【摘要】第一篇：北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元《小數(shù)的意義》 教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在認(rèn)識(shí)小數(shù)現(xiàn)實(shí)模型（如元、角、分）的基礎(chǔ)上，通過(guò)分?jǐn)?shù)理解小數(shù)的意義，會(huì)進(jìn)行十進(jìn)分?jǐn)?shù)...
2024-11-14 18:13
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量（二）中心點(diǎn)零刻度線(xiàn)觀察量角器，認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。度量角的大小通常用量角器。量角器是把半圓平均分成180份。一份所對(duì)的角的大小是1度。量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度你知道該看哪一圈的刻度了嗎？角的一條邊和哪一圈的零度線(xiàn)對(duì)齊，就看哪一圈的刻度。12∠1＝
2024-12-11 04:55
【摘要】編碼回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入有25所學(xué)校1800名同學(xué)報(bào)名參加。怎樣給每個(gè)學(xué)生編一個(gè)參賽號(hào)碼呢？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？二、合作探索生活中有許多地方用
2024-11-17 10:35
【摘要】2021中國(guó)好課堂結(jié)構(gòu)化登山型創(chuàng)感學(xué)道學(xué)科：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)（上）姓名：編號(hào)：4s0106日期：課題：從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起【學(xué)習(xí)主題】經(jīng)歷自主探索
2024-12-08 11:45
【摘要】2021中國(guó)好課堂結(jié)構(gòu)化登山型創(chuàng)感學(xué)道學(xué)科：北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)（上）姓名：編號(hào)：4S0605日期：課題：除法---秋游【學(xué)習(xí)主題】我能經(jīng)歷自主探
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元《溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：馬立鳳單位：六安市城北小學(xué)2021年09月20日《溫度》學(xué)情分析：這是學(xué)生第一次接觸負(fù)數(shù)，但負(fù)數(shù)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不是那么遙遠(yuǎn)與陌生。生活中，學(xué)生都收看過(guò)天氣預(yù)報(bào)，對(duì)零下溫度有
【摘要】第五章方向與位置（一）用數(shù)對(duì)表示物體的位置。（二）根據(jù)方向和距離確定物體的位置。練習(xí)：一．找一找，標(biāo)一標(biāo)。1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)朵
2024-12-03 05:46
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)三合明德小學(xué)張君利最低氣溫-15℃最低氣溫0℃北京哈爾濱上海最低氣溫13℃烏魯木齊最低氣溫-7℃?？谧畹蜌鉁?5℃比0℃低的溫度用帶“－”號(hào)的數(shù)表示，如：-4℃；-3℃比0℃高的溫度用帶“＋
【摘要】回顧：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下列各題：25×38×4125×32×2558×5×28×29×125李廣智6×9+4×9=54+36=90(塊)除了上面的方法,還有別的方法算得數(shù)嗎?讓我想想啊!
2024-11-18 02:13
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第三單元乘法7×8×3≈170（名）12大約20名8排20×＝160（名）170×30≈5100（名）160×30≈4800（名）30，與同伴交流你的做法。，你是怎樣估計(jì)的？在小組或全班交流。
【摘要】小朋友，你能給我們分一分類(lèi)么？②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請(qǐng)給下列四組直線(xiàn)分成兩類(lèi)北師大版四年級(jí)上冊(cè)第二單元線(xiàn)與角，認(rèn)識(shí)平面上兩條直線(xiàn)相交的位置關(guān)系，知道兩條直線(xiàn)互相垂
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元乘法分配律3×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×83×10＋5×10（3＋5）×104×8＋6×8（4＋6）×
2024-11-17 20:38
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)圖形旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際的例子要理解并掌握一個(gè)圖形是經(jīng)過(guò)原始圖形經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)得到的，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)一說(shuō)1、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說(shuō)一說(shuō)。ABC①ABC②ABC③說(shuō)一說(shuō)這些三角形是以哪
2024-12-13 17:56
【摘要】分別從這些盒子中任意摸出一個(gè)球，說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到白球的可能性，再說(shuō)一說(shuō)從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第1盒第3盒第2盒第4盒第5盒可能性為1。可能性為0。第1盒第1盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？第2盒中摸到紅球的可能
【摘要】北師大版四年級(jí)上冊(cè)第八單元可能性2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒一定可能1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒1個(gè)白球
2024-11-17 02:49
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