【摘要】觀察物體教學目標:1.使同學通過觀察、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格子上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.通過學生活動,發(fā)展學生的空間觀念,培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力,學會欣賞數(shù)學美。3.培養(yǎng)學生的合作意識,讓學生在合作中交流、學習。教學重、難點:能辨認對稱圖形,并能在方格子上畫出簡單的軸對稱圖形。教學過程:一
2024-12-13 00:50
【摘要】9的乘法口訣教學目的:1.使學生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2.初步記住9的乘法口訣,會用口訣計算乘法算式,培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點:掌握9的乘法口訣。教學難點:運用9的乘法口訣計算乘法式題。教學過程:一、復習1.齊背已學的乘法口訣。
2024-12-11 14:50
【摘要】加減混合教學目標1.使學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真審題,細心計算的好習慣。教學重點學生掌握用豎式計算加減混合的方法,并能正確地進行計算。教學難點進一步提高學生的計算能力。教學過程:一、復習1.口算:18+22=
2024-12-13 20:16
【摘要】課題8的乘法口訣課時1教學內(nèi)容教材80頁內(nèi)容。學習目標1、學生熟練地掌握8的乘法口訣,并會用同一句乘法口訣計算兩道乘法算式。2、培養(yǎng)學生類推、概括能力及探索和解決實際問題的能力。3、通過形式各樣的練習,培養(yǎng)學生認真仔細的學習習慣,并進一步激發(fā)學生的學習
2024-12-13 00:51
【摘要】長度單位認識線段教學目標:、感知線段,體驗線段的兩個特征:直的和可度量。,使學生學會量線段、畫線段的方法。、想象、操作能力、合作意識以及運用知識解決實際問題能力。教學重難點:學生學會量線段、畫線段的方法。教學用具:刻度尺,各種彎的、直的實物若干,如:牙膏盒、吸管、繩子等。教學過程:一、創(chuàng)設情境,生成問題同學們
2024-12-13 20:15
【摘要】課題角的初步認識課時1教學內(nèi)容教科書38-39頁。學習目標1、結合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,直到角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角,會比較角的大小。3、在學生獲取知識的同時,培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認識角、畫角、
【摘要】第一篇:二年級上冊數(shù)學美麗的圖形軸對稱教學設計 二年級上冊數(shù)學美麗的圖形軸對稱教學 設計 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》第五單元“觀察物體”第二課時。 1.使同學通過觀察、操作初步...
2025-10-15 20:12
【摘要】除法(一)教學目標1.理解除法算式的含義,掌握除法算式各部分的名稱及除法算式的讀法和寫法。2.能用除法算式表示平均分。3.結合熊貓待客的情境,養(yǎng)成熱情待人的好品質。教學重點掌握除法算式的讀法、寫法及各部分的名稱。教學難點理解除法算式的含義,并能用除法算式表示平均分。一、創(chuàng)設情境,生成問題。同學們,你知道
2024-12-11 07:12
【摘要】平均分的認識(2)教學內(nèi)容:鞏固“平均分”。(教科書第15頁的例題3。)教學目標:1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2.初步體驗除法運算與生活實際的密切關系。3.通過分一分活動,培養(yǎng)學生動手操作能力和初步的抽象概括能力。教具準備:筷子、蘋果、盤子、小棒、計算機課件。教學過程設計:
【摘要】近似數(shù)教學內(nèi)容:課本第77頁例8及練習十六第6題。教學目標:1.通過具體的情景讓學生理解近似數(shù)的含義,體會近似數(shù)在生活中的作用。2.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法,培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學重、難點:1.通過獨立猜測、交流等活動讓學生掌握一定猜測的方法。2.培養(yǎng)學生的數(shù)感和估計能力。教學準
2024-12-13 20:14
【摘要】除法計算(二)教學目標1.使學生初步認識乘、除法之間的關系。2.能夠比較熟練地用2--6的乘法口訣求商。3.結合教學內(nèi)容,使學生受到愛勞動、愛護大自然的教育。教學重點熟練地運用2--6的乘法口訣求商。教學難點理解乘、除法之間的關系。一、創(chuàng)設情境、生成問題1.填空,并說出是用哪句口訣算出來的?(小黑板
2024-12-13 00:47
【摘要】第一篇:人教新課標二年級上冊數(shù)學教案數(shù)學廣角2教學設計 數(shù)學廣角 教學目標: 1.培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。 2.使學生感受數(shù)學在現(xiàn)實生活中的廣泛應...
2025-10-16 15:23
【摘要】第一篇:人教新課標二年級上冊數(shù)學教案簡單推理教學設計 簡單推理 教學目標 ,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗。 、分析及推理能力。 ,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。 教學重點 經(jīng)歷簡單推理的過程。 ...
2025-10-11 21:46
【摘要】第一篇:小學數(shù)學二年級上冊《軸對稱圖形》精品教案 人教版小學數(shù)學二年級上冊《軸對稱圖形》 設計理念 弗賴登塔爾強調“數(shù)學是一種活動,而數(shù)學活動的主要特征是數(shù)學化”。這種數(shù)學觀區(qū)別于把數(shù)學看成是印...
2024-11-15 13:16
【摘要】《軸對稱圖形》教學設計高淳縣固城中心小學傅冬祥【教材簡介】:軸對稱和平移、旋轉一樣,也是對圖形進行變換的方法之一。這部分內(nèi)容從學生熟悉的事物入手,通過形式多樣的活動,讓學生初步感知生活中的對稱現(xiàn)象,進而認識簡單的軸對稱圖形和對稱軸,為學生今后進一步探索簡單圖形的軸對稱特性,把握簡單圖形之間的軸對稱關系,以及利用軸對稱方
2024-11-30 07:48