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人教新課標(biāo)三年級數(shù)學(xué)上冊教案加減法的驗算2(存儲版)

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【正文】一做，教師著重巡視學(xué)困生。 3. 情感目標(biāo)：會進(jìn)行加減法的驗算，體驗驗算方法的多樣性。教學(xué)過程一、激發(fā)學(xué)習(xí)需要出示情境圖（例 1）：思考：如何驗算售貨員“找的錢對不對呢？” 四人小組討論：你能想出一個驗算的方法嗎？匯報驗算策略：先驗算一套運動服和一雙運動鞋總價是否正確，再用 200元減去購物所花去的錢，就可以驗算出找錢對還是不對。）小結(jié)：對比兩種計算的驗算三、分層訓(xùn)練加減法互逆

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