【摘要】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)要求：1．使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義和整數(shù)除法的意義相同，并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，正確運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算。2．通過(guò)觀察實(shí)物圖以及分組討論、共同探究、合作學(xué)習(xí)，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。3．通過(guò)實(shí)踐與驗(yàn)證，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教
2024-12-11 14:34
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比較分母相同或分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)大小的方法。：在學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)大小的方法的過(guò)程中加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。：培養(yǎng)大家動(dòng)手操作，觀察比較和概括的能力。誰(shuí)的占地面積大?教學(xué)樓占校園面積的29操場(chǎng)占校園面積的142914可以畫圖表示呀1
2024-12-11 13:05
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)p60第五單元信息窗1—分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo)： 1．...
2024-10-28 12:04
【摘要】分?jǐn)?shù)除以整數(shù)冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的計(jì)算方法的過(guò)程。2.掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的除法。3.積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。15×49×41425710×5738×1
2024-12-12 23:30
【摘要】田麗亞北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減法，同學(xué)們要掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，能夠應(yīng)用異分母分?jǐn)?shù)加減法的法則解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?；仡?：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。5312和12835和73204和569101515和2424和
2024-12-13 17:58
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)賀家坪鎮(zhèn)白沙驛小學(xué)宿永強(qiáng)長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬S=ab正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)S=a2平行四邊形的面積=底×高S=ah三角形的面積=底×高÷2S=ah÷2梯形的面積=（上底+下底）×高
2025-07-18 13:49
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，同學(xué)們要結(jié)合生活中的實(shí)際例子理解并掌握單位“1”不同那么它們的幾分之幾也不同，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。用分?jǐn)?shù)表示下面圖形中涂色的部分85326512121212121相同分?jǐn)?shù)所對(duì)應(yīng)的“整體”不同，它所
2024-12-11 13:06
【摘要】分?jǐn)?shù)除法（一）義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課者：鄭曉磊時(shí)間：2021年3月一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法學(xué)法三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程四、說(shuō)板書設(shè)計(jì)1、教學(xué)內(nèi)容本課是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》（北師大版）數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第
2024-12-12 22:59
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)課題：分?jǐn)?shù)與除法（第四課時(shí)）主備人：馬琳王江華單位：花園學(xué)校一、教學(xué)內(nèi)容：第39----40頁(yè)二、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境觀察比較，理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)表示兩數(shù)相除的商。2、運(yùn)用分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化方法，初步理解假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化的算理，會(huì)正確進(jìn)行互化
2024-12-05 05:06
【摘要】單位：新張集鄉(xiāng)希望小學(xué)姓名：李文婷張忠學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：五年級(jí)課題第4節(jié)分?jǐn)?shù)與除法教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，知道如何用分?jǐn)?shù)來(lái)表示除法算式的商。：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，合作交流的能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和分析處理問(wèn)題的能力。.態(tài)度與價(jià)值觀:在生生合作中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，收集
2024-12-09 02:18
【摘要】第一篇：北師大版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)內(nèi)容。是在三年級(jí)下冊(cè)已經(jīng)體驗(yàn)了分...
2024-11-04 01:58
【摘要】課題：分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)學(xué)習(xí)內(nèi)容：北師大版五年級(jí)上冊(cè)65-66頁(yè).學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.在具體的情境中,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù),理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位。2.通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，豐富分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，發(fā)展數(shù)感。，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位，深化對(duì)分?jǐn)?shù)本質(zhì)的理解。難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)單位，會(huì)用
2024-11-22 02:35
【摘要】北師版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的大小比較2．所在班級(jí)情況，學(xué)生特點(diǎn)分析異分母分?jǐn)?shù)的大小比較的方法主要是：先通分，再按同分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法去比較，或者是把分子變成相同的，比分母。分母相同的分?jǐn)?shù)和分子是1的分?jǐn)?shù)的大小比較方法，在分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，學(xué)生已有了初步的理解，對(duì)學(xué)生而言，作為構(gòu)成比較大小的方法的兩個(gè)重要成份都已學(xué)過(guò)，在這節(jié)課中，主要是引導(dǎo)學(xué)生想到“化異為同”，把異分
2025-06-07 17:07
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算（一）?知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生體會(huì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)是一樣的，會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算。?能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生操作、歸納能力。?情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。(1)1464;(2)6052;(3)60(52).
2024-12-11 08:26
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法。?2、學(xué)習(xí)打折的意義的方法?3、正確列示解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題。自學(xué)提示：1、把什么看作單位“1”？2、要求淘氣又多少個(gè)蘋果，就是求什么？3、你看懂課本第5頁(yè)的兩種解決問(wèn)題的方法了嗎？
2024-12-11 08:27
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