思想作風(fēng)教育整頓工作總結(jié)推薦五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 大普法宣傳和職能宣傳力度方面，提出了《關(guān)于加強(qiáng)宣傳與政務(wù)信息工作實(shí)施意見》，明確責(zé)任和要求，建立了獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，與電視臺(tái)、報(bào)社建立了聯(lián)系協(xié)作機(jī)制。因此，我決定堅(jiān)決改掉不良的行為與習(xí)慣，改掉自己的缺點(diǎn)與不足，迎頭趕上。根據(jù)這些建議行風(fēng)辦與相關(guān)科室制定整改措施，真正為患者解決實(shí)際問(wèn)題，融洽了醫(yī)患關(guān)系，得到了患者的好評(píng)。要求每個(gè)職工都要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)，精益求精、遵紀(jì)守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴(yán)格按照職責(zé)要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)。以人為本，精心構(gòu)建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。細(xì)節(jié)決定成敗。對(duì)于開拓者，過(guò)去的成績(jī)永遠(yuǎn)只是今天奮斗的起點(diǎn)。近年來(lái)，中心在學(xué)習(xí)中不斷壯大，在淚水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。制定了醫(yī)療工作流程和服務(wù)流程。制定了醫(yī)藥購(gòu)銷自查及整改意見，參加藥品集中招標(biāo)采購(gòu)，一律集中統(tǒng)一購(gòu)藥，隨時(shí)接受藥品集中招標(biāo)采購(gòu)監(jiān)督小組的督導(dǎo)檢查。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)報(bào)告如下：一是以區(qū)衛(wèi)生局三好一滿意活動(dòng)為契機(jī)，深入病區(qū)、門診患者中進(jìn)行滿意度調(diào)查。我對(duì)我的思想見識(shí)以及做的一些事情感到很后悔，很不應(yīng)該，嚴(yán)重影響了學(xué)校的工作的開展，給領(lǐng)導(dǎo)制造了不必要的麻煩，影響了同事間的關(guān)系，破壞了原本和諧的校園氛圍。在嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理方面，制定和完善了《關(guān)于嚴(yán)格“收支兩條線”管理的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)格控制公用費(fèi)用支出的規(guī)定》等多項(xiàng)相關(guān)管理制度。四、認(rèn)真整改，務(wù)求實(shí)效為使整改活動(dòng)收到實(shí)效，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，我局首先是堅(jiān)持邊查邊改，從意見最大，問(wèn)題最集中的地方改起，從服務(wù)對(duì)象最希望辦，眼下能夠辦好的事情做起，及時(shí)整改。一是要求全體干部職工對(duì)照查擺問(wèn)題的重點(diǎn)，認(rèn)真開展自查自糾，人人寫出自查報(bào)告。第一階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《整頓黨的作風(fēng)》、《論“三個(gè)代表”》等重點(diǎn)文獻(xiàn)和任長(zhǎng)霞、牛國(guó)孺等先進(jìn)人物事跡。二、狠抓學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)教育是思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)，也是提高隊(duì)伍素質(zhì)和增強(qiáng)工作有效性的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高全體干部職工對(duì)開展思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)采取邊學(xué)習(xí)邊整改、個(gè)人自查、互查互糾和走訪服務(wù)對(duì)象、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等方式廣泛征求意見與建議。我高度重視畢業(yè)班工作，為了將畢業(yè)班工作落到實(shí)處，我們多次組織召開畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)，制定畢業(yè)班教師工作目標(biāo)責(zé)任書，將目標(biāo)責(zé)任分解落實(shí)到人；舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流，讓學(xué)生找到適合自身的科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自蹲班，督促檢查到位；制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶任務(wù)；多次組織模擬考試，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力等。我們農(nóng)村學(xué)校面臨的是一些文化素質(zhì)較低、年齡偏高的學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)生分歧是難免的，我們要寬容一些，耐心一些，盡力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育青少年學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)。近兩年來(lái)，我廣泛征求教職員工意見，聽取大家的建議，多次對(duì)學(xué)校管理制度進(jìn)行修改，不斷完善。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)展的需要，我大力提倡終身學(xué)習(xí)。四、存在問(wèn)題。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。決不搞特殊化，堅(jiān)持與教職工交心談心，加深理解，增進(jìn)友誼，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作正常有序的開展。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。為了提高我校教師的思想認(rèn)識(shí)、管理水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法的轉(zhuǎn)變，更好地搞好教育教學(xué)工作，特對(duì)近三個(gè)月來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。發(fā)展是目的，穩(wěn)定是前提。兩年來(lái)，我們堅(jiān)持兩個(gè)“凡是”，凡是教職工所反應(yīng)的，我都積極參加到活動(dòng)中去調(diào)查了解，共同解決；凡是發(fā)生危急情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都以最快的速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，制止事故的發(fā)生，把損失減少到最低。兩年來(lái)，我們堅(jiān)持每周備課檢查登記，每月一次教學(xué)“安全”檢查，不定期的小范圍展評(píng)和推門聽課，將教學(xué)過(guò)程管理落到了實(shí)處。在此，我們歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我提出寶貴意見和建議，我們真誠(chéng)地表示謝意。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。決不搞特殊化，堅(jiān)持與教職工交心談心，加深理解，增進(jìn)友誼，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校工作正常有序的開展。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的關(guān)鍵。同時(shí)，也帶動(dòng)了休業(yè)班教師不斷進(jìn)取，努力工作，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基矗四、存在問(wèn)題當(dāng)然，在工作中也還存在一些不足之處，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷修改和完善。一
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