語文s版六年級上冊教學計劃(存儲版)
【正文】 自己的意見。要把握教學重點，在閱讀中學習并掌握課文表達思想感情的一些方法。5．做好月月清工作，及時反饋，補漏查缺，加強培優(yōu)補差，不讓一個學生掉隊。四、教學要求在學習過程中，感受中華民族優(yōu)秀文化的無窮魅力，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)熾熱的愛國情感；樹立尊老敬老的美德；受到高尚情操和愛美情趣的熏陶；啟迪學生的思想，培養(yǎng)良好的習慣。能留新觀察，主動積累習作素材，寫出簡單的紀實作文和想象作文；學寫調(diào)查報告和研究報告；能主動修改自己的習作或與人交換修改。六、教學難點培養(yǎng)課前預習課文的好習慣。善于運用現(xiàn)代教學模式，面向全體學生。學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表重要思想，關(guān)心時事政治，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。一個教育工作者要對一切危害教師、危害學校、有損師德師風的行為，必須予以堅決斗爭，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。為人師表，模范遵守社會公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己。我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。學校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為學生心目中的道德權(quán)威。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是教師的感情特點。葉圣陶先生“千教萬教，認真求真，千教萬教學做真人”說的是教師的追求是一個真實。二、教材內(nèi)容：本冊教材共有課文30篇（其中精讀課文18篇，略讀課文12篇）。能借助詞典理解詞語的意思，能聯(lián)系上下文體會含義深刻的句子。在閱讀教學中，重視朗讀和默讀。聯(lián)系閱讀和生活實際，激發(fā)學生常練筆。八、課時安排：周次內(nèi)容課時備注1～2課2組織入學3～5課1機動一課時語文百花園一、單元測試（1）26～8課2國慶放假、9～10課1語文百花園二、單元測試（2）211～13課214～15課、語文百花園三認真做好作業(yè)的批改、講評，組織好單元考查單元測試（3）、16～17課2中考、18～20課1機動兩課時1社會實踐周1語文百花園四、單元測試（4）2121～23課2124～25課、語文百花園五41單元測試（5）、26課3機動一課時127～29課2130課、語文百花園六4機動一課時1單元測試（6）、綜合測試2機動兩課時1期終復習6。逐步提高語言表達能力，為學生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。1能逐步了解查找資料、運用資料的基本方法。能用硬筆書寫楷書，行款整齊；能用毛筆書寫楷書，體會漢字的優(yōu)美。總而言之，通過師德學習，使我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感。陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”說的是我們教師的感情是無私的、高尚的。在教育教學過程中要特別注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學中的一項重要內(nèi)容和目標。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。不學習，就跟不上時代的步伐。學校給我們安排了豐富多彩的師德學習內(nèi)容。另方面教師與學生之間也要團結(jié)互助。教師要做到尊重事實，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進取精神。熱愛學生，可激發(fā)學生的學習熱情，使學生樹立遠大目標，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會社會主義新人。用真誠開啟心靈。根據(jù)語文課程和兒童身心發(fā)展的需要，精心設(shè)計作業(yè)、編排語文實踐活動。初步領(lǐng)會內(nèi)容豐富，時代感強的文章。積累詞語、句段；背誦指定的課文（段落）。三、學情分析六年級有21名學生，學生基礎(chǔ)一般，需加強訓練，提高閱讀水平和理解能力。3．優(yōu)化教學手段，積極使用電教，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。三、教學重點、難點加強綜合，突出重點，注重語言的感悟、積累和運用，注重基本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)。繼續(xù)訓練學生抓住重點句段，加深理解課文思想內(nèi)容。課例包括4—5篇課文。根據(jù)語文課程和兒童身心發(fā)展的需要，精心設(shè)計作業(yè)、編排語文實踐活動。初步領(lǐng)會內(nèi)容豐富，時代感強的文章。積累詞語、句段；背誦指定的課文（段落）。三、班級情況：學生基礎(chǔ)一般，需加強訓練，提高閱讀水平和理解能力。3．優(yōu)化教學手段，積極使用電教，以學生喜聞樂見的方式方法提高學習興趣，從而提高課堂效率。在全面完成各課教學任務(wù)的基礎(chǔ)上學習課文表達思想感情的方法，指導學生把作文寫得更有真情實感。大量
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