20xx年最美鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡材料(存儲(chǔ)版)
【正文】 里人家住得分散，有些學(xué)生的家離學(xué)校有二三十公里。在她生命的最后時(shí)刻，她最大的希望是將自己有用的器官捐獻(xiàn)給人民，讓需要它們的人更加快樂(lè)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。在工作中，我逼迫自己學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。學(xué)高為師，身正為范。學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，一所學(xué)校的校風(fēng)校貌與教師的行為表現(xiàn)息息相關(guān)，一個(gè)教師的師德好壞對(duì)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。我們教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心大態(tài)。關(guān)心學(xué)困生，以真摯的愛(ài)去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生，讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。對(duì)學(xué)生做到言傳身教，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別善與惡、美與丑的能力和抵制社會(huì)上不良風(fēng)氣的能力。有一名男生，學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常打架鬧事，家長(zhǎng)經(jīng)常打罵他?！睆哪且院螅娴南褡兞艘粋€(gè)人似的。這幸福源自于辛勤工作后的收獲，來(lái)自于真情付出后的喜悅，得益于面對(duì)困難時(shí)笑對(duì)前方的勇氣和決心。材料最美鄉(xiāng)村女教師——漫長(zhǎng)路上的太陽(yáng)單 位：大營(yíng)鎮(zhèn)一小 姓 名：鄭艷鋒時(shí) 間：2013年6月。這就是我成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，既提高了我的政治素養(yǎng)，又提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使他受到強(qiáng)烈震動(dòng)。在教育學(xué)生時(shí)，我始終把關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則。在班級(jí)管理工作中，我更是以身作則，率先垂范。四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)在教育過(guò)程中，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。所以，我總能以積極的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。班主任的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等方面，在班級(jí)管理和教育教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，于2002年6月取得全國(guó)高等教育自學(xué)考試漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。我們國(guó)家現(xiàn)階段多么需要這樣的老師啊，鄉(xiāng)下需要，城里也需要，她體現(xiàn)了一個(gè)“靈魂工程師”的崇高品質(zhì)。這需要多大的勇氣?。∵@是有著多么高貴的品質(zhì)??！早上6點(diǎn)40分，學(xué)生起床，晚上8點(diǎn)35分，熄燈睡覺(jué)。曹瑾的大愛(ài)，都凝聚于早起晚歸的辛勞中。最美的鄉(xiāng)村教師美在堅(jiān)守，這份堅(jiān)守的真愛(ài)，鑄就了人生的美麗！我們將從“最美的鄉(xiāng)村教師”身上汲取力量，不斷完善自我，做孩子們希望的堅(jiān)守者和播種者。28年里，他把自己一生的情愛(ài)給了呂洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨爛了他50多雙膠鞋，累計(jì)行程達(dá)到56000公里。她就是湖北省農(nóng)村優(yōu)秀教師鄒桂芬。擔(dān)任班主任22年，她的班級(jí)里總是班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體。第二篇：最美鄉(xiāng)村女教師最美鄉(xiāng)村女教師—— 記桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學(xué)物理教師郭春娥□本報(bào)通訊員 李澤紅郭春娥是桃源縣太平鋪鄉(xiāng)中學(xué)物理教師，1985年在桃源師范學(xué)校畢業(yè)后，郭老師就一頭扎進(jìn)山區(qū)，二十八年如一日，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量 我經(jīng)常利用課余時(shí)間自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程新理念,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。學(xué)生進(jìn)步明顯,成績(jī)優(yōu)異。我通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。我主動(dòng)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)理論先進(jìn),覺(jué)悟鮮明,品德高尚的人,并時(shí)時(shí)、事事、處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。第一篇：2014年最美鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡材料2014年最美鄉(xiāng)村女教師先進(jìn)事跡材料投身山區(qū)教育 默默無(wú)聞貢獻(xiàn)我叫周學(xué)琴，女，漢族，1979年9月1日出生，1999年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月參加工作。我深知:教師擔(dān)負(fù)培養(yǎng)下一代青少年的重任。樹(shù)立“良師益友”型的師生關(guān)系。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。2009學(xué)年和2013學(xué)年，先后兩次被鳳慶縣人民政府、鳳慶縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的勤勞、樸實(shí)、智慧、愛(ài)心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫得更加絢麗多彩。
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