【正文】 以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。我十分欽佩文中的那位“很胖、很美、很可愛”的老師，可以不像其他人那樣嘲笑、看不起作者，而是以難能可貴的愛與耐心，保護了作者幼小的心靈。小女孩是幸運的！難忘的八個字讀后感11這個題目在映入我眼簾的那一刻，一種熟悉的感覺涌上心頭——我曾看過這個故事。新學期開學了，學校要對特殊學生進行入學測試?！拔倚睦锖芮宄?，對別人來說，我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著兩片畸形的、難看的嘴唇，彎曲的鼻子，一顆歪歪扭扭的牙齒，說起話來還結巴”。讀了《難忘的八個字》，我深有感觸，讓我們每個人都去用愛彌合像小作者一樣殘疾或有心靈創(chuàng)傷的人?？催^文章，我已明白他心靈的創(chuàng)傷已經被他的老師用愛心彌合了。底年級的同學都有“耳語測試”。我們不能譏笑和鼓勵這樣的人，而是要心中有愛，真誠地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學習，融入社會的大家庭。如果我們能夠設身處地地感受故事中這位小朋友因為天生的缺陷而承受的自卑，我們就可以體會到故事中倫納德夫人那一句簡簡單單的話語所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。作者很敬愛她。難忘的八個字讀后感8作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說話結結巴巴。但有一次耳語測驗，“我”用自己的辦法想騙老師，沒想到倫納德老師說了八個字令“我”對人生改變了看法，也令我深深感受到老師的關心仿佛是一束溫暖的陽光撫慰著我受傷的心。要關心他人。忽然，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學在議論著什么，我想他們肯定在說我的衣服難看。那天，我起床后，就去拿衣服穿，這時，媽媽拿著一件棕色的棉襖給我穿，我一看那棉襖土里土氣的，一點兒也不漂亮，于是，我對媽媽說：“媽媽，這件衣服太難看了，換件別的吧?！边@八個字仿佛一束陽光射進小女孩的心田，這八個字改變了小女孩對人生的看法。作者并不懂這些，但她的老師點醒了她，告訴她：看人不能只看外表，內在美更是需要的，而且不能因為先天的缺陷而感到自卑，只要有自信、勇氣，你也會變得美麗！倫納德夫人并沒有做驚天動地的大事，但她把一個自卑的小女孩從自卑中領了出來！是啊，愛是人類最美麗的語言，所以對那些需要幫助、需要關懷的人要多一點點愛?？僧敗拔摇痹谶M行一次耳語測試時，“我”喜歡的老師――倫納德夫人說出了讓“我”終身難忘的八個字：“我希望你是我的女兒！”讀完這篇文章，我對倫納德夫人的敬佩之情油然而生。讀完這篇感人的文章，我流下了淚水，它像一束溫暖的陽光照射在我的心田。正是老師這種無私的對學生的關愛，喚起了女孩的自信心。因為這里有個很不一般的故事。也許，她并不是最漂亮、最美麗的，但我想一定會成為最堅強的。通過這“八個字”，我們還可以看出倫納德老師的教育方法的高明，沒有空洞的說教，更沒有批評和責罵，而是換了另一個角度，通過對小女孩兒說的一句話：“我希望你是我女兒！”充分表達了倫納德老師對學生們的關愛，正是老師的這種對學生的關愛，才喚起了小女孩兒的自信心，使她重新找回了自我。我仿佛真看到一個殘疾小女孩兒站在我的面前。這八個字改變了她對人生的看法，對她的一生都產生了深遠的影響。她們每年都有耳語測驗，可她左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音。我想，如果這樣的老師再多一點，我們就可以更好的發(fā)揮自己的長處了！倫德老師及我的李老師讓我知道了人是可以改變的，只要你拋掉自卑。只要是教過我的老師都知道我是一個比較內向的小男孩，老師們都想幫助我，讓我上課積極舉手發(fā)言，都沒有任何效果。因此這個殘疾的小作者擁有著一顆受傷的心靈。我想，雖然這個女孩長得很丑，但是她的同學們做得都不對，人不應該以貌取人，應該發(fā)現(xiàn)別人的長處，不能只看到別人的短處而嘲笑她，老師對她說的這八個字對小女孩的影響很大，她從這八個字中感悟到了老師喜歡她和對她的激勵。她在二年級時進了倫納德老師的班級，每個孩子都喜歡這個老師，但是她說沒有人比她更喜歡這個老師，因為這里邊有著一個不一般的故事，讀后感《《難忘的八個字》讀后感》。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來沒有過的幸福，讀后感《難忘的八個字讀后感苑伊陽》。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。第一篇：難忘的八個字讀后感 苑伊陽《難忘的八個字》是寫一位外國小朋友小時候遭遇的文章，難忘的八個字讀后感苑伊陽。二年級的時候，作者進入倫納德夫人的班級。當她聽到倫納德夫人在她耳邊所說的八個字的時候，仿佛一束陽光照進了心里：“我希望你是我女兒”。所以，如果一個人天生身體上有殘疾，比如不能聽、不能看、不能說等等，已經是生活帶給他極大的不公平了。故事主要講的是一個小女孩長著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結巴，沒有人喜歡她，同學們嘲笑她，她非?？隙ǔ思依锶送鉀]有人會喜歡她。讀完這篇令人感動的故事后我流下了感動的淚水。小作者天生就是兔唇、左耳失聰。我也有類似這樣的老師，那就是我的班主任李老師。這樣使我在五年級時，還當上了小隊長，老師知道我心靈手巧，所以細活都交給我做，我也感到非常的自豪。她在二年級時進了倫納德老師的班級，每個孩子都喜歡這個老師，但是她說沒有人比她更喜歡這個老師，因為這里邊有著一個不一般的故事。我想，雖然這個女孩長得很丑，但是她的同學們做得都不對，人不應該以貌取人，應該發(fā)現(xiàn)別人的長處，不能只看到別人的短處而嘲笑她，老師對她說的這八個字對小女孩的影響很大，她從這八個字中感悟到了老師喜歡她和對她的激勵?！拔蚁Ｍ闶俏遗畠?！”這句話一直在我的腦海里回蕩著。通過這“八個字”，我們可以看出這位倫納德老師十分高尚的品德和對學生們的關心、愛心。我相信小女孩兒以后一定會成為一只“天鵝”的。在她二年級的時候，她進了倫納德老師的班，女孩十分喜歡這個老師。那八個字就是令她忘不了的八個字：我愿你是我的女兒。現(xiàn)在想來衣服不漂亮又有什么呢，重要的是有一顆美好的心靈。“我”認為除了“我”的家人沒人喜歡“我”。天生的東西我們的確無法改變，比如：低微的門第、丑陋的相貌等；但另外一些東西則人人都可以選擇，比