人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊語文教案 夸父追日 2-預(yù)覽頁
【正文】 — 每天夜里，??讓大地永遠(yuǎn)充滿光明（為什么？） 怎么追？ —— 于是夸父拿著手杖??夸父就追到了 追到了沒有？ —— 第三節(jié)、第四節(jié)有關(guān)語句?！? ⑴ 指名讀?！? ⑷ 讀著這樣 一段文字，你看到了一個(gè)怎樣的夸父？ 課件出示：我看到了一個(gè)（ ）的夸父。 ２ .交流句子一： 課件出示：“夸父拿著手杖，提起長腿，邁開大步，像風(fēng)似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼 就跑了兩千里。 （像風(fēng)似的奔跑） ⑷此時(shí)，所有的感受只在一個(gè)“讀”，來，一起讀出夸父跑步的速度。咕嘟咕嘟，霎時(shí)間兩條大河都給喝干了，可是還沒止住口渴。 讀到這里，你又看到了一個(gè)（ ）的夸父?！? ⑴指名讀，夸父遺憾 什么？ （沒有追到太陽、沒有把光明留住） ⑵他心不甘呀，他把自己的遺憾、對(duì)光明的渴望都化作這最后的奮力“一拋”上，這一拋，都拋出了什么？ （這一拋，拋出了一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林。所以夸父是那么想把太陽留住。 （齊讀） ⑹讀著讀著，你覺得這一拋還拋出了什么？ 讀到這里，你又看到了一個(gè)（ ）的夸父。 讀一讀，根據(jù)你對(duì)課文的理解，說說古文的意
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