【正文】 見，在家訪時盡量與家長取得共識。你看徐小琴老師是怎么做的，每一個星期六或星期日不是親自上門關(guān)注，就是電話聯(lián)系，看看“問題”學生作業(yè)做了沒有，催促她們利用雙休日盡快完成，當學生遇到作業(yè)困難時及時就地幫助解決，同時要求家長緊密配合，由于她能做到關(guān)口前移，因此她所教的學生每到星期一天空總是晴朗的，這是徐小琴老師在自己班主任工作中不斷總結(jié)、不斷反思提高的智慧。忙碌卻充實的暑假除了北京奧運會帶來的強烈的愛國情懷，還有一部分便由書填滿。認真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當時的豐富生動的教學情境中，促使我也不斷反思我的課堂。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。五、為人師表。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。三是要完善基層民主制度。十八大報告要點：：各方面工作都取得新的重大成就經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，改革開放取得重大進展，人民生活水平顯著提高，民主法制建設(shè)邁出新步伐，文化建設(shè)邁上新臺階，社會建設(shè)取得新進步，國防和軍隊建設(shè)開創(chuàng)新局面，港澳臺工作進一步加強，外交工作取得新成就。前進道路上還有不少困難和問題發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題依然突出，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大，一些基層黨組織軟弱渙散，一些領(lǐng)域消極腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)，反腐敗斗爭形勢依然嚴峻。必須繼續(xù)積極穩(wěn)妥推進政治體制改革，發(fā)展更加廣泛、更加充分、更加健全的人民民主。四轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式深化經(jīng)濟體制改革深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵。全面提高開放型經(jīng)濟水平創(chuàng)新開放模式，堅持出口和進口并重，提高利用外資綜合優(yōu)勢和總體效益，加快走出去步伐，統(tǒng)籌雙邊、多邊、區(qū)域次區(qū)域開放合作，提高抵御國際經(jīng)濟風險能力。我們不僅要鼓勵學生成績的進步，更要鼓勵學生良好學習習慣的形成，對學生能積極地發(fā)言、認真地練習，及時完成作業(yè)等都要及時地鼓勵。教師應根據(jù)不同的需要和不同的情景，組織恰當?shù)恼Z言內(nèi)容，去打動學生的理智和心靈，或幽默風趣，或以理服人，充分體現(xiàn)教師的教育機智。語言就仿佛一座橋梁，教育科學就是通過這座橋梁變成教師的教學藝術(shù)和教學能力的。即使學生有那么一點點興趣，也會在這種氛圍中消失殆盡。第五篇：2014教師學習筆記2014教師學習筆記做一名有專業(yè)感的教師從實踐操作層面和教師教學的技術(shù)和能力來講，當前教師的專業(yè)性體現(xiàn)在以下五個方面：“教材的解讀能力”?？梢哉f，良好的與學生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。之所以提出這個能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無措，不了了之，嚴重影響了課堂教學質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學生的成長。正像一位商業(yè)人士講的，你必須時刻睜大商業(yè)的眼睛，因為你一不留心商業(yè)信息和情報，你就會被無情的商海淹沒。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒日沒夜地去出試卷考學生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒有意義的試題不給學生做，從而讓學生省出精力去做更有益的事。學生間或師生間會有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個軍隊首長要有處理突發(fā)戰(zhàn)機變化的能力一樣。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價值觀和孩子的價值觀有很大區(qū)別，這種價值取向上的差別，會造成師生之間的隔閡。如果教師滿腹經(jīng)綸、才華橫溢，在授課時妙語連珠，學生又怎能不如沐春風、如飲甘醇？ 作為教師，我們應該樹立一種信念：用一生的時間去打造自己，錘煉教育教學語言，立志成為一個講究審美與教育藝術(shù)的教育家。教師的語言應富有激情。教師口中的語言是一個強有力的工具，就像演奏家手中的樂器，畫家手中的顏料，雕塑家手中的刻刀和大理石一樣。在新課程下，光是新課程新理念，還不能滿足現(xiàn)行的課堂要求，我們還要有教學智慧，而教學的智慧需要我們從每一堂課的細節(jié)著手，把推敲課堂追求課堂的完美，追求課堂的魅力當成每天的工作和習慣。思維上的懶常常表現(xiàn)為學習過程中的心不在焉、注意不集中；練習中懶的表現(xiàn)為練習速度慢，作業(yè)完成不及時，家庭作業(yè)拖拉等。推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是全黨工作重中之重，城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。要確保決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)，確保國家機關(guān)按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力。扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢胡錦濤說，面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。國家面貌發(fā)生新的歷史性變化胡錦濤指出，我們緊緊抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，戰(zhàn)勝一系列重大挑戰(zhàn)，奮力把中國特色社會主義推進到新的發(fā)展階段。全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領(lǐng)域改革，堅決破除一切妨礙科學發(fā)展的思想觀念和體制機制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學規(guī)范、運行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。他說，一是要支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力。六、終身學習。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。三、關(guān)愛學生。第四篇：教師政治筆記教師政治、業(yè)務學習筆記張銀鳳陳村鎮(zhèn)水溝示范小學學習內(nèi)容：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（2013年修訂）一、愛國守法。佩服她對文本的解讀，對學生的引導，從她的課，她的講座，甚至是每一個細節(jié)，展現(xiàn)出的是語文課堂教學的無限魅力。教師（班主任）猶如一位雕刻藝術(shù)大師，你能匠心雕琢，那一定能獲得一尊藝術(shù)精品，教師（班主任）也是如此，你尊重學生，學生就親近你，你關(guān)心學生，學生就給你一個驚喜??其實做一位智慧型的教師（班主任）并不是一蹴而就的，需要教師要有負責一生的育人情懷，要有一心貫之的理性堅持，要有十年磨一劍的寧靜守望??最后，讓我們一起為了祖國的明天，為了教育的振興，為了下一代的健康成長一心一意，一步一個腳印，每天進步一點點吧！師讀書心得一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風，此時加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內(nèi)心。再看，沈亞云老師針對一年級學生無打掃衛(wèi)生習慣這一看上去微乎其微的小事抓起，通過游戲《小小的清潔工》培養(yǎng)小朋友講衛(wèi)生、愛勞動的良好習慣，等等，從這些細節(jié)中閃耀我們教師的智慧。新晨范文網(wǎng)做個寬容的老師，是一件多么美妙的事情！像一首小詩所說的：土地寬容了種子，擁有了收獲；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未來。接下來的日子，我發(fā)現(xiàn)：平時活潑好動的劉子豪像變了個人似的，作業(yè)及時了，書寫認真了，上課專心聽講了。于是我們幾個老師輪流看護這只孤獨的小雞，誰沒課誰就一只手捂小雞，一只手看作業(yè)。因為學生犯錯誤時我不會兇巴巴抓住學生的小錯誤不放，而是諄諄教導他，用真情、用愛心感化他，寬容他。積極配合學校，組織好各項活動，增強班級凝聚力，促進學生健康快樂的成長如我班的跳繩活動、隊列隊形練習；六一兒童節(jié)精心排練的相聲小品《給媽媽洗腳》，迎難而上只為過程而不為結(jié)局執(zhí)著編排的課本劇《新編小紅帽》、《丑小鴨》，集師生智慧于一體的六一兒童版面；詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。特別這學期學生來源又參差不齊，管理難度加大。”因此，我要求學生做到的不遲到，不早退，不曠課等，我自己先做到。漸漸地，這位同學不再違反紀律，學習也有了較大進步。當學生作業(yè)拖拉時，我會拍拍他的肩說“孩子，下一次及時完成。“讀書，讀書，再讀書，——教師的教育素養(yǎng)的這個方面正是取決于此”想想自己，在這方面做得確實不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，但閑暇時又懶得動，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。二、教學相長，取長補短“如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。我們遇到的困難也會不少，碰到的問題也會很多，把追求課堂教學的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。2，評價方式的靈活高效是高效課堂的一個重要指標，即時、靈活的評價同樣起到激勵學習主動性、保持學習興趣的作用。一般來說，高效課堂效益評價主要標準是，學生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強，目標達成且正確率在90%以上。要對同事們的經(jīng)驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。一、教師，珍惜兒童對你的信任“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣的無可比擬的時候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。幸福觀的問題 作為一個教師，承擔著教書育人的重任，應當樹立起合乎倫理道德意義的幸福觀，因為只有這樣的幸福觀才能使人獲得真正的幸福。沒有細胞，生命有機體就會枯萎，沒有生命有機體細胞就根本無法存活。當社會出于自身發(fā)展需要，把培養(yǎng)下一代社會繼承者的重任專交給教師時，當社會為培養(yǎng)良好的后繼者而設(shè)置教師這一行業(yè)時，教師就