【正文】 經(jīng)費(fèi)使用上的大手大腳、奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)。要把作風(fēng)建設(shè)與稅收中心工作緊密結(jié)合，不斷查找和改進(jìn)存在的突出問題，通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的干勁、求真務(wù)實(shí)的能力；要把作風(fēng)建設(shè)與隊伍建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過端正學(xué)風(fēng)和思想作風(fēng)促進(jìn)隊伍建設(shè)，增強(qiáng)稅務(wù)干部服務(wù)稅收事業(yè)科學(xué)發(fā)展的責(zé)任感和使命感；要把作風(fēng)建設(shè)與精神文明創(chuàng)建緊密結(jié)合起來，通過內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)做到外樹形象，通過樹立良好形象進(jìn)一步增強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律意識。三是審定并組織實(shí)施深圳國稅稅收征管三年工作規(guī)劃，重點(diǎn)推進(jìn)專業(yè)化分類管理、納稅服務(wù)體系建設(shè)、調(diào)整規(guī)范稽查重點(diǎn)，進(jìn)一步提高稅收管理的科學(xué)化、專業(yè)化、精細(xì)化水平。不斷健全黨組中心組學(xué)習(xí)制度，把深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系作為當(dāng)前和今后一個時期領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的首要任務(wù)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，自覺把領(lǐng)導(dǎo)班子的思想和行動統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實(shí)際問題的水平，保障和推動深圳國稅事業(yè)發(fā)展。大力弘揚(yáng)胡錦濤總書記倡導(dǎo)的八個方面良好風(fēng)氣，努力做到聚財為國、執(zhí)法為民。不僅在大是大非面前把握原則，還要在日常小事和生活細(xì)節(jié)上防微杜漸。當(dāng)前，學(xué)校改革與發(fā)展面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，處于新一輪建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵時期。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖和奮斗目標(biāo)得到全校師生的高度認(rèn)同，成為凝聚人心、鼓舞干勁、共謀發(fā)展的目標(biāo)牽引?！八膫€堅持”、“五個統(tǒng)籌”具有西工大建設(shè)與發(fā)展的特色，是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求和根本方法在學(xué)校的實(shí)際運(yùn)用。廣大師生員工認(rèn)為近10年是西工大發(fā)展史上最好最快的時期之一。問題集中表現(xiàn)在：學(xué)校具備沖擊世界一流水平的國家重點(diǎn)學(xué)科尤其是一級重點(diǎn)學(xué)科偏少；面向國際學(xué)術(shù)前沿的新興交叉學(xué)科發(fā)展緩慢；多學(xué)科之間統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展不夠，“三航”優(yōu)勢學(xué)科與其它主干學(xué)科缺乏深度融合，沒有處理好“高峰”與“高原”的關(guān)系；學(xué)科之間發(fā)展不平衡，人文社會科學(xué)學(xué)科偏弱的狀況未能根本改觀；學(xué)科的管理和考核機(jī)制需要進(jìn)一步完善。問題集中表現(xiàn)在：班子依法治校和民主意識需要進(jìn)一步加強(qiáng)，決策的科學(xué)化、民主化程序有待進(jìn)一步完善，綜合調(diào)控能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)；校、院兩級管理體制有待于進(jìn)一步理順，學(xué)院缺乏調(diào)控能力和自主權(quán)，辦學(xué)實(shí)體地位不突出；對學(xué)院工作、學(xué)科建設(shè)以及科研團(tuán)隊缺乏有效的考核與監(jiān)督，沒有很好地跟蹤問效；人員退出機(jī)制沒有實(shí)質(zhì)性開展；二級教代會制度貫徹落實(shí)不平衡，教職工民主管理、民主參與的廣度和深度不夠；專家教授、民主黨派和無黨派人士、離退休人員以及學(xué)生在辦學(xué)中的作用需要更加重視和充分發(fā)揮；在校務(wù)公開和信息溝通上還缺乏有效的渠道。問題集中表現(xiàn)在：由于學(xué)校地處經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的西部地區(qū)，地方對學(xué)校經(jīng)濟(jì)支持乏力，辦學(xué)資源來源單一，辦學(xué)資金緊張；新校區(qū)建設(shè)使學(xué)校背上沉重的財務(wù)負(fù)擔(dān)，并給學(xué)校的發(fā)展和教職工生活的逐步改善帶來較大的困難。對一流大學(xué)目標(biāo)的艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識不足，戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新思維不強(qiáng)。工作看重具有高顯示度的成果，做深入扎實(shí)的基礎(chǔ)性工作不夠；工作作風(fēng)不扎實(shí)，經(jīng)常性地深入基層單位調(diào)查研究不夠，對事關(guān)學(xué)校發(fā)展與民生的事，主動聽取師生員工意見不夠；工作中存在形式主義。（二）解決突出問題的措施與對策對在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中梳理出來的四大類問題，黨委召開常委會和其它專題會議進(jìn)行了認(rèn)真的研討和分析，結(jié)合“十一五”期間實(shí)施的“一提三優(yōu)”工程，提出解決問題的措施與對策。四是以更加積極的態(tài)度，加大國內(nèi)外引進(jìn)人才特別是引進(jìn)高水平團(tuán)隊的力度。三是進(jìn)一步建設(shè)好西部國防科技工業(yè)發(fā)展研究中心哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新基地，集中管理學(xué)院、人文與經(jīng)法學(xué)院等的優(yōu)勢和力量，進(jìn)一步強(qiáng)化軟科學(xué)研究，在解決國防科技工業(yè)發(fā)展中經(jīng)濟(jì)與管理問題的同時，縮短人文社會科學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科的差距。深化人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，加強(qiáng)教育教學(xué)手段現(xiàn)代化建設(shè)，提倡啟發(fā)式、研究型教學(xué)和因材施教，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善本科生創(chuàng)新實(shí)驗基地。作為研究型大學(xué)，科研要勇于探索、勇于創(chuàng)新，要有新思想、新方向，要堅定不移地走“引領(lǐng)型”的發(fā)展之路。5．構(gòu)建和完善充滿活力、富有效率的管理制度和運(yùn)行機(jī)制。加快科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐。在當(dāng)前和今后一個時期，要為國家“保增長、保民生、保穩(wěn)定”發(fā)揮好科技支撐和人才支持的作用。穩(wěn)定本科教育規(guī)模，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境，全面推行素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。二是全面融入工業(yè)化、信息化和國防現(xiàn)代化建設(shè)，建立大學(xué)科體系。二是加大對教師從事國際交流與合作的政策導(dǎo)向力度，通過制定和完善相應(yīng)的管理和考核辦法，調(diào)動教師的積極性，強(qiáng)化教師國際化意識，提升國際交流能力。堅定 不移地走教育創(chuàng)新之路、人才強(qiáng)校之路、內(nèi)涵發(fā)展之路、特色取勝之路。4．密切聯(lián)系群眾和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。由于用理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作、把握規(guī)律不夠，導(dǎo)致思想觀念不適應(yīng)新的形勢，思想認(rèn)識不到位，在涉及學(xué)校發(fā)展的一些重大事情上受到影響，有的工作質(zhì)量和水平不高。反腐倡廉教育效果有待進(jìn)一步提高，制度建設(shè)尚存在薄弱環(huán)節(jié)，有的部門和干部權(quán)力行使缺乏有效監(jiān)督?？萍籍a(chǎn)業(yè)整體發(fā)展緩慢，成果轉(zhuǎn)化率低，對地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)不大。在長江學(xué)者特聘教授、國家杰出青年基金獲得者以及博士化率等方面，表現(xiàn)出較大的差距。二、黨的十六大以來學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效與存在的問題（一）取得的主要成效學(xué)校在“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，緊緊抓住教育大發(fā)展、國防大加強(qiáng)、西部大開發(fā)三大歷史機(jī)遇，緊緊抓住學(xué)校在新的管理體制下所帶來的發(fā)展機(jī)遇，瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷開拓奮進(jìn)，2002年初，學(xué)校正式進(jìn)入國家“985工程”重點(diǎn)建設(shè)行列，學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、人才隊伍、校園建設(shè)、黨的建設(shè)等各個方面得到全面的加強(qiáng)和發(fā)展，建立了競爭、激勵和約束的運(yùn)行機(jī)制，取得了新校區(qū)建設(shè)、本科教學(xué)評估優(yōu)秀、國家技術(shù)發(fā)明一等獎、武器研制重大貢獻(xiàn)獎等一大批具有高顯示度的成果，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為富有戰(zhàn)斗力和凝聚力的堅強(qiáng)核心，得到了“團(tuán)結(jié)好、機(jī)遇好、干得好”的高度評價，學(xué)校呈現(xiàn)出政通人和、人氣高漲、團(tuán)結(jié)思進(jìn)的和諧局面。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在制定“十一五”發(fā)展規(guī)劃以及辦學(xué)實(shí)踐中，針對學(xué)校的實(shí)際，歸納總結(jié)了“四個堅持”，即堅持“三航”特色；堅持精英教育；堅持科技創(chuàng)新；堅持人才強(qiáng)校。在發(fā)展的目標(biāo)上，實(shí)施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，即：到“十一五”末，基本建成國際知名高水平研究型大學(xué)；到2020年，全面建成國際知名高水平研究型大學(xué)；到2038年即建校100周年，在國際知名高水平研究型大學(xué)基礎(chǔ)上，向世界一流大學(xué)沖刺。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過黨委常委會、全委會等一系列會議的認(rèn)真討論和修改，形成了此報告。牢記“兩個務(wù)必”，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，堅決反對鋪張浪費(fèi)。在抓好黨組中心組、領(lǐng)導(dǎo)班子理論學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上，建立領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度和經(jīng)驗交流制度。四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的主要設(shè)想認(rèn)真貫徹落實(shí)上級機(jī)關(guān)關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的精神，按照立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實(shí)、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團(tuán)結(jié)和諧的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力成為學(xué)習(xí)型組織、創(chuàng)新型團(tuán)隊、實(shí)干型集體、廉潔型班子，并著力抓好干部隊伍建設(shè)，為更好地落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀提供堅強(qiáng)的組織保證和智力支持。一是落實(shí)好國家新近出臺的各項稅收政策，做好增值稅轉(zhuǎn)型、成品油稅費(fèi)改革、出口退稅政策調(diào)整的各項工作，提前制定工作預(yù)案，完善相關(guān)配套措施，保持良好的稅收秩序，為深圳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。適應(yīng)新形勢下稅收工作的發(fā)展要求，以完善素質(zhì)評價制度為基礎(chǔ)，加快教育培訓(xùn)工作機(jī)制體制轉(zhuǎn)型；以實(shí)施分級分類培訓(xùn)為手段，增強(qiáng)教育培訓(xùn)針對性實(shí)效性；以抓好高層次、專業(yè)化人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，加大人才儲備力度；以搭建教育信息系統(tǒng)為平臺，促進(jìn)稅務(wù)干部的學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化；以搞好基層科室學(xué)習(xí)為載體，推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動深入開展、取得實(shí)效。四要堅持在降低征稅成本上創(chuàng)新實(shí)踐。（四）著力強(qiáng)化管理創(chuàng)新，做到規(guī)范高效，推進(jìn)稅收管理的科學(xué)化、專業(yè)化、精細(xì)化。四是加快從普遍化服務(wù)向差異化服務(wù)的轉(zhuǎn)變。稅收聯(lián)系著每一個公民，關(guān)系到千家萬戶，對于社會主義和諧社會建設(shè)意義重大。今年以來，受國際金融危機(jī)持續(xù)蔓延和世界經(jīng)濟(jì)增速明顯減緩的影響，金融市場動蕩對實(shí)體經(jīng)濟(jì)的影響不斷加深，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行困難正急劇增加，經(jīng)濟(jì)增長下滑已經(jīng)成為當(dāng)前經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的突出問題。作為基層稅務(wù)機(jī)關(guān)，我們需要不斷深入加以領(lǐng)會，積極加以實(shí)踐。對工作部署和提要求多，發(fā)揮處室承上啟下作用、抓督促落實(shí)不夠，缺乏一抓到底的精神，調(diào)動基層單位抓落實(shí)、抓管理的積極性也不夠。一方面，作為基層征管部門，在既定的職權(quán)范圍內(nèi)改革的空間有限；另一方面，對改革風(fēng)險的考慮多些，工作中有求穩(wěn)的思想，需要在今后的工作中不斷加以改進(jìn)。以上問題既涉及深圳國稅工作如何服務(wù)科學(xué)發(fā)展，也關(guān)系到深圳國稅自身如何科學(xué)發(fā)展；既有多年積累下來的，也有改革發(fā)展過程中出現(xiàn)的；既有發(fā)展階段制約、改革條件不成熟、解決有一個循序漸進(jìn)過程等客觀因素，也有主觀方面的原因。信息化建設(shè)方面。同時，%。上述共識，既是我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展的重要成果，也是我局今后落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想基礎(chǔ)。堅持以人為本。法治公平，就是要大力推進(jìn)依法治稅，規(guī)范稅收執(zhí)法，強(qiáng)化對稅收執(zhí)法權(quán)監(jiān)督，營造良好的稅收法治環(huán)境；建立有利于科學(xué)發(fā)展的工作制度機(jī)制，充分發(fā)揮稅收調(diào)控經(jīng)濟(jì)、調(diào)節(jié)分配的職能作用。黨的十七大對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)作了精辟概括：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。為防止領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會流于形式和走過場，園區(qū)黨工委堅持“五重開”，即“準(zhǔn)備不充分的重開；開展批評和自我批評不深刻的重開；問題查找不準(zhǔn)的重開；整改措施不具體的重開；結(jié)合思想和工作實(shí)際不緊密的重開”。（二）開展談心活動。為把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入，及時通過內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)等方式及時報道活動的開展情況。進(jìn)入分析檢查階段后，園區(qū)黨工委高度重視，以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和工作力度，推動活動扎實(shí)深入開展。進(jìn)一步完善校院領(lǐng)導(dǎo)的溝通機(jī)制，健全總支書記工作例會制度、院長工作例會制度。樹立正確的群眾觀，增強(qiáng)群眾意識，堅持群眾路線，注意深入到教學(xué)科研第一線，傾聽師生的意見和呼聲，及時掌握群眾的愿望和要求，著力解決學(xué)校改革發(fā)展中的重大問題和師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。積極探索黨支部建設(shè)的新思路、新形式、新機(jī)制，加大對黨員的教育和管理力度，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性。貫徹落實(shí)和諧校園建設(shè)規(guī)劃，著力加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，形成和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。（五）優(yōu)化人才政策，進(jìn)一步促進(jìn)三支隊伍協(xié)調(diào)發(fā)展根據(jù)新的崗位設(shè)置辦法，統(tǒng)籌抓好三支隊伍建設(shè)。發(fā)揮教師教育特色，積極關(guān)注基礎(chǔ)教育改革，不斷提高服務(wù)并引領(lǐng)蘇北基礎(chǔ)教育的能力。當(dāng)前著重解決：注重加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，發(fā)揮教師在課堂教學(xué)中“教書育人”的作用。繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。領(lǐng)導(dǎo)班子為師生員工服務(wù)的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，深入基層調(diào)查研究不夠，對基層工作的指導(dǎo)和服務(wù)欠缺；在依靠師生員工辦學(xué)，解決關(guān)系群眾切身利益的問題上，離師生員工的期望和要求還有一定差距；貫徹全員育人、全程育人、全方位育人的理念，服務(wù)學(xué)生的成長成才不夠；在制定政策和工作決策中過于依賴分管部門，深入學(xué)院直接聽取師生員工意見不夠。從主觀上講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、能力、作風(fēng)和黨性等方面因素都直接影響到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。申博失利，學(xué)校事業(yè)發(fā)展受到重大打擊和挫折。我們必須根據(jù)時代發(fā)展的需要，努力破除固步自封、因循守舊的思想意識，實(shí)現(xiàn)思想觀念的更新、思維方式的轉(zhuǎn)變和精神狀態(tài)的改造，不斷開闊視野、創(chuàng)新思路，不懼風(fēng)險、不畏艱難，敢于探索、勇于實(shí)踐。通過組織專題學(xué)習(xí)和調(diào)研，開展解放思想大討論，召開座談會，廣泛聽取師生意見，認(rèn)真查找了不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念、影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題以及黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問題。（六）在發(fā)展動力上，必須堅持體制創(chuàng)新。3．服務(wù)地方做貢獻(xiàn)的能力有待進(jìn)一步提高。（二）解放思想、改革創(chuàng)新的觀念還不夠牢。當(dāng)前著重解決：發(fā)布實(shí)施第十一次黨代會工作報告，細(xì)化目標(biāo)舉措，落實(shí)學(xué)校、學(xué)院、部門的責(zé)任，加強(qiáng)對有關(guān)工作部署的督促檢查，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。推進(jìn)和完善研究生培養(yǎng)機(jī)制改革，健全校院兩級責(zé)權(quán)明晰的研究生教育管理制度，提高培養(yǎng)研究生的積極性。開展2009年校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗區(qū)遴選建設(shè)，形成一批創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地。當(dāng)前著重解決：圍繞振興徐州老工業(yè)基地重大發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)做好政策咨詢、區(qū)域規(guī)劃、科技研發(fā)、技術(shù)指導(dǎo)等為地方服務(wù)工作。著力加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，形成高效的團(tuán)隊合作機(jī)制。把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)作為重大政治任務(wù)抓緊抓好，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識和責(zé)任意識，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、開拓創(chuàng)新之風(fēng)、勤政廉政之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)。堅持綜合把握，善于正確處理規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系，不斷提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。牢固樹立服務(wù)觀念，優(yōu)化服務(wù)方式，全心全意為教職員工服務(wù)。健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系學(xué)院制度，指導(dǎo)并幫助學(xué)院解決發(fā)展中的困難和問題。（二）精心制定方案。（一）廣泛征求意見。進(jìn)一步加強(qiáng)了班子成員之間的溝通聯(lián)系，為開展批評與自我批評奠定基礎(chǔ)。面對面開展批評與自我批評，做到解剖自己不怕嚴(yán)、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛。（二）科學(xué)發(fā)展觀對深圳國稅工作提出了新的更高要求。勤政廉潔，就是要大力加強(qiáng)稅務(wù)干部隊伍建設(shè)，建立健全干部激勵機(jī)制，激發(fā)廣大干部職工工作積極性和創(chuàng)造性，愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)?。煌七M(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，建立和完善稅務(wù)系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅持改革創(chuàng)新?？偨Y(jié)主要做法和工作成效，體現(xiàn)為“六個堅持，六個提高”。對一些具體的業(yè)務(wù)問題我們已責(zé)成有關(guān)處室認(rèn)真研究，提出處理意見。稅務(wù)干部職工現(xiàn)狀與工作要求存在差距，人力資源相對不足，隊伍整體素質(zhì)有待提高，尤其是高層次、專業(yè)化人才缺乏；人才的評價、培養(yǎng)、使用和激勵機(jī)制有待進(jìn)一步完善；市局與區(qū)、分局干部交流輪崗力度不夠，基層征管力量有待充實(shí)；重脫崗培訓(xùn)，輕在崗學(xué)習(xí)，雙向互動、案例研討、參與式教學(xué)較少，教育培訓(xùn)形式比較單一；業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容針對性、實(shí)用性不足，學(xué)用結(jié)合不緊密；利用外部社會培訓(xùn)資源少，遠(yuǎn)程教育平臺利用效率不高?？茖W(xué)發(fā)展觀提出后，我們主要是按學(xué)習(xí)計劃和有關(guān)要求參加黨組中心組和有關(guān)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，工作繁忙時往往有所放松，尤其是利用業(yè)余時間自