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北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元分數(shù)的再認識2(存儲版)

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【正文】，量了 4 次還有剩余，但 5 次又不夠。的意義。，并說一說自己的解答過程，進一步讓學生體會分數(shù)單位所表示13分鐘 4 題。 2．認真觀察“分數(shù)墻”，說一說從“分數(shù)墻”中發(fā)現(xiàn)到什么？ (三 )認一認 :像 1/2， 1/3， 1/4，1/5， 1/6?這樣的分數(shù)叫作分數(shù)單位。學生：紙條，剪刀。 2. 通過動手操作、合作交流，豐富分數(shù)的內(nèi)涵，發(fā)展數(shù)感。 (1)出示 4 個蘋果，問它1/4 是（）個？ (2)出示 8 個蘋果，問它的1/4 是（）個？（ 3）出示 12 個蘋果，問它的 1/4 是（）個？：我們剛

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