【摘要】乘法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識(shí)乘號(hào)“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知道乘法與加法的關(guān)系,使學(xué)生認(rèn)識(shí)乘法算式各部分的名稱。2.引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[學(xué)具,培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3.初步培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生知道乘法的含義,認(rèn)識(shí)乘號(hào)“×”,初步掌握乘法算式的讀法和寫法,知
2024-12-13 00:51
【摘要】7的乘法口訣人教新課標(biāo)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元。()七二十一四()二十八()七四十九二()十四五()三十五()七四十二,再說說你是怎樣想的?()×7=357
2024-12-13 01:17
【摘要】課題用數(shù)學(xué)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容用數(shù)學(xué)第59頁、例6做一做、練習(xí)十二①-③題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步理解和掌握用乘法來解決實(shí)際問題的計(jì)算方法。2、使學(xué)生會(huì)根據(jù)乘法的含義列式計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)情景提問題的意識(shí)和能力。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)乘法的含義
2024-12-11 14:50
【摘要】解決問題(2)教學(xué)內(nèi)容:連減(應(yīng)用題)或帶括號(hào)的加減兩步(應(yīng)用題)(例[2]及練習(xí)一的第2—4題)教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生自主地收集、理解數(shù)學(xué)信息,提出數(shù)學(xué)問題,并通過交流與合作,學(xué)會(huì)用連減兩步計(jì)算來解決問題。,使學(xué)生認(rèn)識(shí)小括號(hào),體會(huì)小括號(hào)的作用,初步會(huì)用小括號(hào)改變運(yùn)算順序。,小組合作能力。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)小括
2024-12-13 00:47
【摘要】銳角和鈍角教學(xué)內(nèi)容:第37--38頁和練習(xí)九第1、2題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能結(jié)合生活情境辯別銳角和鈍角,能用自己的語言準(zhǔn)確地描述銳角和鈍角的特征。2.使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、分類、比較等數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力、分析能力和抽象能力,進(jìn)一步建立空間觀念,豐富學(xué)生的形象思維。3.通過實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生
2024-12-11 07:12
【摘要】平移和旋轉(zhuǎn)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生初步感知平移和旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象并會(huì)直觀地進(jìn)行區(qū)分。能在方格紙上確定一個(gè)簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的距離。能在方格紙上畫出平移后的圖形。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決問題的能力。2.使學(xué)生通過多媒體教學(xué)資源生動(dòng)、形象地直觀演示,經(jīng)歷觀察、操作、合作學(xué)習(xí)等活動(dòng),感知、了解、區(qū)分、判斷圖形的這兩種變換,在認(rèn)識(shí)平移
2024-12-13 00:48
【摘要】除法計(jì)算(一)用2-6的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用2-6的乘法口訣求商的方法,并且能進(jìn)行一些簡單的除法計(jì)算。2.通過學(xué)生自己合作探究得出乘法口訣求商的方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理和分析能力,以及靈活的思維和語言表達(dá)能力。3.在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)
2024-12-13 20:14
【摘要】倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.初步建立“倍”的概念,理解“幾倍”與“幾個(gè)幾”的聯(lián)系。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移能力及語言表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。4.培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。教學(xué)過程:一、設(shè)計(jì)問題情景。引入新課。掛圖出示:校園里有一個(gè)美麗
【摘要】簡單推理教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷簡單推理的過程,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)驗(yàn)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)思想在生活中的用途,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)歷簡單推理的過程。教學(xué)難點(diǎn)推理依據(jù)的敘述。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:師:新學(xué)期開始,班里來了一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥叫大壯,弟弟叫小
2024-12-13 00:50
【摘要】課題綜合練習(xí)課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)十三4-11題學(xué)習(xí)目標(biāo)1-6的乘法口訣和乘法應(yīng)用題。、分析、邏輯思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題、運(yùn)用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備教師實(shí)物投影。學(xué)生教學(xué)過程
2024-12-13 10:59
【摘要】7的乘法口訣教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解7的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握7的乘法口訣,能運(yùn)用7的乘法口訣求積。3.通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.齊背5和6的乘法口訣。2.回答:6×5是多少?用哪句乘法口訣計(jì)算?表示的意義是什么?被乘數(shù)是幾?表示什么?乘
【摘要】鏡像對(duì)稱教學(xué)目標(biāo)1.知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。2.通過學(xué)生活動(dòng),正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),讓學(xué)生在合作中交流、學(xué)習(xí)、互動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)知道鏡像對(duì)稱圖形的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)正確體會(huì)鏡像對(duì)稱的相對(duì)性。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.引入:小朋友們,今天這節(jié)課我們來玩一玩鏡子,好嗎?你在鏡子里看
2024-12-13 20:15
【摘要】課題練習(xí)課課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容練習(xí)四3—8題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的數(shù)學(xué)問題。2、進(jìn)一步提高學(xué)生筆算兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計(jì)算能力。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力和解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)分析數(shù)量關(guān)系。教學(xué)
【摘要】6的乘法口訣樹(棵)123456蘋果(個(gè))61218243036請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍幰痪?的乘法口訣。一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十6×1=66×2=126×3=186×4=246×5=301
2024-11-21 05:14
【摘要】認(rèn)識(shí)線段課題認(rèn)識(shí)線段課時(shí)1教學(xué)內(nèi)容教材第5頁例4及練習(xí)一的7~10題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過看圖初步認(rèn)識(shí)線段。2、學(xué)會(huì)測量線段的長度。3、學(xué)會(huì)畫線段。重點(diǎn)難點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)線段,學(xué)會(huì)測量線段的長度。教學(xué)準(zhǔn)備教師課件學(xué)生尺