【正文】 盡致，臺下掌聲不斷。學生朗讀心理描寫的語句，并分析心理描寫的作用。生：“拖延時間，等待最佳求救機會”“用手機拍下小偷的動作，再報警，鐵證如山”“沉著冷靜，斗智斗勇”??師小結(jié)，出示“心中有正氣，魔鬼遠離你！心中有勇氣，魔鬼也畏懼！心中有智慧，魔鬼沒辦法！我就是充滿正氣、勇氣、和智慧的漁夫”學生用充滿正氣的語調(diào)齊讀?！薄芭?，不——!”魔鬼尖叫著化作一股青煙，消失在茫茫天地中。采用“分角色朗讀”、“評價分析人物”、“續(xù)寫故事”等方法進行教學。這節(jié)課基本是放手給學生，真正體現(xiàn)了學生的主體地位，因此課前的預習工作很重要。漁夫的故事續(xù)寫3漁夫告訴了世人，可是，還有一個人不相信，他叫所玉羅，他曾經(jīng)是所羅門的手下，就在海邊打撈膽瓶，決定和魔鬼較量較量。“第三題，雞狗。漁夫的故事續(xù)寫4自從上次漁夫把魔鬼投到了海里之后，魔鬼就向漁夫哀求道：漁夫啊，我剛才是跟你開玩笑呢，你怎么當真了啊?快點放了我吧，我可以給你做仆人。續(xù)寫《漁夫的故事》 從此以后，漁夫回到鎮(zhèn)上，他每見到自己的鄉(xiāng)親就告誡說：你們以后去撒網(wǎng)捕魚時，只要撈到一個黃銅膽瓶，就立刻再放回去，我們不要貪財，因為那里面住著一 個魔鬼，他無惡不作，恩將仇報!漁夫還把自己經(jīng)歷的事情，告訴了鄉(xiāng)親?！蹦贻p人用顫抖的聲音說到。好不容易出來了，卻又想害人，自作自受??！”就這樣，魔鬼又回到了大海。這時，天上太陽神看見了，他帶領(lǐng)著天兵天將與魔鬼打了起來，最后把魔鬼收了，放出了侄子?！钡菗u搖瓶子，沒有一點聲音。正當魔鬼要把他塞進血盆大口時，葉晨瑋急中生智，說：“我又瘦又小，有什么可吃的，你看那個陳佳成個頭大，比我好吃多了！”葉晨瑋和陳佳成是冤家，葉晨瑋不說他還說誰？魔鬼大聲說：“陳佳成在哪里？”葉晨瑋指著陳佳成說：“就、就......是那個！”魔鬼另一只手又提起了他?！睗O夫說。D。唐僧。金魚安慰他說：別難過，現(xiàn)在她已經(jīng)當上女皇了。老頭兒頓時癱在那里，幾個衛(wèi)士把他拖到海邊。霎時，一縷青煙冒出來了，漸漸形成了一只巨大的魔鬼。漁夫的故事續(xù)寫11后來，漁夫的孫子聽了爺爺講他和魔鬼的故事后想，魔鬼會不會又在海里想誰救了他就會給他很多財寶呢？帶著疑問小孫子拿起漁網(wǎng)每天無休止的打撈。漁夫的故事續(xù)寫12漁夫把膽瓶挪到岸邊，剛準備扔下去，魔鬼裝出一副可憐兮兮的樣子，乞求道：“求求您了，放我出去吧，我保證再也不會當一個兇神了。魔鬼就說：“當然能啦！”世人又說：“你又錯了，盲人是看不見的！”過了一會兒，魔鬼不同意，就拿起斧子來殺他，一些人來嘲笑他，他趕緊鉆進了瓶子里，以后再也不敢出來了！從此魔鬼不出來了，是用人類的智慧打敗了他。她開始勤儉節(jié)約，雖然她現(xiàn)在是個乞丐，每天能用的東西很少，但她知道了只有節(jié)約才能活下來。漁夫的妻子恍然大悟，趕緊去海邊找她丈夫了。魔鬼叫道：“哈哈，你上當了，我怎么會說話算數(shù)呢！”于是，魔鬼便拿出一個葫蘆把侄子吸了進去，它飛向村莊，隨意破壞?！惫恍O子用他強大的法力弄破了膽瓶，出來之后到處危害人類，無法無天，肆意摧毀。”“第二題，紫嵐是什么？A，狼；B，顏色；C，死人?！薄板e！B。才能重新回到漁夫的身邊。漁夫的妻子找到漁夫后，兩個人緊緊地擁抱在一起。漁夫的故事續(xù)寫漁夫的故事續(xù)寫6從此以后，漁夫回到鎮(zhèn)上，他每見到自己的鄉(xiāng)親就告誡說：“你們以后去撒網(wǎng)捕魚時，只要撈到一個黃銅膽瓶，就立刻再放回去，我們不要貪財，因為那里面住著一個魔鬼，他無惡不作，恩將仇報！”漁夫還把自己經(jīng)歷的事情，告訴了鄉(xiāng)親。大臣侍女站在兩旁。金魚一言不發(fā)，轉(zhuǎn)身游到深深的大沃海之中?！澳呛冒?，”魔鬼說，“開始吧！”“好，請聽題：1。50～100。B。漁夫的故事續(xù)寫10漁夫把他的故事告訴了他的世人，所以許多年來都沒有人打開那個瓶子。哈哈哈……”“魔鬼大人，真是太感謝您了！剛剛我在打開瓶子的時候，媽媽送給我的項鏈掉里面了，媽媽已經(jīng)過世了，我想帶著這條項鏈去找媽媽。炎熱的夏天，海不息地翻滾，如同老太婆按捺不住的欲望。金光一閃，金魚出現(xiàn)了！老太婆拼盡全力撲向金魚，金魚一個躲閃避開了她：“你還沒醒悟嗎？貪婪讓你失去了應有的幸福，現(xiàn)在又把你拉進死亡的深淵。”世人又說第二個問題：“盲人能看見嗎？”魔鬼想：世界上還分什么人嗎？誰看不見??？都能看見，還說盲人。魔鬼后來幫助人們做了許多好事，抓小偷、打掃大街……現(xiàn)在人們看見魔鬼都向他打招呼：嗨，善良的魔鬼！魔鬼如今變成了與以前不一樣的魔鬼，變成了人見人愛的魔鬼。冒失鬼葉晨瑋說：“打開不就知道了！”說著擰開了瓶蓋。魔鬼看了看四周，抓起揭瓶蓋的葉晨瑋，葉晨瑋的兩條腿被抓在手中，像片在風雨中飄搖的樹葉。姚遠問道：“瓶子里是什么呀？”毛逸晨說：“是酒之類的液體吧。當人們看到魔鬼后大驚失色，眼珠都要瞪出來了。漁夫的故事續(xù)寫12一天，一個世人撿到了那個瓶子，不聽漁夫的話，就打開了那個瓶子。茫茫的大海上，波浪翻滾，天空烏云密布，似乎預示著一場暴風驟雨的來臨。漁夫的故事續(xù)寫11金魚讓一切變得如常，老頭和老太婆擁有的依舊是破木棚和爛木盆?！澳Ч泶笕?，是我將你救了出來，看在我就要被你吃掉的份上，滿足我一個小小的愿望可以嗎？”“說吧！”魔鬼連想也不想。”但漁夫的決心毫不動搖，狠狠地說道：“讓我放你出去，做夢。”“完了，”魔鬼說，“唉～”“第二題，請聽題：孫悟空的第一個師傅是誰？A。30～50。過了一會兒，瓶底冒出一股青煙，慢慢的飄向空中，逐漸凝成一團，最后變成一個巨大的魔鬼，伸出尖利的爪子，接著對漁夫說：“受死吧！”“我又怎么了？”漁夫說，“我把你救回來，你為什么殺我？”“別說廢話！”魔鬼說，“你想怎樣死？”“要不咱們兩個比賽問答，只要你全答對，我自己跳海淹死，要是錯一個、兩個或三個，你就回膽瓶。海上濺起了憤怒的波濤。老頭兒轉(zhuǎn)身回到老太婆那里，他面前竟是一座大宮殿。這時，漁夫想：用上次的方法肯定不行了，要不……于是他對魔鬼說：“你覺得你有文化嗎？”這時魔鬼心想：我用我的計謀逃了出來，這還叫不聰明嗎？聰明當然是有文化嘍！便驕傲地說：“那當然！”漁夫有一本正經(jīng)地問：“那你有沒有藏書??？”“有，當然有！”“那拿出來瞧瞧！”魔鬼又鉆進了瓶子，可它忽然發(fā)覺自己上當了，只是這一次，它再也沒補改的機會了?！闭f完，老婆婆不見了。漁夫說：“如果你能改掉以前的那些缺點，就到海岸去找我吧！”老太婆被漁夫丟棄后明白了一些東西?！暗谒念}，夏洛是什么？A，鯨魚，B，蜘蛛，C劍魚?！癏ello！”“啥？海露？”魔鬼問，“你是說我蔥海上露出來了吧！”“不！”所玉羅說，“我要和你比賽，不可以中途殺我！我輸了，你殺我，你輸了，就馬上鉆瓶自殺！”“好！我還沒輸過呢！”“第一題，我們比賽誰先數(shù)完自己一共有幾個腳趾。黃銅膽瓶內(nèi)彌漫著妖氣，最終讓小孫子也變成了一個兇惡的魔鬼，并且法力無邊了。魔鬼叫道：“別扔，你把我放出來我就讓你成為世界上最富有的人?？烊ツ阏煞蚪?jīng)常打魚的海岸吧！他就在那里等著你。于是，他把老太婆丟棄了。魔鬼出來了，大叫道：“我要殺了你！”“好，”世人說道“首先，你得回答我?guī)讉€問題，如果你答不對，你就鉆進瓶子，如果你答對了，我自己跳海自殺！”魔鬼說：“好，來吧！”世人說：“我們中國有多少個民族？”魔鬼一聽，蒙圈了，啥呀！我怎么不知道呢！魔鬼想：肯定是騙我，都是人，還分什么民族呀？魔鬼就說：“一個！”世人說：“你錯啦！應該是56個民族。就在這時另一個魔鬼出現(xiàn)了，不過他是正義的，兩個魔鬼經(jīng)過一番殊死搏斗后，正義的魔鬼勝利了。沒有這種汽車標志，第二題，小男孩兒說：“你說羊肉好吃嗎？”不好吃！魔鬼回答道。漁夫的故事續(xù)寫10自從漁夫把膽瓶扔到大海里了，并轉(zhuǎn)告了世人，人們只要撈到了膽瓶就要立刻扔回大海里。老太婆看都沒看他一眼說：你這個老混蛋，快去找金魚說我不愿意做女皇了。漁夫的故事續(xù)寫9老頭兒來到了大海邊，蔚藍的大海變得陰沉昏暗起來。”“錯，”漁夫說，“是D。C?！钡谌稳鼍W(wǎng)時，漁夫覺得太重，心想：“這次肯定有不少魚上鉤！”結(jié)果，撈上來一看，原來是個膽瓶，但這位漁夫好奇心非常大，不相信之前那位漁夫說的，于是，他從旁邊撿了一根樹棍，撬起去瓶口上的錫封，然后搖搖瓶子，但是什么東西也沒有。我們想逃跑，但是魔鬼巨大的陰影籠罩了整個學校，沒人敢邁步?！毕抡n鈴響了，可我們誰都沒有離開教室，都圍在郭宇陽桌子旁看瓶子，這個瓶子用錫封著，上面有各種奇形怪狀的符號文字，據(jù)歷史老師說，可能是古以色列第三任國王所羅門的印?！睗O夫的侄子猶豫了，居然打開蓋子，把魔鬼放了出來。年輕人趕緊把瓶子蓋上，任憑魔鬼怎么吆喝，年輕人也沒把瓶子打開。魔鬼說：“你們都準備去死吧。漁夫的妻子說：魔鬼，我不是漁夫，我是他的妻子，我記得你對他說過：他要是救了你，你就做他的仆人，是嗎?是的，如果你救了我的話，我就做你們的仆人?！蹦Ч淼纱笱郏?：0！魔鬼無臉見人，一只手抓著膽瓶，另一只手抓地跳，“撲通”一聲，跳入水中自殺了，它變成了白沫沫?！薄班拧纤{，應該是顏色，不，自爛，死人？顏色？死人？”魔鬼說，“顏色！”“No，答案是A。以后的課堂中要注意學生學習習慣的培養(yǎng)，善于傾聽也是一種能力。一節(jié)課我并沒有費多大勁，學生的聽、說、讀、寫的能力卻都得到了很好的鍛煉。作為一篇民間故事學生學習熱情比較高，因此我設(shè)計的總體教學思路為：在教師引導下，學生主動學會根據(jù)民間故事的一般特點來自己讀悟課文的方法，以達到“教是為了不需要教”的目的?！睗O夫有些驚訝，說：“所羅門？他早死了！”“你快說出你的愿望吧，別浪費我寶貴的時間！我還要去搶東——哦，不，你就當我剛才沒說話。生：正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢力，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。??兇狠的魔鬼，愚蠢的魔鬼??教師點撥，擇要板書：漁夫誠實、機智、勇敢、善良魔鬼兇惡、愚蠢、狡猾。教師指導朗讀：“漁夫”在與“魔鬼”說話時，應該用顫抖的聲音表示自己的害怕，并且加上表情動作，比如瞪大眼睛、全身抖索等；最后與瓶中的魔鬼說話時，應十分果斷，沒有絲毫的猶豫，要有斬釘截鐵的感覺。要求：（1）口齒清晰，語言簡潔，講述流暢，不超過2分鐘?！罢軌盒啊钡牡览?，感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力量。教學過程一、簡介作品，導入新課。技能目標：初步學會按民間故事的特點來賞析課文，有表情地朗讀對話。當然，《一千零一夜》中還有許多有趣的故事，等著我們同學去閱讀。生：正義終將會戰(zhàn)勝邪惡的。師：老師也把這個故事寫了一下，誰愿意讀一讀？（出示縮寫）大家覺得我這樣寫，行嗎？生：不行，因為那里面沒有漁夫的勇敢?！鄙何艺f這一句，“告訴我吧，魔鬼，你計劃怎樣死？”漁夫想，你這樣對我，我就以其人之道還治其人之身，我也這樣對你。師：你是從哪個詞中感受到他的狡猾呢？生：立刻師：請大家讀這兩句話，體會魔鬼的狡猾。師：誰來說一說，（指著板書）我把你從海里撈上來，又把你從瓶里放出來，救了你的命，我對你恩重如山吶，你為什么要殺我？（在板書“殺”后加問號）（指名回答）師：這漁夫可真夠倒霉的，如果他是前四百年把膽瓶撈上來，那漁夫可就發(fā)大財了。通過預習，大家對課文內(nèi)容一定有了一定的了解，下面就請大家小組交流，把課文分成系統(tǒng)地幾大部分，一會老師找同學匯報發(fā)言。師：大家預習過課文了嗎？生：預習了師：看這邊，看這些生詞，能不能讀正確。生：阿拉丁的神燈。馴鹿爸爸、小馴鹿和小鳥一起過了橋，來到農(nóng)田里，哪里到處充滿了新番泥土的氣息。謝謝你！漁夫，你告訴我了人來不一定全是懦弱的！人類的智慧一定能戰(zhàn)勝我們這種無惡不作的人。別看陳佳成平時膽子挺大，這下嚇得腿都發(fā)抖了。冒失鬼葉晨瑋說：“打開不就知道了！”說著擰開了瓶蓋。周圍的人見了都勸他，別忘記漁夫的話呀！可他不聽，把魔鬼救了出來，這次青年沒有了逃跑的辦法，魔鬼說話：“哈，你選擇你的死法吧，我兩面就把你殺掉！”青年選用了上次漁夫的方法，可魔鬼沒有上當，一下子把青年給殺死了。一天，漁夫的侄子在海面上捕魚，又把那個膽瓶撈了上來，他正準備扔回海里的時候。突然，一個好的辦法在他腦袋里浮出來?！闭f完，魔鬼又回到了瓶子里。這下可好，魔鬼被放了出來，把旁邊的幾個人都嚇暈了。周圍的人見了都勸他，別忘記漁夫的話呀!可他不聽，把魔鬼救了出來，這次青年沒有了逃跑的辦法，魔鬼 說話：哈，你選擇你的死法吧，我兩面就把你殺掉!青年選用了上次漁夫的方法，可魔鬼沒有上當，一下子把青年給殺死了。漁夫說完之后就氣憤地走了。金光一閃，金魚出現(xiàn)了！老太婆拼盡全力撲向金魚，金魚一個躲閃避開了她：“你還沒醒悟嗎？貪婪讓你失去了應有的幸福，現(xiàn)在又把你拉進死亡的深淵。炎熱的夏天，海不息地翻滾，如同老太婆按捺不住的欲望。老頭兒回去一看，他的眼前仍舊是破泥棚。周圍站著手持鋒利的大刀和長矛的衛(wèi)士?！蹦Ч淼纱笱郏?：0！魔鬼無臉見人，一只手抓著膽瓶，另一只手抓地跳，“撲通”一聲，跳入水中自殺了，它變成了白沫沫?！薄班拧纤{，應該是顏色，不，自爛，死人？顏色？死人？”魔鬼說，“顏色！”“No，答案是A。就在這時另一個魔鬼出現(xiàn)了，不過他是正義的，兩個魔鬼經(jīng)過一番殊死搏斗后，正義的魔鬼勝利了。”但漁夫的決心毫不動搖，狠狠地說道：“讓我放你出去，做夢。漁夫的妻子看見了，把自己今天只討到的2個硬幣給了老婆婆。第二篇：漁夫的故事續(xù)寫漁夫的故事續(xù)寫合集15篇漁夫的故事續(xù)寫1漁夫的妻子知道自己錯了以后，非但不改，還更加有欲望。如果把這個瓶子砸碎，反而還給了魔鬼報這一箭之仇的大好時機，這絕對不行；如果把這瓶子埋進土里，也只能保障眼前安全，以后，要是有人挖了出來，肯定免不了“開瓶之罪”，也不行，那該怎么辦呢？漁夫冥思苦想了半天，也毫無辦法，他只好先帶回村中，讓大家先認識一下，好了解它的可怕。”我呸，妖魔，你別想害我，我知道你是壞透的兇魔，你曾經(jīng)跟所羅門做斗爭，然后被所羅門鎖在這個瓶子里。漁夫的孫子也成了一個當?shù)爻錾臐O夫。鄉(xiāng)親們都十究宛惜地說道，真是“不聽老人言，吃虧在眼前呀！”《漁夫的故事》續(xù)寫作者: 鄭楚亮發(fā)表于:20060616 聰明的漁夫靠自己的智慧戰(zhàn)勝魔鬼后，又過了100年。正當漁夫的孫子要走到市場去的時候，里面的兇神說： “我的主人呀，你若把我給放了，我一定滿足