新課標(biāo)人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元備課教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 不過在解決問題的思路上略有不同。 培養(yǎng)學(xué)生收集整理信息的能力。如觀察小鳥、花朵、蜜蜂等，由此從多種角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解答問題。 三、課堂總結(jié) 通過今天這節(jié)課我們又有什么收獲？你能把我 們學(xué)會(huì)的知識(shí)解決我們身邊的問題嗎？ 【 教學(xué)后記 】 。 二、合作探索，鞏固新知 投影出示第 9 頁(yè)做一做主題圖，學(xué)生獨(dú)立解答后合作交流討論。 四、課堂總結(jié) 通過今天這節(jié)課我們又學(xué)到了什么本領(lǐng)？你能把我們今天學(xué)會(huì)的知識(shí)解決我們身的問題嗎？ 【 板書設(shè)計(jì) 】 第四課時(shí) 解決問題（練習(xí)課） 【 教學(xué)內(nèi)容 】 課本第 11 頁(yè)練習(xí)二 【 教學(xué)目標(biāo) 】 在現(xiàn)實(shí)生活的情境中，培養(yǎng)學(xué)生 提出問題、解決問題的能力。 把學(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上。 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】 用不同的方法解決問題，體會(huì)解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。 三、練習(xí)鞏固，應(yīng)用實(shí)踐 練習(xí)一的第 2 題，讓學(xué)生說明圖意，明確計(jì)算的問題后，讓學(xué)生獨(dú)立列式解答。 把學(xué)生解決問題的方法記錄在黑板上。 【 教學(xué)重難點(diǎn) 】 ，體會(huì)解決問題策略的多樣性，提高解決問題的能力。板書：（ 1） 22+136 （ 2） 226+13 交流：你是怎么想的？ 小結(jié)。 二 、 合作交流，探索新知 觀察主題圖問：看到這個(gè)畫面，你想知道什么？學(xué)生自由發(fā)言。第一課時(shí) 解決問題 【教學(xué)內(nèi)容】 課本第 4 頁(yè)例 1 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用不同的方法
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