人教版新型玻璃第二課時教案(存儲版)
【正文】 課時教學設(shè)計之三 佚名教案設(shè)計一、課前組織（播放歌曲）同學們，剛才播放的是《藍貓?zhí)詺馊枴愤@部動畫的主題曲。學生運用讀想劃記的方法自讀學后匯報指導學了這一段，你了解了什么？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點是能自動報警，有防盜的作用。學后匯報誰先來匯報學習情況？（根據(jù)學生匯報，相機點出重點語句）（1）理解藕斷絲連準備一節(jié)藕，將藕輕輕折段拉開：同學們，藕雖斷了，但絲仍舊連著。先在小組內(nèi)試講，注意：做到語言通順、流暢，有創(chuàng)意的我們藍貓公司將優(yōu)先錄用，并發(fā)給他獎品。你們看，我們的展銷會吸引了這么多的客商。師：什么地方能采用這種玻璃呢？生：博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。接下來我們分小組來學習，先讀25自然段，小組的四個人再沒人選擇你們最喜歡的一種玻璃，按學習第一種玻璃的方法進行自學，并且共同完成表格。推選五名同學扮演玻璃廠的推銷員(組長扮演廠長推銷)，介紹新產(chǎn)品，其余同學以組為單位，分別扮演經(jīng)銷商，對新產(chǎn)品進行提問質(zhì)疑。五、爭當小發(fā)明家（總結(jié)）同學們，你們真棒！相信將來你們會成為出色的推銷員。五、檢查自學情況六、出示自學要求。劉星宇2017年10月18日第五篇：五年級語文上冊 新型玻璃 第二課時 5教案 人教新課標版新型玻璃 第二課時學習目標◆、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法.◆想象自己將要創(chuàng)造設(shè)計的新型玻璃，：多媒體教學過程一、板書課題：新型玻璃二、出示學習目標：1．、作用。“不沾水玻璃”，雨雪天汽車行駛就安全多了。三、舉行招聘會師：看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的展銷會也快要開始了。（二）利用表格，自主學習。學生按要求學習。同學們，這是多么奇妙的事情??！讓我們聽聽藍貓大哥又有什么話說（放錄象）同學們，你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢？把你想到的說給同學們聽，當然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張設(shè)計圖。）四、舉行招聘會看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識了，我們的招聘會也快要開始了。（二）小組討論，互相補充同學們，接下來我們分組來學習，每四人為一組，先通讀一下剩下的部份，從中選擇你最喜歡的一種玻璃，運用剛才學第一種玻璃的學習方法進行自學，并且共同完成課后的填表練習。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。原來，這是一種導電玻璃菜鍋，既安全衛(wèi)生又省電。（4）自查填表內(nèi)容（師點出表格：你們只要是用簡潔的語言概括出新型玻璃的特點和作用，我們都算它對。（板書妙、廣）我們是用什么方法學的？（讀想劃記）大家學的不錯，證明這種方法好！接下來我們繼續(xù)用這種方法來學習另外四種玻璃。三、學習新課（一）學習第一種玻璃請大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段，想一想它的特點和作用是什么？最好用簡潔的語言概括。交流小結(jié)同學們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還
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