【正文】 值，具有高度的 和。：在我國現(xiàn)階段，富強(qiáng)、民主、文明、和諧是 自由、平等、公正、法治是層面的價(jià)值目標(biāo)，層層面的價(jià)值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是面的價(jià)值準(zhǔn)則。2012年，在感動(dòng)中國的頒獎(jiǎng)典禮上，白芳禮老人以草根助學(xué)的代表成為了特別獎(jiǎng)的得獎(jiǎng)?wù)咧弧＝Y(jié)合上述材料，用價(jià)值與價(jià)值觀的知識(shí)評(píng)價(jià)中國好人榜入選人物。但人們憂慮對(duì)生殖細(xì)胞的基因治療會(huì)超出原有范圍，最終導(dǎo)向“定制嬰兒”。走在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢(mèng)的新長征路上，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)長征精神，把長征這份寶貴的精神財(cái)富變成推動(dòng)我們各項(xiàng)事業(yè)前進(jìn)的巨大力量。3．解析：本題考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。本題的要求是“從哲學(xué)角度看”，拋開這一要求，A也正確，因此很容易誤選A。長征精神是正確價(jià)值觀的集中表現(xiàn)。(2)答案 ①白芳禮老人靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下的錢，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了多名貧困學(xué)生，為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)，滿足了社會(huì)、他人的需要，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值。中國好人榜入選人物通過自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要?jiǎng)?chuàng)造了價(jià)值。四、【方法點(diǎn)津】：（1）結(jié)合具體領(lǐng)域事物的價(jià)值，深入領(lǐng)會(huì)價(jià)值、人的價(jià)值及價(jià)值觀等概念。但人的價(jià)值不同于物的價(jià)值的重要標(biāo)志在于，人以自己的創(chuàng)造來滿足社會(huì)和他人需要的同時(shí)，自身也有需要。在日常生活中，不同的東西具有不同的價(jià)值。如衣服、糧食、房子、車輛等物質(zhì)產(chǎn)品能夠滿足人們衣、食、住、行等方面的需要。因?yàn)槿松钤谏鐣?huì)中，總是需要依靠別人創(chuàng)造的財(cái)富來滿足自己的各種需要，因此，每個(gè)人理當(dāng)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人。人的價(jià)值的評(píng)價(jià)。正確答案為A?！笳n堂探究：這位總經(jīng)理所秉承的信念對(duì)他的經(jīng)營產(chǎn)生了什么影響? ◇探究提示：企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品在市場(chǎng)上暢銷不衰，深受消費(fèi)者的歡迎，獲得了巨大利潤。②矛盾具有特殊性與題干無關(guān)。一個(gè)人走什么樣的人生道路，選擇什么樣的生活方式，都是在一定世界觀和價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。對(duì)人生道路的選擇而言，不同的價(jià)值觀，決定了人們?cè)诿鎸?duì)公義和私利、生與死的沖突時(shí)作出的不同選擇?！笳n堂練習(xí)：《人民日?qǐng)?bào)》指出，由于受“以糧為綱”思想的影響，解放以來洞庭湖面積迅速萎縮，其后果是水災(zāi)頻繁?！笳n堂練習(xí)：對(duì)價(jià)值觀的理解，錯(cuò)誤的是（）A、價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí) B、價(jià)值觀是社會(huì)存在的反映 C、價(jià)值觀隨著社會(huì)存在的變化而變化 D、價(jià)值觀是指人對(duì)事物的積極意義答案：D 解析：該題要求選擇錯(cuò)誤項(xiàng)，價(jià)值觀是指對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。”對(duì)此理解正確的是（）A、人的價(jià)值主要通過對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)體現(xiàn)出來 B、人的價(jià)值只表現(xiàn)在個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)上 C、個(gè)人不應(yīng)當(dāng)向社會(huì)索取D、人生價(jià)值的兩個(gè)方面是不可分割的答案：A 解析：注意把握愛因斯坦這句名言強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么，他強(qiáng)調(diào)一個(gè)人應(yīng)該在為社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，但并不否認(rèn)社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足的存在，故B、c 項(xiàng)均錯(cuò)誤?！边@一論斷表明（）A、人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn) B、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越多，人生價(jià)值就越小 C、人生價(jià)值沒有質(zhì)的差別，但有量的差別 D、社會(huì)價(jià)值是由個(gè)人努力程度決定的答案：A 解析：B、C、D項(xiàng)本身不正確。把握該知識(shí)點(diǎn)可分為兩個(gè)層次：（1）人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，就在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和奉獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要。（2）價(jià)值是一事物對(duì)主體的積極意義。所以哲學(xué)上的價(jià)值就應(yīng)是主體需要與事物屬性之間的特定關(guān)系，即事物對(duì)主體的積極意義。第一框題 價(jià)值與價(jià)值觀一、價(jià)值與價(jià)值觀——即什么是價(jià)值與價(jià)值觀及價(jià)值觀的作用（一）人的價(jià)值◇課堂探究：物的價(jià)值和人的價(jià)值是一回事嗎?你是怎樣認(rèn)識(shí)人的價(jià)值的? ◇探究提示：不是一回事。中國好人榜入選人物在正確價(jià)值觀的指導(dǎo)下，做出了突出貢獻(xiàn)，得到人們的認(rèn)可，以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這種價(jià)值觀對(duì)志愿者正確的認(rèn)識(shí)世界和改造世界，對(duì)人生道路的選擇，都有重要作用?！靖形蚱脚_(tái)】——我來探究探究一：(1)答案 人生的價(jià)值的內(nèi)容：包括個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)(社會(huì)價(jià)值)，以及社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足(自我價(jià)值)。長征精神是先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)，弘揚(yáng)長征精神有利于為中國夢(mèng)凝心聚力，激勵(lì)全國人民發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。并不是所有利益驅(qū)動(dòng)下的行為都會(huì)走向歧途，④說法錯(cuò)誤。 價(jià)值與價(jià)值觀 答案1．解析：在人生價(jià)值的兩個(gè)方面中，個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)是首要的、第一位的，①錯(cuò)誤；人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，④錯(cuò)誤；②③觀點(diǎn)正確且符合題意，故選A。2016年10月21日，總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上指出：長征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征，是一次檢驗(yàn)真理的偉大遠(yuǎn)征，是一次喚醒民眾的偉大遠(yuǎn)征，是一次開創(chuàng)新局的偉大遠(yuǎn)征。由此可見()A．人的意識(shí)對(duì)物質(zhì)世界改造具有決定作用B．價(jià)值觀是人生的重要向?qū)?C．價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)D．社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)4．基因編輯技術(shù)現(xiàn)已成為生物醫(yī)學(xué)史上一種可高效、精確、程序化地修改細(xì)胞基因組包括人類基因組的工具。探究三： 2015年11月30日，中國好人榜十一月入選名單發(fā)布儀式暨全國道德模范與身邊好人現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)在昆明舉行。這不是神話：這位老人在74歲以后的生命中，靠著一腳一腳地蹬三輪，掙下35萬元人民幣，捐給了天津的多所大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)，資助了300多名貧困學(xué)生。評(píng)價(jià)一個(gè)人價(jià)值的大小，就是看他為社會(huì)、為人民貢獻(xiàn)了什么。如何評(píng)價(jià)人的價(jià)值。過渡：春晚小品《扶不扶》給我們留下了深刻印象，春晚小品《扶不扶》給我們留下了深刻印象，然而就在7月16日，《扶不扶》的現(xiàn)實(shí)版就發(fā)生在了我們身邊。（此處放不同時(shí)期擇業(yè)觀的幻燈片，加深學(xué)生對(duì)價(jià)值觀與社會(huì)存在之間關(guān)系的理解）那么價(jià)值觀對(duì)社會(huì)存在有什么樣的反作用呢？現(xiàn)在請(qǐng)各小組到臺(tái)上展示他們的研究成果。師：?jiǎn)栴}7—人的價(jià)值和物的價(jià)值有什么區(qū)別呢？（小組討論）設(shè)計(jì)意圖：通過討論使學(xué)生對(duì)價(jià)值有更深的理解，并真正弄清人的價(jià)值是社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。師：?jiǎn)栴}4—（采訪一位女同學(xué)）你會(huì)不會(huì)買滑板？生：玩滑板太危險(xiǎn)，我不會(huì)去玩，買了也沒用。師：?jiǎn)栴}1—（采訪一位買英漢小字典的同學(xué)）你為什么要買這本字典？生：小字典查英語單詞快捷，有利于我學(xué)習(xí)英語。讓學(xué)生真正意識(shí)到樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性。第一目在闡述價(jià)值的基本含義的基礎(chǔ)上，說明人是社會(huì)一切財(cái)富的創(chuàng)造者，人的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，以及對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要看他的貢獻(xiàn)。（可以請(qǐng)學(xué)生閱讀）（書寫板書：樹立集體主義價(jià)值觀）生活中，當(dāng)我們遇到個(gè)人利益和集體利益的沖突時(shí)，我們都應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)人民一樣，舍小利為大利，自覺維護(hù)集體和國家利益，這樣，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。相反的，有些人為了一己私利不惜損害他人和社會(huì)的利益，與奮戰(zhàn)在災(zāi)區(qū)的人們相比，他們的人生是多么的庸俗與卑劣阿。課堂探究：[心理分析]國家發(fā)展經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引，日常生活中，我們的也同樣需要樹立正確價(jià)值觀。價(jià)值觀不同，人們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就不同。（書寫板書：價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（1）價(jià)值的含義）價(jià)值觀是一種社會(huì)意識(shí)，對(duì)社會(huì)存在具有指導(dǎo)作用，接下來，我們一起探討價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（書寫板書：（2）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用）（2）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用課堂探究： [讓我來開發(fā)]①價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界有導(dǎo)向作用。結(jié)論：人的價(jià)值體現(xiàn)在多方面的，可以是物質(zhì)方面，也可以是精神方面，可以是對(duì)某個(gè)人或某個(gè)集團(tuán)的價(jià)值，也可以是對(duì)人類和社會(huì)的價(jià)值。結(jié)論：無論同學(xué)們選擇的是誰，之所以會(huì)選擇他們都是因?yàn)樗麄兡軡M足船長的某種需要，對(duì)船長來說，他們有價(jià)值。板書：一、價(jià)值與價(jià)值觀人的價(jià)值（1）物的價(jià)值（二）課堂探究：[我來當(dāng)船長]情境：從小就立志要到海洋去冒險(xiǎn)的路飛船長，準(zhǔn)備出航了，他想要帶很多的東西，可是船很小，難以取舍，如果你來當(dāng)船長，你準(zhǔn)備攜帶哪些東西呢？請(qǐng)說明理由備選：食物，清水，武器，傘，太陽鏡，雜志，報(bào)紙，電視廣播，mp3，西紅柿，西瓜，衣服，等。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)，樹立起在對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確人生價(jià)值觀，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的精神，自覺為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值教學(xué)重點(diǎn)： 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。同學(xué)們，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們這個(gè)社會(huì)的方向盤和穩(wěn)固器。下面我們來認(rèn)識(shí)兩個(gè)人。科學(xué)發(fā)展觀指引人們正確處理經(jīng)濟(jì)與生態(tài)、人與自然的關(guān)系。教師：請(qǐng)大家回顧社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系。個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)（貢獻(xiàn)社會(huì)價(jià)值）社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足（索取自我價(jià)值）過渡：人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者，那么這兩個(gè)方面哪一個(gè)方面是我們衡量人的價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)？為什么？學(xué)生思考后回答：個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。物的屬性和人的需要是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個(gè)方面。每當(dāng)我們做出選擇的時(shí)候，內(nèi)心總有一股力量在支配著我們，其實(shí)，這股力量就是來自于價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。第一篇：公開課《價(jià)值與價(jià)值觀》教案公開課《價(jià)值與價(jià)值觀》教案[教學(xué)目標(biāo)]：知識(shí)目標(biāo)識(shí)記價(jià)值和價(jià)值觀的含義； 理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用；運(yùn)用具體事例說明人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。4．導(dǎo)入新課：（暫不對(duì)學(xué)生回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）人生中，我們面臨著很多選擇，有的時(shí)候甚至是抉擇。注意：價(jià)值是事物與人之間的一種關(guān)系。人的價(jià)值（1）人的價(jià)值的內(nèi)容人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。（二）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值觀的含義：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，會(huì)形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)，這就是價(jià)值觀。學(xué)生1： 學(xué)生2：教師總結(jié)：價(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用。反過來，不遵守規(guī)則，不遵守法律的人就是應(yīng)該受到懲罰。同學(xué)們，人世間總有一股力量讓我們感動(dòng)，這個(gè)社會(huì)上還有很多人像段愛平一樣，踐行著良知與正義，固守著我們共同的精神家園，雖然沒有翅膀，但他們依然是天使。(4)運(yùn)用課堂演講比賽等形式，深化對(duì)人生價(jià)值的理解，樹立奉獻(xiàn)意