古詩文誦讀主持詞[大全5篇](存儲版)
【正文】 漾。王：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。王：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。王：一位領(lǐng)袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。一首《七律張：愿五千年文化瑰寶大放異彩，王：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。我們把握的是般若之智。他們用自己的熱情，自己的智慧，自己的情操感染了一代又一代的中華兒女來一起感受陶淵明的悠然，李白的豪放和杜甫的憂國之情三、結(jié)束語男：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。合：讀詩吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！。戰(zhàn)亂連連的宋朝涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的詞人。男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有？把酒問青天。張：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。雪》中，毛主席借雪詠情，一抒偉人的豪邁情懷。下面請四年級的同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。下面請欣賞二年級同學(xué)給我們帶來配樂吟唱《春曉》等。王：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。彩虹總在風(fēng)雨后，讓我們勇敢的接受挑戰(zhàn)。甲：為了促進(jìn)古詩文誦讀的制度化、經(jīng)?；?、校本化。乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好！甲：百花扮大地，細(xì)雨潤萬物，我們跟隨夏天的腳步在美麗校園中快樂生活。乙：好了，同學(xué)們，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。請10班,15班同學(xué)做好準(zhǔn)備。也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和其他各位來賓蒞臨指導(dǎo)。男：讀詩吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；女：讀詩吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；合：讀詩吧！讓歷史和時間記住我們；男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們聲音渾厚而有力。特別是其中的名勝古跡詩文，更是我們千年的絕唱。男：樂莫樂兮新相知，悲莫悲兮生別離。男：那詩中的春夏秋冬更是中華文明的千年積淀，是陪伴我們一生的財(cái)富。男：夢想輝煌，采日月精華，集天地靈氣。第一篇：古詩文誦讀主持詞一、開場詞女：沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。我們把握的是般若之智。女：冬天“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”女：如果說唐詩宋詞是文學(xué)寶庫中的一顆燦爛明珠。讓你的聲音，我的感動，連同這風(fēng)花雪月的浪漫都凝聚在這一片藍(lán)天里！請欣賞《風(fēng)花雪月》。古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。女：自由的精神，高尚的情操。甲：今天晚上河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆古詩文背誦比賽，七年級賽區(qū)馬上就要開始了，首先讓我們感謝為此次比賽付出辛勤勞動的七年級全體語文老師和全體班主任。雪》讓我們精神為之一怔，下
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