語文寒假作業(yè)(存儲版)
【正文】 練毛筆。深林人不知，明月來相照。 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。少壯不努力，老大徒傷悲。紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。行邁靡靡，中心如醉。青青子衿，悠悠我心。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。（從1月16日至2月11日）五、練字每天一頁。提高寫字目標，堅持練字，自選最優(yōu)的一張練字作品（字數(shù)、格式自定）回校上交、評比。二、課本預習：《傳記選讀》（選修9）《短篇小說選讀》（選修5）《現(xiàn)代散文選讀》（選修4）要求：保證“基本閱讀”篇目的預習，根據(jù)興趣適當擴大閱讀面。全年級都統(tǒng)一要求的情況下，二班更不可能有所減免。契闊談宴，心念舊恩?？斠钥?，憂思難忘。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。仙人垂兩足，桂樹何團團。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。8．江畔獨步尋花 杜甫黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。可以是課外閱讀上網(wǎng)查詢，也可以是調(diào)查訪問、親身經(jīng)歷感受到的。作業(yè)完成情況家長簽名：六（4）班語文寒假作業(yè)姓名：基礎(chǔ)知識：（相關(guān)內(nèi)容請從群郵箱或群共享里下載打印。家長簽名。寫作：“百里不同風，千里不同俗。（2）背誦16年級的日積月累及古詩詞，家長簽名。杜絕鉛字筆！開學交一篇鋼筆字，一篇毛筆字（鋼筆字，可用專門的鋼筆字格）五、古詩詞集積累要求：背誦老師整理出來的所有詩歌（見下頁）自己打印出來請五、根據(jù)自身情況，做查漏補缺作業(yè)。5．獨坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。挽弓當挽強，用箭當用長。12書憤杜甫早歲那知世事艱，中原北望氣如山。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。琵
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