親子讀書心得體會(huì)5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 言素材時(shí)，我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代，并加倍感恩生活，感恩孩子還需要我們大手的牽引。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。以下是我對(duì)近段時(shí)間親子共讀的幾點(diǎn)體會(huì):一、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，是孩子對(duì)書產(chǎn)生好感，除了老師要求的讀刊外，可根據(jù)孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮，內(nèi)容豐富有趣，符合兒童想象和思維特點(diǎn)的書。我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會(huì)到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了與孩子之間的距離。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了！二、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。這樣會(huì)在不知不覺間增加孩子的知識(shí)。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。有的時(shí)候，他的一番講話能讓我們大吃一驚，從來沒想到他的話里能夠迸出一些不常用的語句，問他是從哪里學(xué)來的，他總是很自豪地說是從書里。后來，在學(xué)校開展“親子共讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。三、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書，和孩子一起陶醉在書的世界里。萬物都互相效力，在共同閱讀時(shí)把生硬的管教變得溫情。以前回家都是復(fù)述邱老師上課時(shí)給大家講的《小蜜瓜》。孩子會(huì)很興奮地去尋找認(rèn)識(shí)的字，還“抱怨”我以前不教他認(rèn)字，說班上的朱笑語同學(xué)都認(rèn)識(shí)XX多字了，可以為大家讀《一年級(jí)的小蜜瓜》了。第三篇：親子讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)單親子讀書心得體會(huì)簡(jiǎn)單導(dǎo)語：閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。三、把閱讀選擇的權(quán)利教給孩子，家長(zhǎng)只需觀察、了解、引導(dǎo)，不宜過多干涉，如果讓孩子完全按照你的計(jì)劃，那注定是不會(huì)長(zhǎng)久的，要讓孩子形成自己的愛好和興趣。想到當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去獨(dú)自開始閱讀之旅而不再需要我們時(shí)，我們應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光，就象在他褪去童聲后，特別想念他曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。本來也想買本《小蜜瓜》的，想到“書非借不能讀也”就罷了。當(dāng)我告訴他上課的學(xué)生都是哪些可愛又淘氣的小動(dòng)物時(shí)，他就很高興地開始“尋漢字覓拼音”了。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長(zhǎng)，在每天入睡前，可以試著關(guān)掉電視，暫離網(wǎng)絡(luò)，靜下心來，傾聽孩子的心智成長(zhǎng)，領(lǐng)悟字里行間那些讓
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