【正文】 到紙屑主動(dòng)揀起扔進(jìn)垃圾桶，不再隨便扔果皮紙屑了。對(duì)于這個(gè)班，我感覺孩子們的成長(zhǎng)真的是不經(jīng)意的。做一個(gè)辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長(zhǎng)，這是我做班主任的信念。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。特別是班上的***同學(xué)性格有點(diǎn)孤僻,平時(shí)話語(yǔ)較少,但比較頑皮,喜歡對(duì)同學(xué)搞點(diǎn)惡作劇，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，多發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步之處,及時(shí)主動(dòng)地與他家長(zhǎng)聯(lián)系，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。在今后，我會(huì)同孩子們繼續(xù)努力，即使沒(méi)有最好，也一定會(huì)更好！第五篇：2010年秋學(xué)期班主任工作總結(jié)2010年秋學(xué)期班主任工作總結(jié)時(shí)光荏苒，歲月匆匆，2010年已悄然離去。面對(duì)挑戰(zhàn)我只能全力以赴：一、助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)車爾尼雪夫欺基曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有目標(biāo)，哪來(lái)的勁頭？心有目標(biāo)，眼里有今后，行動(dòng)有持續(xù)的戰(zhàn)斗力，為人有德而不拘泥，這樣的人就容易成功，反之失敗者，往往都是以上做得不到位。此次調(diào)研的內(nèi)容是各幼兒園幼兒人數(shù)、師資情況、幼師需求等。向?qū)W生介紹幼師專業(yè)的基本技能幼教教育學(xué)概論、幼教心理學(xué)、幼教衛(wèi)生學(xué)、幼兒園教育研究、幼兒園課程理論與實(shí)踐、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒教師口語(yǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等。例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《白發(fā)親娘》。人不學(xué),不知道。（2）正確對(duì)待早戀現(xiàn)象德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：哪個(gè)男子不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。三、通過(guò)開展多項(xiàng)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能。（6）少壯不努力，老大徒傷悲交友教育（1）指導(dǎo)學(xué)生注意擇友：近朱者赤,近墨者黑。經(jīng)過(guò)教育和強(qiáng)調(diào)檢查，我班的教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生根本用不著我操心，遵守校紀(jì)級(jí)待人接物等方面都有了長(zhǎng)足進(jìn)步。（2）通過(guò)開展感恩主題班會(huì)進(jìn)行教育。從全國(guó)就業(yè)形勢(shì)來(lái)看，幼師就業(yè)前景普遍看好。幼兒教育的現(xiàn)狀與發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)之間存在著較大的差距，要縮短這個(gè)差距就需要大量高素質(zhì)的幼兒教師，而這個(gè)差距就為學(xué)前教育專業(yè)人才提供了一個(gè)巨大的就業(yè)市場(chǎng)和人生舞臺(tái)。她們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度依舊像初中那樣不感興趣，帶著以前的舊習(xí)慣和習(xí)氣，只感興趣上網(wǎng)聊或是玩耍打扮甚至交男友用以炫耀，（有幾個(gè)曾經(jīng)在外打工，有幾個(gè)女生在中學(xué)時(shí)期早戀已公開化）。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是無(wú)法用語(yǔ)言去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。一學(xué)期來(lái)，幾乎對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說(shuō)：你們都是最棒的！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！老師越來(lái)越喜歡你了……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特別好。作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。對(duì)此，我在下個(gè)學(xué)期將繼續(xù)努力，不僅加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育，也要加強(qiáng)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)的教育，讓每一個(gè)同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛。安排專人負(fù)責(zé)到學(xué)校圖書館借書，不僅解決了午間活動(dòng)問(wèn)題，還增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面，拓寬視野。取得了家長(zhǎng)的支持與配合，在教育學(xué)生的工作中就多了一份成功。通過(guò)與學(xué)生思想交流讓他們形成適合自己的人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們?yōu)橹^斗。同時(shí)做好科課教師和學(xué)生的橋梁，積極配合課任教師的教學(xué)工作。制定今后一段時(shí)間的工作計(jì)劃和目標(biāo)，班主任還經(jīng)常了解他們?cè)诠芾戆嗉?jí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使 1 班級(jí)組織能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。我主要采取了以下幾個(gè)措施對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理：一、較大力度的發(fā)揮學(xué)生干部自主管理的作用。第三篇：2011秋學(xué)期班主任工作總結(jié)2011年秋學(xué)期班主任工作總結(jié)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦工作，我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作、任務(wù)，現(xiàn)在將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)：本學(xué)期按照學(xué)校安排我任九（3）班班主任。加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的交流加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起，也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解，增進(jìn)了師生友誼，父子、母子之間的情意。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是借力用力，借助集體的力量，使不正之風(fēng)難以有立足之地。最主要的變化是學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到高中學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和最終目標(biāo)，能較快地轉(zhuǎn)變觀念、端正態(tài)度，以爭(zhēng)取在三年后考取一所自己中意的大學(xué)。二、班級(jí)德育工作在開學(xué)伊始，我就認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，利用班會(huì)、課余時(shí)間耐心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治、班規(guī)、校規(guī)、文明禮貌、課堂紀(jì)律等方面的教育，并逐漸養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，如遲到要喊報(bào)告，見到老師要問(wèn)好等。這一學(xué)期下來(lái),孩子們能完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地