【正文】 長(zhǎng)等有關(guān)部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。如對(duì)有不良行為的“待進(jìn)生”要以防違法犯罪為主要內(nèi)容，幫助、引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生；對(duì)喜愛運(yùn)動(dòng)，行為又過于冒險(xiǎn)的學(xué)生，要加強(qiáng)防運(yùn)動(dòng)損傷教育，教育他們做好安全防護(hù)工作；對(duì)有心理失常表現(xiàn)的學(xué)生要加強(qiáng)心理健康教育，幫助他們消除心理障礙，等等。對(duì)校內(nèi)發(fā)生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時(shí)通報(bào)。、床底、大櫥內(nèi)鉆。，如果當(dāng)時(shí)門窗緊閉，一般來說不應(yīng)急于打開門窗。發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。◆發(fā)生踩踏事故怎樣自救上下樓梯時(shí)手機(jī)、鑰匙等東西掉在地上不要撿，不要有彎腰系鞋帶以及之類的動(dòng)作。踮起腳尖隨人流活動(dòng)，避免被人踩了腳跌倒在地。要盡量記住犯罪分子的身體特征，及時(shí)向公安保衛(wèi)部門報(bào)告。安全，對(duì)于每一個(gè)人都是最基本的需要。4．做好準(zhǔn)備活動(dòng)。2．如果你遇到搶劫時(shí)，要膽大心細(xì)，勇敢機(jī)智，想法調(diào)動(dòng)和團(tuán)結(jié)身邊的群眾同犯罪分子斗爭(zhēng)。亂跳易跌落在水泥等地方造成身體受傷，也易受到逃生人群的踩踏。若自己被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。不要把頭手伸出車外。8..樓上如被火圍困，快向室外扔拋沙發(fā)墊、枕頭等軟物或其他小物品，夜間則可打手電，發(fā)出求救信號(hào)。“119”電話后，應(yīng)沉著、準(zhǔn)確地講清起火單位、所在地區(qū)、街道、房屋門牌號(hào)碼、起火部位、燃燒物是什么、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名以及使用電話的號(hào)碼。爭(zhēng)取相關(guān)部門協(xié)作，整治校園周邊環(huán)境，優(yōu)化育人環(huán)境學(xué)校在加大對(duì)校園安全保衛(wèi)力量的投入、提高保衛(wèi)人員素質(zhì)和學(xué)校安全教育水平的同時(shí)，要積極爭(zhēng)取地方政府、公安機(jī)關(guān)的支持，嚴(yán)厲打擊危害學(xué)校及中學(xué)生安全的不法行為，切實(shí)改善校園周邊治安狀況，優(yōu)化育人環(huán)境。一是教育的內(nèi)容要以防人身傷害、防財(cái)務(wù)受損、防心理失常、防違法犯罪、保學(xué)業(yè)完成為重點(diǎn)。因此，我們要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。心理安全教育學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。針對(duì)上述問題，一是組織中學(xué)生學(xué)好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。這不僅對(duì)中學(xué)生健康、安全成長(zhǎng)有益，而且對(duì)其走向社會(huì)乃至一生都有益。認(rèn)識(shí)不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學(xué)校會(huì)帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)的需要隨著社會(huì)改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學(xué)生數(shù)量不斷上升，校園社會(huì)化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。開展安全教育，可以提高中學(xué)生的素質(zhì)，為中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。以上就是我在作文教學(xué)中的一點(diǎn)想法和現(xiàn)在正在摸索的方面，很不成熟，希望得到老師們更多的意見和建議。一切好的文章都是富有感情的。一沙一世界，一花一菩提。我們往往給學(xué)生講很多方法技巧想來彌補(bǔ)作文內(nèi)容和感情的空洞，這種舍本逐末的做法效果當(dāng)然不佳?？上н@些做法我們根本沒有落到實(shí)處！四、為安全教育大聲疾呼遠(yuǎn)離恐慌，防范危機(jī)，真正學(xué)會(huì)自我保護(hù)，是每個(gè)孩子必須具備的基本能力。每學(xué)期，教育主管部門都要組織安全工作檢查。就算有，也很少進(jìn)行實(shí)用的訓(xùn)練，以至于意外發(fā)生時(shí)，學(xué)生往往手足無措，連簡(jiǎn)單的包扎都不會(huì)，常常因不懂簡(jiǎn)單的常識(shí)而釀成大錯(cuò)。魏老師工作了這么多年，不是沒出過什么事嗎？只要我們注意防范，小心行事，事故哪就那么容易發(fā)生？！敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們啊，我們決不能因噎廢食！不要因?yàn)榕鲁鍪露绊懞⒆拥某砷L(zhǎng)?。《?、提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天就有一個(gè)40多人的班級(jí)消失！造成中小學(xué)生非正常死亡的主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。各級(jí)各類學(xué)校更是視安全為頭等大事，為了安全可以限制學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，甚至可以取消體育課（據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》載，一所學(xué)校為避免學(xué)生出事，竟制定了一個(gè)“禁跑令”，禁止學(xué)生在校內(nèi)快跑）。在學(xué)校里的具體教育過程中，班主任要和任課教師密切配合，共同做好學(xué)生的安全教育和管理工作。學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)應(yīng)該關(guān)注、重視和支持中學(xué)生的安全，應(yīng)該在確保學(xué)生安全健康的前提下，為國(guó)家培養(yǎng)合格人才。在學(xué)校放寒暑假之前，應(yīng)該對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)大力宣傳安全的重要性。一、絕不能因噎廢食我們承認(rèn)我國(guó)的學(xué)生安全事故是在頻頻發(fā)生，大家都知道要小心謹(jǐn)慎，但限制學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，取消有關(guān)文體活動(dòng)決不是解決問題的有效辦法。而學(xué)生的安全意識(shí)淡薄又是我們國(guó)家的大環(huán)境造成的：在家里，家長(zhǎng)不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育；在學(xué)校，許多學(xué)校的安全教育幾乎是空白，即使有也不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，而且方法簡(jiǎn)單、落后。南頭城小學(xué)的做法值得我們深思。所以說，安全教育比安全管理更重要。而要開設(shè)生存教育、感恩教育、危機(jī)防范教育等課程，通過各種形式向?qū)W生進(jìn)行教育。一、以“我”做基點(diǎn)“我”就是作者自己，即把自己作為作文的基本素材，或是寫作素材的出發(fā)點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生首先從自身觀察思考。我們喜歡有感情的文章甚于華麗的言辭。抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中