【摘要】開花了!結果了!課 題開花了!結果了!教學目標 1.及時反饋學生對鳳仙花的觀察記錄,并鼓勵他們持續(xù)地、多方面地進行課外觀察; 2.指導學生解剖花的方法及對鳳仙花花的結構的認識; 3.初步認識果實是由雌蕊發(fā)育而成; 4.指導學生認識果實的形狀及顏色的變化。重 點鳳仙花花的結構的觀察和認識。難 點學生對花與果實關系的認識。教 具
2025-12-04 19:41
【摘要】了解空氣教材與教學對象分析本課是空氣單元的了解空氣的第一課,是引導學生探究空氣的開門課。教材力圖通過引領學生經歷感覺空氣、親歷探究空氣占據空間的活動,使學生在生動有趣的情境中,感受空氣的存在,并能占據空間,激發(fā)探究空氣奧妙的興趣?!翱諝狻边@個名詞對學生來說并不陌生,通過聽說或看書,他們知道身邊存在空氣,還知道人呼吸需要空
2025-12-04 11:02
【摘要】鄂教版科學三年級下冊全冊教案第一課播種發(fā)芽第二課莖葉的生長第三課開花了第四課結果了第五課鳳仙花的一生第六課蠶寶寶出生了第七課可愛的蠶寶寶第八課蠶寶寶建新房第九課蠶蛹變成了什么第十課認識衣服面料第十一課衣料的吸水性第十二課衣服上的
2025-12-03 20:46
【摘要】水與生命【教學目的】。。。“喝”水的裝置。過程與方法:,蔬菜等植物以及相關材料。?!坝^察小草喝水”的裝置。知識與技能:、植物和人體的組成部分,它在生命活動中起著重要作用。。情感、態(tài)度與價值觀:意識到水在生命活動中的重要性?!窘虒W準備】學生準備:收集有關生命離不開水的資料
2025-12-03 23:40
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化種植我們的植物一、教材簡析:《種植我們的植物》是三下第一單元第二課,有二部分內容::種植鳳仙花,同時提示學生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種,但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過寫觀察日記的方式記錄。二、教學背
2025-12-02 11:42
【摘要】被壓縮的空氣教學基本信息課題《壓縮的空氣》年級三年級指導思想及理論依據游戲是兒童最喜歡的活動,它能全面發(fā)展兒童的體力、智力、交際能力和情感,因而廣泛適用于各科教學。在傳統(tǒng)的課堂學習,孩子們多數情況是處于種被動的地位,有時甚至是被強迫著做一些自己根本不愿做的事情,久而久之,不少孩子就喪失原本存在的興趣;而游戲是強調人的參與性和互
【摘要】《我們知道的磁鐵》教學設計一、教學目標1.通過學習,呈現對磁鐵形狀、應用、性質等前科學概念的真實情況。2.通過學習,提高獨立思考、小組交流、全班整理等學習能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。3.通過學習,體會磁科學技術給人們帶來的方便與好處,激發(fā)學生繼續(xù)探究學習磁科學知識的興趣和愿望。二、教學準備科學記錄本,記錄紙,記號筆,磁鐵,
2025-12-02 11:43
【摘要】植物新生命的開始【教學目標】科學概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;種子有自己特殊的結構,在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法:用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征;根據植物生長的已有知識,預測植物種子的內部結構。情感態(tài)度價值觀:引發(fā)關注植物生長變化的興趣?!窘虒W重點】引領學生產生問題并積極思考
2025-12-03 22:30
【摘要】被壓縮的空氣一、教材簡介:《被壓縮的空氣》是教科版《科學》三年級下冊第二單元《空氣》的第三課時?!犊諝狻穯卧校骸读私饪諝狻?、《被壓縮的空氣》、《流動的空氣》、《空氣和我們的生活》四部分,前兩個課時通過“感覺空氣”、“紙的奇遇”、“誰趕走了杯中的水”、“瓶里的空氣”、“稱稱空氣”等活動了解空氣,教材中是P12—P15共四頁;而《被壓縮的空氣》這一
2025-12-04 17:49
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第四單元磁鐵我們知道的磁鐵一、教材簡析:這一課是本單元的起始課,由兩個活動組成,第一個活動是學生交流自己知道的關于磁鐵的事情;第二個活動是引導學生從三方面整理自己知道的有關磁鐵的知識。本課第一個活動是第二個活動的前提和基礎,第二個活動是第一個活動的發(fā)展和深化。通過兩個活動,讓學生們充分地講述并交流自己知道的有關磁
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期蠶的生長變化一、教材簡析:第一部分:交流蠶的生長變化學生從蟻蠶孵出開始,觀察、測量蠶的生長變化情況,并記錄下來。有的還采取拍照、畫圖、寫觀察日記、制作標本等方式記錄蠶的生長變化。小蠶究竟發(fā)生了什么變化呢?本課首先是交流匯報前一段時期養(yǎng)蠶活動的發(fā)現和體會。課文提示從體長、吃食情況、排
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第四單元磁鐵磁鐵的兩極一、教學目標::指導學生在一系列探究活動中發(fā)現磁鐵有兩極;磁極間同極相斥、異極相吸;磁鐵有指示南北方向的性質。:引導學生根據提出的問題,自主探究磁鐵兩極相互作用的規(guī)律,經歷“實驗觀察——記錄現象——分析結果——發(fā)現規(guī)律(得出結論)”的活動過程。:
【摘要】尋找動物和植物教學目標。,并進行記錄。,還能關注別人看到了什么?重點、難點用感官綜合認識同一種物體的特點。課前準備記錄表,放大鏡教學過程教學環(huán)節(jié)師生活動及教學要求學情假設及應對策略二次備課情境引探
2025-12-02 13:30
【摘要】第一篇:教科版三年級科學下冊教案 教科版三年級科學下冊備課 第一單元植物的生長變化 1、植物新生命的開始 【教學目標】: 科學概念:不同植物的種子,它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同;...
2025-10-31 05:43
【摘要】6、其他動物的生命周期【教學目標】科學概念1、動物都有生命周期,都要經歷出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段。2、不同動物在生長過程中的形態(tài)、變化、繁殖方式各不相同,壽命的長短也不相同。過程與方法1、查閱和交流資料,了解更多動物的生命過程。2、從多種動物的生命過程中發(fā)現共同的規(guī)律,提高分析、比較、綜合、概括的能力。3、用流程圖