【摘要】混合身邊的物質(zhì)課題混合身邊的物質(zhì)教學(xué)目標(biāo),在活動(dòng)中觀察物質(zhì)混合時(shí)發(fā)生的一些現(xiàn)象。,學(xué)習(xí)觀察混合物,并將觀察的結(jié)果向大家交流。。重點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過(guò)程,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察思考。難點(diǎn)親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過(guò)程,在活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察思考。教具沙子、豆子、透明杯子、筷
2024-12-11 11:43
【摘要】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)呼吸的研究活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)空氣對(duì)人的生命活動(dòng)的重要意義。2.通過(guò)親身體驗(yàn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持教室內(nèi)的空氣流通對(duì)保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3.滲透環(huán)保教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)關(guān)注我們周?chē)纳?。重點(diǎn)通過(guò)各種體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)空氣與我們的生活的關(guān)系。難點(diǎn)
2024-12-12 22:30
【摘要】磁鐵的兩極【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,磁鐵有兩個(gè)磁極。,有時(shí)相互排斥,有時(shí)相互吸引。磁極間的作用是相互的。過(guò)程與方法:、提出問(wèn)題,對(duì)問(wèn)題作出假設(shè)性解釋。,用證據(jù)來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀:、細(xì)致觀察的重要性。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案,研究磁性強(qiáng)弱的問(wèn)題,從某方面對(duì)不同的實(shí)驗(yàn)方法做出
【摘要】蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。,蠶蛾是蠶的成蟲(chóng),蠶蛾交配繁殖后死亡。,這就是蠶的生命周期。過(guò)程與方法:整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價(jià)值觀。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】整理觀察記錄,認(rèn)識(shí)蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)幾個(gè)階段?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到蠶的一生分為出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。
2024-12-11 11:42
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案冀教版 1、身邊的材料 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周?chē)嬖谥S多不同種類(lèi)的材料。 2、探究目標(biāo):通過(guò)實(shí)際觀察和...
2024-11-09 13:07
【摘要】蛹變成了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念to天一15天,會(huì)變成蠶蛾。,分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。過(guò)程與方法、行為。。情感態(tài)度價(jià)值觀。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】“比較蛹和蠶蛾的形態(tài),找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的
【摘要】蠶變了新模樣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念,蛹是蠶生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的另一個(gè)形態(tài)。蛹的外形和幼蟲(chóng)區(qū)別很大。,繭能起到保護(hù)蛹的作用。,蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。過(guò)程與方法、猜測(cè)和描述蠶蛹和蠶繭。。、語(yǔ)言文字記錄和交流觀察結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀。,并可以通過(guò)技術(shù)合理地利用自然資源來(lái)改善自己的生活。
2024-12-12 22:29
【摘要】分離混合物課題分離混合物教學(xué)目標(biāo)1.知道物質(zhì)混合后性能可能會(huì)發(fā)生變化,也可能不發(fā)生變化。2.通過(guò)分析混合物的特征使學(xué)生掌握一些分離方法,并將這些方法靈活應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中。重點(diǎn)材料不同,分離的方法就不同。讓學(xué)生體會(huì)到分離混合物時(shí)一定要注意觀察混合物的性質(zhì),已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,集思廣益,想出更多分離辦法難
【摘要】水珠從哪里來(lái)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水。過(guò)程與方法:,思考小水珠是從哪里來(lái)的,并嘗試做出自己的解釋。、判斷玻璃杯外壁上小水珠的來(lái)源。,探究玻璃杯外壁上小水珠的形成與杯內(nèi)冰塊的關(guān)系。,對(duì)小水珠的成因做出更多新的解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:初步認(rèn)識(shí)到證據(jù)對(duì)驗(yàn)證假設(shè)的意義和價(jià)值?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷水珠從哪里
【摘要】開(kāi)花了!結(jié)果了!課 題開(kāi)花了!結(jié)果了!教學(xué)目標(biāo) 1.及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)鳳仙花的觀察記錄,并鼓勵(lì)他們持續(xù)地、多方面地進(jìn)行課外觀察; 2.指導(dǎo)學(xué)生解剖花的方法及對(duì)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí); 3.初步認(rèn)識(shí)果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成; 4.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)果實(shí)的形狀及顏色的變化。重 點(diǎn)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識(shí)。難 點(diǎn)學(xué)生對(duì)花與果實(shí)關(guān)系的認(rèn)識(shí)。教 具
2024-12-13 19:41
【摘要】了解空氣教材與教學(xué)對(duì)象分析本課是空氣單元的了解空氣的第一課,是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣的開(kāi)門(mén)課。教材力圖通過(guò)引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷感覺(jué)空氣、親歷探究空氣占據(jù)空間的活動(dòng),使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中,感受空氣的存在,并能占據(jù)空間,激發(fā)探究空氣奧妙的興趣?!翱諝狻边@個(gè)名詞對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生,通過(guò)聽(tīng)說(shuō)或看書(shū),他們知道身邊存在空氣,還知道人呼吸需要空
2024-12-13 11:02
【摘要】鄂教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案第一課播種發(fā)芽第二課莖葉的生長(zhǎng)第三課開(kāi)花了第四課結(jié)果了第五課鳳仙花的一生第六課蠶寶寶出生了第七課可愛(ài)的蠶寶寶第八課蠶寶寶建新房第九課蠶蛹變成了什么第十課認(rèn)識(shí)衣服面料第十一課衣料的吸水性第十二課衣服上的
2024-12-12 20:46
【摘要】水與生命【教學(xué)目的】。。?!昂取彼难b置。過(guò)程與方法:,蔬菜等植物以及相關(guān)材料。。“觀察小草喝水”的裝置。知識(shí)與技能:、植物和人體的組成部分,它在生命活動(dòng)中起著重要作用。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:意識(shí)到水在生命活動(dòng)中的重要性?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備:收集有關(guān)生命離不開(kāi)水的資料
2024-12-12 23:40
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化種植我們的植物一、教材簡(jiǎn)析:《種植我們的植物》是三下第一單元第二課,有二部分內(nèi)容::種植鳳仙花,同時(shí)提示學(xué)生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種,但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過(guò)寫(xiě)觀察日記的方式記錄。二、教學(xué)背
【摘要】被壓縮的空氣教學(xué)基本信息課題《壓縮的空氣》年級(jí)三年級(jí)指導(dǎo)思想及理論依據(jù)游戲是兒童最喜歡的活動(dòng),它能全面發(fā)展兒童的體力、智力、交際能力和情感,因而廣泛適用于各科教學(xué)。在傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí),孩子們多數(shù)情況是處于種被動(dòng)的地位,有時(shí)甚至是被強(qiáng)迫著做一些自己根本不愿做的事情,久而久之,不少孩子就喪失原本存在的興趣;而游戲是強(qiáng)調(diào)人的參與性和互