知識(shí)(垂直)在生活中的應(yīng)用。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“點(diǎn)到直線的距離”并畫出。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生運(yùn)
2024-12-12 21:14
【摘要】找規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1.利用具體的情境,進(jìn)一步理解間隔排列的規(guī)律,并探索相應(yīng)的解決方法。2.在探索的過程中,聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光。3.用計(jì)算的方法解決這類規(guī)律,體會(huì)應(yīng)用規(guī)律時(shí)的靈活性。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算的方法解決這類規(guī)律教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)應(yīng)用規(guī)
【摘要】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)垂直三維目標(biāo)1.讓學(xué)生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2.能從現(xiàn)實(shí)情境和學(xué)過的平面圖形中找出相互垂直的線段,會(huì)畫出已知直線的垂線。3.讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步發(fā)展空間觀念及動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)兩條直線的垂直關(guān)系,畫出已知直線的垂線。難點(diǎn):正確畫出不同位置
【摘要】找規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:一、通過合作探討,找到“兩個(gè)物體間隔分列時(shí),兩端的物體比中間的多一,中間的物體比兩端的少一”這1規(guī)律。二、可以或許行使這1規(guī)律解釋生存中的征象,解決生存中的題目。三、學(xué)生閱歷索求規(guī)律的進(jìn)程,在脫手操作,自主索求與交換合作中,掌握察看、剖析、對(duì)比的法子。四、在解決問題的進(jìn)程中,感受解決問題策略的多
2024-12-12 21:16
【摘要】認(rèn)識(shí)整萬數(shù)教材簡(jiǎn)析:這部分內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)的數(shù),并能正確讀、寫和比較萬以內(nèi)數(shù)大小基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材分為三段安排教學(xué)內(nèi)容:第一段,教學(xué)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”和“千萬”。教材通過呈現(xiàn)生活中的實(shí)例,使學(xué)生感受到生活和生產(chǎn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)較大的數(shù),引發(fā)學(xué)生求知欲,再以“10個(gè)一千是一萬”為基礎(chǔ),借助計(jì)算器,引出“十萬”“百萬”“千萬”這些計(jì)數(shù)單位;第二段,教
2024-12-11 10:13
【摘要】找規(guī)律三維目標(biāo)1.進(jìn)一步學(xué)會(huì)尋找規(guī)律,能正確計(jì)算首尾兩點(diǎn)間的距離。2.培養(yǎng)學(xué)生思考的靈活性和解決實(shí)際問題的能力。3.體會(huì)合作互助的重要性,學(xué)會(huì)尊重他人意見,能勇敢發(fā)表自己的觀點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用“點(diǎn)數(shù)比段數(shù)多1”的規(guī)律,正確計(jì)算首尾兩點(diǎn)間的距離。教學(xué)資源學(xué)生對(duì)點(diǎn)數(shù)和段數(shù)之間的規(guī)律已有較豐富的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),并掌握了一定的
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第十一單元教案第十一單元用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)內(nèi)容:教材第100~107頁(yè)。二、教學(xué)目標(biāo)1.增加用計(jì)算器計(jì)算是近幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)教材改革的趨勢(shì)之一。計(jì)算器在工作和生活中的應(yīng)用越來越廣泛。學(xué)生適時(shí)掌握計(jì)算器的使用方法,可以提高計(jì)算的速度和正確率。2.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算器,了解計(jì)算器的基本功能
【摘要】行程問題教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解相遇問題中的相關(guān)概念、應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。2.在掌握求路程和求相遇時(shí)間的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)解答相遇問題中求一方速度的題目。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、繪圖的能力,以及良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):靈活解決相遇問題的不同情況---求一方速度。教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)量關(guān)系路程÷相遇時(shí)間=兩個(gè)
2024-12-12 23:15
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.負(fù)數(shù)和正數(shù)是具有相反意義的量,可以應(yīng)用于生活終很多具有相反意義的事件之中。2.讓學(xué)生對(duì)表格提供的信息進(jìn)行分析,加深對(duì)負(fù)數(shù)意義的理解,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取信息并進(jìn)行分析的意識(shí)和能力。教學(xué)重、難點(diǎn):理解正數(shù)和負(fù)數(shù)是具有相反意義的兩個(gè)量。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:復(fù)
2024-12-11 08:17
【摘要】 人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,面向大多數(shù)學(xué)生,同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)秀生和提高后進(jìn)生,使全體學(xué)生都得到發(fā)展。下面是由給大家?guī)淼娜私贪嫠哪?..
2024-11-18 22:26
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)課件制作人:程瓊金陽(yáng)新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)物體從正面、側(cè)面和上面觀察分別是什么形狀?正面的形狀側(cè)面的形狀上面的形狀2134添加一個(gè),使它從正面觀察形狀不變?cè)摂[在哪兒呀?2134添添添添添添我們可以這樣擺:前面后面
2025-08-15 23:37
【摘要】最新蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案(全冊(cè))特別說明:本教案為2015年改版后最新蘇教版教材配套教案,各單元教學(xué)內(nèi)容如下:第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱第二單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)第三單元三位數(shù)乘兩位數(shù)第四單元用計(jì)算器計(jì)算第五單元解決問題的策略
2025-08-05 16:07
【摘要】蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文 2021蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過事物或圖像,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,知道幾分之一這樣的數(shù)是分?jǐn)?shù),并借助圖形明確幾分之一的...
2024-12-04 22:51
【摘要】 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(精選多篇) 第一篇:蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問題 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案《解決問題的策略》 數(shù)學(xué)學(xué)科具有數(shù)學(xué)性、地域性、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn)。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)編輯了蘇...
2025-01-14 22:09