【摘要】長春版小學二年級下冊語文教案:《夸父追日》 篇一 教學目標: 1、會認會寫8個一類字,認識6個二類字,能正確流利有感情地朗讀課文,理解課文大意,提高學生的理解力和搜集信息的能力。 ...
2025-04-05 12:17
【摘要】第一篇:《夸父追日》教案 夸父追日(教案) 下陳中心校黃克熙 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、結(jié)合課文內(nèi)容理解夸父追日的執(zhí)著、奉獻精神。 3、交流收獲,體會神話傳說的神...
2024-11-15 12:10
【摘要】31.女媧補天教學目標:1.會認5個生字,會寫5個生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒??”等詞語。2.理解課文內(nèi)容,積累精彩的詞句。3.體會神話神奇的想象,激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。教學重點:了解女媧為了拯救人類,怎樣冒著生命危險,克服重重困難把天補好的過程。教學難點:體會神話神奇的想象,激發(fā)學生對
2024-12-11 14:53
【摘要】教學目標:“尼、馱”等11個生字,會寫“賣、售”等14個生字,正確讀寫“游覽、工藝品”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。。教學準備:。。。第一課時一、資料共享。片資料,找到了嗎?誰來給大家進行展示或介紹?(請學生到前面展
2024-12-13 00:57
【摘要】教學目標:,能夠正確讀寫。,能用自己的話講述這兩則寓言故事。,結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。教學重難點:在感受寓言揭示的形象、了解寓言主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會兩則寓言的寓意。教學準備:生字、詞卡片,小黑板,相關(guān)教學課件。課時安排:二課時。教學過程:第一課時一、提
【摘要】教學目標:,能聯(lián)系上下文懂得“能手”“并不”“直”“大吃一驚”“孤單失群”“驚弓之鳥”等詞語的意思。4句話之間的邏輯關(guān)系。,,能從更羸善于觀察、善于分析中受到啟發(fā)。,復(fù)述課文。教學重點:學懂更羸說的話,體會更羸的分析是正確的。教學難點:理解更羸說的一段話,聯(lián)系全文內(nèi)容體會更羸分析
【摘要】第一篇:夸父追日教案 《夸父追日》教學設(shè)計 【教學目標】 1、讀準字音,讀通課文,了解課文主要內(nèi)容。 2、體會夸父追日的精神,體會神話故事的神奇。 3、交流從故事中得到的收獲。 【教學重點...
2024-11-15 13:06
【摘要】頭營鎮(zhèn)南屯小學李維忠、流利、有感情地朗讀課文。,感受夸父的執(zhí)著、奉獻精神。。我要做到(1)借助拼音,讀通課文。(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞意。(3)想一想課文寫了夸父是如何追趕太陽的?(4)還有那些地方讀不明白,用“?”做標記。自讀提示1、夸父為什么要追趕太
2024-11-23 12:58
【摘要】教科版二年級下冊語文《夸父追日》教案設(shè)計 篇一 學習目標 1、通過課文中的拼音,能夠認12個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文大意,感受夸父不畏艱難,甘...
2024-12-06 23:37
【摘要】絕招學習目標:知識目標:認識本課生字詞,正確流利的朗讀課文。情感目標:理解課文內(nèi)容,體會童年生活的快樂,感受童真童趣。能力提高:,刻苦學習的愿望。。課前準備:發(fā)動學生把自己的拿手本領(lǐng)和同學交流。教學過程:一、談話導入課題。:你們都喜歡看動
2024-12-11 14:52
【摘要】檢閱教學目標:“俱、拄”等5個生字。會寫“俱、博”等14個字。正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。。,體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。教學重難點:理解課文內(nèi)容,體會隊員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。課時安排:2課時教學過程:一、導入,你們見過我國建國五十周年或是國慶
2024-12-13 12:37
【摘要】1燕子(2課時)第一課時教學目標:1.會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、初讀課文,讀準字音,了解文章脈絡(luò)。3、學習課文第一自然段。教學準備:課前讓學生注意觀察身邊春天的景物;搜集有關(guān)春天的圖片(特別是有關(guān)燕子的資料),誦讀歌頌春天的詩歌
2024-12-13 00:56
【摘要】《乞巧》教學設(shè)計人教版三年級下冊語文29《古詩兩首》設(shè)計理念:《乞巧》是人教版第六冊第八組的一篇精讀課文。這組教材圍繞民間故事和神話傳說這一主題來編排的,再一次把學生帶回兒時傾聽大人們講故事的快樂中去,感受古人的想象是多么豐富。利用多媒體資源,播放《牛郎織女》的故事,讓學生感受織女的心靈手巧?!镀蚯伞愤@首詩就是唐代詩人林杰描寫民間傳統(tǒng)節(jié)日七夕乞巧盛況的古詩,
2024-12-11 14:54
【摘要】課題:課時:2課時教學目的:7個生字,會寫14個生字。正確讀寫“傳說、寸草不生、差不多、攝氏、鋼鐵、莊稼、生存、繁殖、蔬菜、比較、殺菌、預(yù)防”等詞語。。背誦課文最后一個自然段。,了解太陽的有關(guān)知識,初步認識太陽與人類的密切關(guān)系,激發(fā)對自然科學的興趣。,體會說明事物的一些方法。教學重點:了解太陽的特點,體會課文怎樣運用舉例和數(shù)字
【摘要】荷花教材分析:《荷花》是小學語文第六冊的一篇寫景記敘文,寫“我”去公園賞荷,陶醉于白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。教學目標:知識目標:學會本課12