【正文】 體沒(méi)入水中，跟它一起，這群死尸統(tǒng)統(tǒng)被強(qiáng)大無(wú)比的漩渦卷走??阿龍納斯目睹這場(chǎng)慘景，對(duì)尼摩船長(zhǎng)極端厭惡：“雖然他從別的方面可能受過(guò)很大的痛苦，但他沒(méi)有權(quán)利來(lái)做這樣殘酷的報(bào)復(fù)。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒(méi)的陸地(大西洋洲)，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。委實(shí)是一本經(jīng)典名著，而在現(xiàn)代，卻很少見(jiàn)到這樣的經(jīng)典的名著，那些浮華的東西倒是很多，真是可惜得很!這本書(shū)還寫(xiě)到了冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。我最喜歡的是米開(kāi)朗琪羅，不是貝多芬。1792年12月貝多芬離開(kāi)了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。面對(duì)生活苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開(kāi)了那里，先后到過(guò)威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。這一時(shí)期的托爾斯泰是比較充實(shí)而快樂(lè)的。他的代表作是《約翰?克里斯朵夫》、《貝多芬傳》。得知道我的最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?；皇后先?duì)我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。他如自己所說(shuō)的一般，在“一種悲哀的或竟是癲狂的狀態(tài)”中過(guò)生活?！彼枪陋?dú)的。他從沒(méi)有休息，也從沒(méi)有最微賤的生靈所能享受的溫柔——即在一生能有一分鐘的時(shí)間在別人的愛(ài)撫中睡眠。最壞的并非是成為孤獨(dú)，卻是對(duì)自己亦孤獨(dú)了，和自己也不能生活，不能為自己的主宰，而且否認(rèn)自己，與自己斗爭(zhēng)，毀壞自己。貝多芬”.，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴只要我們體會(huì)到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個(gè)人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會(huì)里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。即使他們想要成功也必須要具備勇氣和毅力，畢竟一個(gè)人的成功也不是一朝一夕的事寒假作業(yè) 語(yǔ)文樂(lè)園：P8一、列： ji籍tui頹yi貽yan儼ni膩fang枋列： 夕日欲頹、太陽(yáng)快要落山啦（課本解釋）35 略二、1 賞析、略P9 2 為了使兒子勞動(dòng)勤勞所撤的慌才知父親都是為了自己。從監(jiān)獄出來(lái)后，保爾跳進(jìn)冬妮亞的花園。這樣，“保爾又拿起了新的武器，開(kāi)始了新的生活。3（錯(cuò)誤）競(jìng)爭(zhēng)與合作是相伴相隨的的小競(jìng)爭(zhēng)與合作無(wú)處不在，生活中處處有合作與競(jìng)爭(zhēng)。歷史時(shí)空：P27一、1上海鴉片南京條約A五四運(yùn)動(dòng)B黃海海戰(zhàn)C金田起義①B②C③A 3 左宗棠 1875 1876年進(jìn)入新疆1881年中俄兩國(guó)簽訂條約中國(guó)收回伊犁188千年在新疆設(shè)立行省4無(wú)身邊的歷史、19473月山東孟良崮2略地理縱橫：一、1自駕車游，濟(jì)南明孝陵蘇州黃山武夷山廣東澳門(mén)海南島。各位同學(xué)自己的作業(yè)必須自己認(rèn)真完成，老師相信你們。二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的目的及形式寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的目的是使學(xué)生通過(guò)社會(huì)調(diào)查的方式，聚焦時(shí)代主題、關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)理論認(rèn)識(shí)社會(huì)、指導(dǎo)實(shí)踐，提高運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，提升學(xué)生的思想道德水平和法律素養(yǎng)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育，并且通過(guò)本次活動(dòng)了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，適應(yīng)未來(lái)社會(huì)和職業(yè)發(fā)展需求。調(diào)查成果嚴(yán)禁抄襲，必須體現(xiàn)內(nèi)容的真實(shí)性和個(gè)人的原創(chuàng)性，如有抄襲、剽竊等行為，本人須承擔(dān)全部責(zé)任。七、寒假社會(huì)調(diào)查參考題目全民修身行動(dòng)開(kāi)展情況調(diào)查當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化弘揚(yáng)行動(dòng)調(diào)查當(dāng)?shù)毓参拿髑闆r調(diào)查家鄉(xiāng)人幸福觀調(diào)查現(xiàn)代人婚戀觀調(diào)查家鄉(xiāng)春節(jié)習(xí)俗及其文化內(nèi)涵的調(diào)查研究家鄉(xiāng)人幸福能力提升現(xiàn)狀調(diào)查家鄉(xiāng)居民法制觀念調(diào)查中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 思想政治理論課教學(xué)部2011年12月15日。20112012學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，每位參加活動(dòng)的同學(xué)要按時(shí)提交寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，包括：調(diào)查報(bào)告一篇；與調(diào)查內(nèi)容相關(guān)的攝影作品一幅（照片須有相應(yīng)的文字表述，字?jǐn)?shù)幾十字不等）。祝大家寒假愉快！第五篇：寒假作業(yè)中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展2011級(jí)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的通知為了貫徹，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（中發(fā)【2004】16號(hào)）及《中宣部中央文明辦教育部共青團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》（中青聯(lián)發(fā)【2005】3號(hào)）的重要精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，我院將于20112012年寒假開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。四、略實(shí)踐探索：P40活動(dòng)一：春聯(lián)起源于桃符，明代桃符改稱‘春聯(lián)’4A山青水秀風(fēng)光好鳥(niǎo)語(yǔ)花香歲月新P42活動(dòng)三 2C3D第四篇：寒假作業(yè)君安小學(xué)四年級(jí)2班語(yǔ)文寒假作業(yè)認(rèn)真完成寒假作業(yè)練習(xí)冊(cè)。P25 探索實(shí)踐（1）不需要競(jìng)爭(zhēng)，合作也很重要所以不光要注意競(jìng)爭(zhēng)，而且還要合作。2（正確）講文明，有禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。1927年，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明。保爾與朱赫萊一起逃跑。對(duì)于當(dāng)時(shí)的年代來(lái)說(shuō)，這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。——《米開(kāi)朗基羅傳》讀后感我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，“路德維希他在周圍造成一片空虛。那時(shí)，他稍微鎮(zhèn)靜了些。世界上全部的悲觀主義都包含在這絕望的呼聲，這極端偏狂的語(yǔ)句中。當(dāng)我們對(duì)德與惡的庸俗斗爭(zhēng)到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤(rùn)一下，將獲得無(wú)可言喻的裨益。我徒然對(duì)他說(shuō)盡我所有的話，不能使他再走一步。我們今天看的這篇課文就是羅曼?羅蘭在《名人傳》中寫(xiě)的序。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車站上。俄土戰(zhàn)爭(zhēng)期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場(chǎng)，常常處于危險(xiǎn)之境。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開(kāi)朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。據(jù)說(shuō)由于他的成績(jī)優(yōu)秀，使他的老師為之嫉妒。不過(guò)這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧慮。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手?！睹藗鳌肪拖窳_曼羅蘭所說(shuō)，這本書(shū)是寫(xiě)給所有受苦的人們，寫(xiě)給所有受著靈魂煎熬的人，讓人們知道有偉大的人們有你同在，知道這個(gè)高尚的道路上你并不孤單。終于說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)了，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世天才，我一向都是由衷喜歡這類人，對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身?；孟胱怨乓詠?lái)便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉。第二天，可怕的打擊開(kāi)始了！諾第留斯號(hào)故意讓敵人接近，再在推進(jìn)器的強(qiáng)大推動(dòng)下，用那厲害的沖角對(duì)準(zhǔn)戰(zhàn)艦浮標(biāo)線以下的薄弱部位，從它身上橫穿過(guò)去！瞬間，戰(zhàn)艦船殼裂開(kāi)，繼而發(fā)生爆炸，迅速下沉。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一些小型工程的廢墟。尼摩派出船員，把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。隨著地道的斜坡，潛艇像箭一般隨急流而下。在尼摩船長(zhǎng)被鯊魚(yú)的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德他粗暴地把阿龍納斯及其同伴們禁閉在小房間里，并強(qiáng)迫他們?nèi)胨?。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)的人，是英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和優(yōu)秀黨員的交流和對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操的學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到黨的重要性，信仰的重要性，只有心里有人民，心里有國(guó)家，深深得愛(ài)著祖國(guó)的人才能這樣無(wú)私的去奉獻(xiàn)，去付出??把自己交給黨，交給國(guó)家，交給人民才能使自己真正的成熟起來(lái)，使自己成長(zhǎng)起來(lái)??為祖國(guó)的大踏步前進(jìn)作出自己應(yīng)該有的一份貢獻(xiàn)！奉獻(xiàn)是什么，是把自己全部的熱忱和激情投入到現(xiàn)在的工作中去，做好自己的本職工作；奉獻(xiàn)是什么，是黨員發(fā)揮自己的帶頭作用在關(guān)鍵的時(shí)候沖鋒在前，時(shí)刻準(zhǔn)備著出自己的一份力。盡管這個(gè)假期沒(méi)有休息過(guò)，也沒(méi)能看到一場(chǎng)直播的比賽，卻在每一天的工作中感到無(wú)比的快樂(lè)。在北京志愿服務(wù)期間，大家同心同德、精誠(chéng)合作、以高度的責(zé)任感和崇高的使命感在各自的崗位上辛勤工作。其實(shí)，這點(diǎn)困難根本算不了什么，因?yàn)槲覀?