【摘要】除數是整數的小數除法第三單元：小數除法湖北省武漢市黃陂區(qū)前川街第一小學易小華一、復習引入。268÷4224÷4252÷6345÷1522445202??20個十4624??24個一
2025-08-01 14:26
【摘要】除數是整數的小數除法（1） 課題 除數是整數的小數除法（1） 課型 新授課 設計說明 ，使知識生活化。 教學設計中重視創(chuàng)設教學情境，結合學生的生活實際，巧妙地將學生置身于“問題情境解決”...
2024-10-16 17:42
【摘要】除數是小數的除法冀教版五年級數學上冊教學目標1.理解和掌握“除數是小數的除法”的計算法則，并能初步用于指導計算。2．初步掌握將除數是小數的除法轉化為除數是整數除法的推導過程?？谒阌柧殹?=÷2=÷6=÷8=÷9=÷15=
2024-12-13 17:10
【摘要】第一篇：小學數學五年級上冊第三單元《除數是整數的小數除法》教案 除數是整數的小數除法 教學內容：青島版數學五年級上冊第三單元信息窗1第1課時教學目標： 1．通過自主探究、合作交流，理解小數除以整...
2024-11-09 17:41
【摘要】第五單元小數乘法和除法課題：除數是整數的小數除法練習第5課時總第課時教學目標：，進一步掌握除數是整數的小數除法的計算方法，能比較熟練地進行計算。，培養(yǎng)數學的應用意識，提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。教學重點：熟練掌握計算方法，會用所學知識解決實際問題。教學難點：會用
2024-11-29 09:57
【摘要】冀教版五年級數學上冊1．結合具體事例，經歷自主解決問題和學習除數是整數的小數除法計算方法的過程。2．理解商的小數點要與被除數的小數點對齊的道理，會筆算除數是整數，商是一位小數除法。3．積極主動參與數學學習活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗。下表是媽媽購買水果的數量和付出的錢數。算出每種水果的單價各是
2024-11-11 00:39
【摘要】除數是小數的除法教學目標：【知識與技能】通過探究除數與1的大小關系，能夠預測被除數與商的大小關系。【過程與方法】1．讓學生經歷自主探索的過程，培養(yǎng)學生獨立思考，嘗試解決問題的能力。2．培養(yǎng)學生計算能力，觀察能力和判斷能力。【情感、態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學生認真計算，勤于思考的學習習慣。教學重點及難點：教學重點：
2024-12-08 08:31
【摘要】第一篇：四年級數學除數是整數的小數除法 課題三：除數是整數的小數除法的鞏固練習 教學內容：練習二十三的第9—14題。 教學目的：使學生能比較熟練地計算除數是整數的小數除法。教具準備：復習用的口算...
2024-10-17 14:48
【摘要】除數是一位小數的除法,冀教版小學數學五年級,1、結合具體事例，經歷解決問題，學習除數是一位小數的計算方法的過程。2、理解并掌握除數是一位小數的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的...
2024-11-21 22:01
【摘要】除數是小數的除法【教學內容】教科書第48～50頁，例3、例4和課堂活動第3題，練習十第5，7題。【教學目標】：使學生進一步理解和掌握除數是小數的除法的計算方法。：培養(yǎng)學生的類推能力和抽象概括能力。：（1）培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。（2）引導大家熱愛生活，關注身邊的
2024-12-09 04:26
【摘要】除數是整數的小數除法第1課時【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書青島版小學數學五年級上冊教科書第三單元信息窗1【教學目標】：1．使學生理解小數除法的意義，理解小數除以整數的算理，并能夠正確計算．2．提高學生遷移的能力．3．在解決實際問題的過程中，進一步感受三峽工程的宏偉，激發(fā)學生熱愛祖國的情感，增強學習數學的
2024-12-09 13:34
【摘要】除數是整數的小數除法練習蘇教版五年級數學上冊高效課堂編寫組靳亞銳找出下面計算錯誤的地方，并改正?！?=1.930÷12=2.5÷5=07272391060602452031205554072
【摘要】除數是小數的除法西師版小學五年級數學第三單元口算56÷7＝4800÷800＝560÷70＝480÷80＝5600÷700＝
2024-11-15 00:03
【摘要】《除數是整數的小數除法》基礎習題1、用豎式計算。7÷4＝÷5＝÷3＝÷2＝÷9＝÷28＝2、填一填。3、將下表填完整。4、在錯因后面的（
2024-11-28 19:36
【摘要】小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷4=45202462401、按照整數除法的法則去除2、商的小數點要和被除數的小數點對齊。3、下面不用寫小數點。小王堅持晨練,他計劃4周跑步,平均每周應跑多少千米?÷
2024-12-04 18:09
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