【摘要】《歸去來(lái)兮辭》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、重難點(diǎn)實(shí)虛詞掌握2、精彩文句賞析3、作者背景的了解4、背誦全文一、預(yù)習(xí)導(dǎo)讀余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?
2025-04-27 13:15
【摘要】第一篇:《歸去來(lái)兮辭》說(shuō)課稿定稿 《歸去來(lái)兮辭》說(shuō)課稿 韓麗麗 尊敬的評(píng)委、各位老師:下午好。 我說(shuō)的課題是《歸去來(lái)兮辭》(板書題目)。下面我將從教材分析,學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo),教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)...
2024-10-28 16:51
【摘要】歸去來(lái)兮辭陶潛學(xué)習(xí)目標(biāo):理解陶淵明的高潔情操鑒賞本文的藝術(shù)特色熟讀成誦陶潛(365427)東晉大詩(shī)人。名淵明,字元亮,世稱靖節(jié)先生,潯陽(yáng)柴桑人。出身于破落官僚地主家庭,曾任江州祭酒、
2025-05-12 07:54
【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容必修5《歸去來(lái)兮辭并序》二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):解讀《歸去來(lái)兮辭》文本2、能力目標(biāo):讀懂詩(shī)中內(nèi)涵3、情感目標(biāo):了解陶淵明隱逸的意義4、考情分析:對(duì)于詩(shī)歌的解讀,不是簡(jiǎn)單的翻譯,而是對(duì)其內(nèi)涵的理解。三、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探究四、教學(xué)用具播放機(jī)五、課時(shí)三課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介陶淵
2025-06-22 12:41
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》自讀課文作者:陶淵明學(xué)習(xí)目標(biāo)?要了解關(guān)于辭的這種體裁的常識(shí)?要了解本文的創(chuàng)作背景和作者守志歸隱的思想?本文感情真摯,語(yǔ)言樸素,音節(jié)優(yōu)美,在風(fēng)格上具有淡遠(yuǎn)瀟灑的特點(diǎn),而這種文風(fēng)跟作者安貧樂(lè)道,超然物外的處世態(tài)度是完全一致的。學(xué)習(xí)本文對(duì)此要深入加以體會(huì)。?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,背誦全文。作者簡(jiǎn)介
2024-11-18 14:37
【摘要】第一篇:《歸去來(lái)兮辭》詳細(xì)教案_ 《歸去來(lái)兮辭》名師優(yōu)秀詳細(xì)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解作者不與世俗同流合污鄙棄官場(chǎng)生活而熱愛田園生活的積極態(tài)度,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、...
2024-10-28 17:05
【摘要】歸去來(lái)兮辭陶淵明zxxkw飲酒結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。作者簡(jiǎn)介陶淵明(365-427)一名潛,字元
2024-12-07 17:29
【摘要】作文素材《歸去來(lái)兮辭》話題一:崇尚自然?《歸去來(lái)兮辭》小序:?質(zhì)性自然,非矯厲所得。?眄庭柯以怡顏,倚南窗以寄傲?園日涉以成趣,門雖設(shè)而常關(guān)?景翳翳以將入,撫孤松而盤桓?懷良辰以孤往,或植杖而耘耔,登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。?示例文段:?陶淵明是一個(gè)熱愛自然的人,他長(zhǎng)
2025-08-04 23:22
【摘要】第一篇:《歸去來(lái)兮辭》優(yōu)秀教案 4、歸去來(lái)兮辭(并序) 【教學(xué)目標(biāo)】,辭官歸田,不與當(dāng)時(shí)黑暗上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神,學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 “胡、奚、曷、焉、何...
2024-10-28 17:31
【摘要】課文學(xué)習(xí)重點(diǎn):①了解課文的思想內(nèi)容,體會(huì)陶淵明遺世獨(dú)立、心胸曠達(dá)、淡遠(yuǎn)瀟灑的風(fēng)格。②掌握有關(guān)文言詞語(yǔ)和句式。③理清作者行文線索,背誦課文2歸去來(lái)兮辭陶淵明(367-427)名潛,字淵明,世號(hào)靖節(jié)先生,自稱五柳先生,東晉詩(shī)人,我國(guó)的第一位田園詩(shī)人.散文有《桃花源記》
2025-05-12 08:06
【摘要】第一篇:歸去來(lái)兮辭 歸去來(lái)兮辭(并序) 學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航 ,能對(duì)作者的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單辨析。,在朗讀與背誦中體悟作者情感,了解辭賦的特點(diǎn)。 “來(lái)、之、而、以、諫、眄、審、容膝、策、矯、盤桓、棹、窈窕、...
2024-10-28 19:07
【摘要】 《歸去來(lái)兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 《歸去來(lái)兮辭》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)目標(biāo):1、把握文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象,如通假字、古今異義、一詞多義等2、積累作文素材,并訓(xùn)練寫作。3、背誦本文復(fù)習(xí)重難點(diǎn):1、把握文中出現(xiàn)的文...
2025-01-16 23:14
【摘要】《歸去來(lái)兮辭》(并序)教案1、單元說(shuō)明(學(xué)生齊讀單元說(shuō)明部分)這個(gè)單元主要學(xué)習(xí)古代抒情散文。我國(guó)的抒情散文于先秦萌芽。在先秦的歷史散文和諸子散文中,都蘊(yùn)涵著作者充沛的情感。其中,《莊子》最具抒情性,全書中的許多篇章,都已經(jīng)是較為成熟的哲理抒情散文。漢代以后,抒情散文迅速發(fā)展,出現(xiàn)了許多名篇佳作。在整個(gè)中國(guó)古代散文史上,抒情散文的創(chuàng)作占有十分重要的地位。(板書:先秦——萌
【摘要】歸去來(lái)兮辭陶潛“辭”是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩(shī)人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來(lái)的一種新詩(shī)體。它有如下的體裁特點(diǎn):1四句一節(jié),每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思,讀后稍作停頓。2六字句為主,都按三拍讀。例如:
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)(共12分,選擇題每小題3分)1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音都正確的一項(xiàng)是()A.輕飏.(yáng)壺觴.(shāng)出岫.(yòu)景翳翳.(yì)B.曷.不(hé)耘耔.(zǐ)登東皋.
2024-11-27 21:58