【正文】 門，同學(xué)們就開始譏嘲我，我越來越肯定，除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。終于輪到我了，我把左耳對著倫納德夫人，同時用右手緊緊捂著右耳，然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了?？吹剿齻兊男δ?，我很羞愧，我明白，她們考的都很好。我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師?！拔倚睦锖芮宄?，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著兩片畸形的、難看的嘴唇，彎曲的鼻子，一顆歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結(jié)巴”。小女孩是幸運的！難忘的八個字讀后感2我曾經(jīng)讀過一篇文章，名字叫《難忘的八個字》，我不知道什么樣的八個字能讓作者終身難忘，可當(dāng)我讀完這篇文章，我被作者的老師倫納德夫人感動，因為她那簡單的八個字，使作者對人生有了新的看法，也不再那么自卑。不能老是嘲笑不完。霎那間，我一把抓起作業(yè)本，一下子扔到書包里，漫不經(jīng)心地說：“至于嗎？我先去上個廁所。那天，我起床后，就去拿衣服穿，這時，媽媽拿著一件棕色的棉襖給我穿，我一看那棉襖土里土氣的，一點兒也不漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，這件衣服太難看了，換件別的吧。要關(guān)心他人。那八個字就是令她忘不了的八個字：我愿你是我的女兒。即使只有八個字，也改變了我對殘障人士的看法。我班有一名叫孫越的同學(xué)，患有髖關(guān)節(jié)脫位，不能走路，沒有辦法上廁所，我班老師有點瘦，孫越上廁所老師要背她上廁所，這樣持續(xù)了一年，老師一定很累。雖然面對別人異樣的目光，自己只能強忍著，但她的老師卻非常關(guān)愛她。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點了！倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！難忘的八個字讀后感10今天，老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章，我很受感動。讀了這篇文章，我明白了：一個人無論長相如何丑陋，任何人都不能去嘲笑他。愛我。這樣使我在五年級我還當(dāng)上了小隊長。小作者天生就是兔唇、左耳失聰。雖然生活在一個被人嘲笑的世界里，但作者很堅強。同學(xué)們都不跟她玩，譏嘲她，可那個老師不但沒有討厭她，還很喜歡她，才對她說了這八個字。難忘的八個字讀后感6今天，我們又學(xué)了一篇新課文——《難忘的八個字》。在一次耳語測驗里，為了不讓同學(xué)們笑話，女孩把右手抬起一點，這就可以聽到了。于是，我一天不和別人說話，也不和別人玩耍。讀了這篇文章，我深受感動。我翻到封面，試圖找到別人的名字，可是封面上的確清晰的寫著我的名字，不！不可能！我不相信！再次翻到那一頁，還是那些叉號，它們正調(diào)皮地眨著眼睛嬉皮笑臉地對我說：“想不到你還有今天?。　笨苫锇閭儏s這時侯來到我的座位上，異口同聲地問：“你考了多少？說完，她們又不約而同的笑了。天生的東西我們的確無法改變，比如：低微的門第、丑陋的相貌等；但另外一些東西則人人都可以選擇，比如：自尊、自信、毅力、勇氣等。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對話的情形，生怕自己不會過關(guān)。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發(fā)揚自己的優(yōu)點了！倫納德老師及我的李老師讓我知道了人生是可以改變的，只要你拋掉自卑！第五篇：難忘的八個字讀后感難忘的八個字讀后感1一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評的美文《難忘的八個字》，心里非常感動。但是小作者上二年級時的一次耳語測試中，改變了小作者對人生的看法。打開一看，滿是叉號。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后教師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。曾經(jīng)看到這最后一句話時，我的心靈就受到了很大的震撼，今朝再讀，就算曾為之撼動過，仍是抑制不住地感動著。小女孩一直努力的觀察著前面同學(xué)與老師對話的情形，生怕自己不會過關(guān)?！彪y忘的八個字讀后感10一口氣讀完由浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平老師推薦選評的美文《難忘的八個字》，心里非常感動。由于小作者左耳失聰，所以不太喜歡“耳語測試”，他怕自己說錯了，同學(xué)們嘲笑他。所以，如果一個人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。二年級的時候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級。難忘的八個字讀后感7我于星期天讀了《難忘的八個字》這篇文章深深感受到老師對自己無私的愛和關(guān)懷，老師的關(guān)心改變了文章的“我”對人生的看法，其實我自己讀了文章也身同感受老師的愛。我聽了只好穿上。難忘的八個字讀后感6最近，我讀了一篇文章，叫《難忘的八個字》，主要講了一個小女孩一生下來就是裂唇，到學(xué)校里，同學(xué)們都譏笑她，因此，她很自卑?；氐轿闹?，文章主要講了“我”因為長相丑陋而被同學(xué)們譏諷、嘲笑。這時老師在女孩的耳邊說了八個字。而她那種教育學(xué)生的充滿愛心的方法也是很值得稱贊的。?難忘的八個字》講述了一個類似丑小鴨、生理有缺陷的小女孩兒在老師一句話的鼓勵下改變了她人生看法的故事。故事主要講的是一個小女孩長著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴，沒有人喜歡她，同學(xué)們嘲笑她，她非常肯定除了家里人外沒有人會喜歡她。小作者是最后一個耳語測試的，她把失聰?shù)淖蠖鷮χ鴤惖吕蠋?，同時將右手輕輕的蓋在耳朵上，倫德老師說了讓小作者終身難忘的八個字，就是：“我希望你是我兒子！”這八個字撫慰了作者受傷而幼小的心靈。在一次耳語測驗中，她害怕同學(xué)嘲笑她，所以在測驗時她把捂著右耳的手抬一點就可以聽見聲音了，在這次測驗中老師對她說了八個字，她認(rèn)為這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射她的心田，令她改變了對人生的看法，這八個字就是：我愿你是我的女兒。故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會到倫納德夫人的話語和態(tài)度對作者一生的影響。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。作者很敬愛她。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會的大家庭。這八個字改變了她對人生的看法，對她的一生都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是自從李老師找過我之后，耐心地對我進(jìn)行鼓勵和開導(dǎo)，我就慢