【正文】 ，讓學(xué)生學(xué)會遇事不慌張，冷靜想辦法。這就要求我們像小羊那樣機智勇敢地面對不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當(dāng)?shù)木X，掌握一定的自護方法，遇事機智靈活，才能最有效地保護自己不受各種侵害。）教師引導(dǎo)：（略）評出誰是本環(huán)節(jié)的“智多星”。能力目標(biāo)：提高自我保護能力，使學(xué)生懂得一些常見事故的預(yù)防和解決方法。這是我們今天共同探討的話題學(xué)會自護。教師總結(jié)：生活中會有一些事情是無法估計而突然發(fā)生的。教學(xué)過程:一、故事引入課題同學(xué)們，我們從出生到現(xiàn)在一直與父母、親人生活在一起，大家互相關(guān)心、互相照顧。師：小小的年紀(jì)就遇到了這樣的事情，小明應(yīng)該怎樣做呢？大家來出謀劃策吧。但是，壞人在進行拐騙時，總要花言巧語一番。情景表演（二）：兩個女青年對迎面走來的小女孩說：“我們是你媽媽的同事，你媽媽在單位里出事了，我們來接你，快走吧！”小女孩對她們說：“我回家打個電話給爸爸。在熱鬧的大街上與父母失散了，該怎么做？當(dāng)一人在家時，該如何使用煤氣、電器？體育活動應(yīng)如何進行自我保護？學(xué)校大掃除，該如何保護自己的安全。我們在感受生命精美的同時，不得不感嘆生命的脆弱！因此我們除了牢固樹立百善文明為先，萬事安全為最，文明在于細節(jié)處理，安全在于未然防患的意識，珍愛生命，警鐘長鳴之外，別無選擇！為增強每位同學(xué)珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，下面提幾點要求：要時刻保持高度的安全意識，認真學(xué)習(xí)中學(xué)生安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品，不飲過期飲料，注意身體健康。要加強行為自控能力。老師們、同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，只有擁有生命才能擁有生活。不玩火、愛護消防設(shè)施。涉電儀器的使用要按規(guī)定程序操作。平均每天有40多人，也就是說，全國每天有大約一個班的學(xué)生在“消失”。四、話題大討論：社會上畢竟好人多，當(dāng)我們遇到壞人時可以向周圍的人們求助。強行搶人怎么辦？有時壞人看到無機可趁，就會乖乖溜走。同學(xué)們談感受。三、示范指導(dǎo)與訓(xùn)練被歹徒綁架怎么辦？師：社會上一些不法分子為了某種目的，常會以小學(xué)生作為侵害對象，毛毛就遇到了這樣的事情。教學(xué)難點：如何在不同的場合使用不同的自我保護方法。”（此環(huán)節(jié)可小組抽簽，也可搶答進行。請求別人保護，不如擁有自護的本領(lǐng)。使學(xué)生成為健康成長、有能力保護自己的新一代！教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技巧。環(huán)節(jié)四：請你參加麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？” 小明說：“上周高年級同學(xué)敲詐零花錢，這周他們又問我有錢沒有，我該怎么辦？”小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。教師提出問題：我們應(yīng)向小羊們學(xué)習(xí)哪些好的做法？ 學(xué)生回答：(略)教師分析：同學(xué)們，誰是你最好的保護人？答案是“自己”。讓學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。選擇性觀看視頻A、觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?提問，啟發(fā)幼兒討論。懂得自我保護?？啥嗑毩?xí)幾次五、第五個環(huán)節(jié)：活動結(jié)束，到戶外進行演練小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話，還在室內(nèi)進行了火災(zāi)、地震逃離方法，現(xiàn)在咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。師：小朋友，咱們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了發(fā)生危險時的求救方法，最重要的是學(xué)會怎樣應(yīng)對危險，知道發(fā)生危險時該如何撤離危險地帶、如何保護自己，現(xiàn)在咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。(出示圖片，讓幼兒進行連線)請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細聽一聽每種聲音的不同并進行討論。知道并學(xué)會在危險面前保護自己，學(xué)會逃生。中班幼兒的理解能力、接受能力都比較差，所以要求老師利用各種教學(xué)手段使幼兒了解一些自我保護的常識，(如何撥打急救電話、發(fā)生火災(zāi)時如何逃生等)。你剛才看到了什么?陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時的保護，逃離方法，提高他們的自我保護能力，更好的健康成長，因此我設(shè)計和組織了《保護自己我知道》這個教育活動。鼓勵幼兒說出遇到這種危險時該怎么做。(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么?(策略)撥打火警電話119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫忙。老師進行小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。警笛聲錄音、警車、消防車、救護車圖片、逃生錄像及圖片?；顒幽繕?biāo)：，知道在什么危險時撥打什么號碼。你剛才看到了什么?別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?活動反思：通過談話活動，孩子們知道了火警電話、報警電話，和爸爸媽媽的電話，部分孩子還能用數(shù)字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。你剛才看到了什么?走丟了應(yīng)該怎么辦?B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦?(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。鞏固認識09數(shù)字。懂得自我保護。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦?(二)提問，啟發(fā)幼兒討論?？简炐∨笥褌兊姆磻?yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。你剛才看到了什么?陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?C、觀看視頻三：我要保護自己的身體提問，啟發(fā)幼兒討論。因此我結(jié)合我們本學(xué)期的教育目標(biāo)及我班幼兒情況設(shè)計了本次活動。難點：培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力活動準(zhǔn)備：111110號碼片、玩具電話、小動物頭飾，小手絹人手一份。鼓勵幼兒大膽進行猜測，這三種不同的聲音代表了什么出示警車、消防車、救護車圖片，讓幼兒更進一步了解警笛聲