【正文】 10】30號(hào)文件《關(guān)于教學(xué)隊(duì)文明廉潔執(zhí)教獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定》等相關(guān)文件。教職工工作都很忙，絕大多數(shù)教練、工作人員還得經(jīng)常堅(jiān)持上晚班，但再忙也不放松學(xué)習(xí)。在查擺問(wèn)題階段，我們要求各處（室）、科、教練隊(duì)以及教職員工個(gè)人要參照“實(shí)施方案”中“整頓的主要內(nèi)容”列舉的四個(gè)方面問(wèn)題，認(rèn)真分析查找本部門(mén)、本科室、本教練隊(duì)及個(gè)人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問(wèn)題；在查擺中，我們堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，堅(jiān)持自查自糾、邊查邊改，增強(qiáng)教職員工改進(jìn)作風(fēng)的自覺(jué)性。據(jù)“兩風(fēng)”建設(shè)督導(dǎo)員、黨總支委員、水電維修科科長(zhǎng)羅來(lái)清同志介紹說(shuō)，該教練員自從轉(zhuǎn)崗到水電維修科以來(lái)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下和通過(guò)參加“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)之后，他的思想認(rèn)識(shí)明顯提高了，工作更積極主動(dòng)了，雖然在轉(zhuǎn)崗工作期間，很多工作與自身的專(zhuān)長(zhǎng)不符，但他任勞任怨，勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事；他在工作之余，沒(méi)有忘了學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，一個(gè)多月來(lái)，他還結(jié)合自己所犯的錯(cuò)誤撰寫(xiě)了4篇參加“兩風(fēng)”建設(shè)的心得體會(huì)。在具體工作中，共產(chǎn)黨員更是率先垂范。共產(chǎn)黨員不僅僅在服務(wù)方面為廣大職工和學(xué)員提供了便利，在教學(xué)方面也帶動(dòng)了身邊的同事，一次次創(chuàng)下了佳績(jī)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，學(xué)校共收到學(xué)員感謝信171封，錦旗27面，153人次的教練員主動(dòng)將收受學(xué)員的現(xiàn)金1200元、香煙256包、茶葉、酒等物品及拾到的27部手機(jī)總折價(jià)4萬(wàn)多元上交給學(xué)校。這次“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)如同及時(shí)雨，在各科室（教練隊(duì)）、教職員工中起到了潛移默化的教育效果。江西藍(lán)天駕校“兩風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組2010年12月28日第五篇：思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得思想作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)為樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變活動(dòng)。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績(jī)的行動(dòng)四、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀(guān)點(diǎn)。二、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。有的教練覺(jué)悟不高，廉潔自律方面對(duì)己要求不嚴(yán)，仍存在吃拿卡要現(xiàn)象。我們以此為典型引路，注重發(fā)揮好典型的示范輻射效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)好的典型，我們就及時(shí)總結(jié)推廣、宣傳，通過(guò)反面和正面事例的鮮明對(duì)比，讓廣大教職工汲取教訓(xùn)，以反面事例為戒，以楷模為榮，自覺(jué)向先進(jìn)看齊。五、推廣典型，教育效果好“兩風(fēng)”建設(shè)教育活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，猶如春風(fēng)化雨，好人好事層出不窮，使我校面貌一新。黨員示范崗、五星教練胡炳生師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，工作默默無(wú)聞，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，與人為善，廉潔執(zhí)教，教學(xué)耐心，從不訓(xùn)斥學(xué)員，對(duì)學(xué)員每次吃請(qǐng)都婉言謝絕；除了正常上班外，還經(jīng)常利用午休為學(xué)員補(bǔ)訓(xùn)，贏(yíng)得了學(xué)員的普遍稱(chēng)贊。各支部書(shū)記都擔(dān)任了本支部“兩風(fēng)”建設(shè)的主要負(fù)責(zé)人。他深刻認(rèn)識(shí)到，這一切歸根結(jié)底在于自己平時(shí)放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己的一言一行所造成的后果，自己深感悔悟，認(rèn)識(shí)到原先所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性與危害性。這是我?！皟娠L(fēng)”建設(shè)對(duì)員工的一項(xiàng)硬性要求，至11月底止，學(xué)校共收到“兩風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)心得457篇，評(píng)選優(yōu)秀心得105篇。三是黨總支向全體黨員和入黨積極分子下發(fā)了《致全體黨員、入黨積極分子的一封信》，宣傳“兩風(fēng)”建設(shè)的重要意義，信中提出了“六帶頭、一帶動(dòng)”的要求。活動(dòng)分五個(gè)階段（學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、集中整改、主題實(shí)踐、總結(jié)考評(píng)）進(jìn)行，每個(gè)階段都會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，總結(jié)上階段工作，部署下階段工作，共召開(kāi)了6次專(zhuān)題會(huì)議。具體形式、解決問(wèn)題的重點(diǎn)，由本部門(mén)結(jié)合實(shí)際確定，活動(dòng)開(kāi)展情況要及時(shí)報(bào)學(xué)院工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。各部門(mén)要針對(duì)存在問(wèn)題和整改意見(jiàn)，以明確整改要求和建立工作規(guī)范為目標(biāo)，建立起一套系統(tǒng)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，從制度上保證工作作風(fēng)建設(shè)的有效性、規(guī)范性和長(zhǎng)期性。三是召開(kāi)工作作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題研討會(huì)。（二）查擺問(wèn)題，集中整改階段（3月中旬—4月中旬）這一階段的主要任務(wù)是通過(guò)自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)相結(jié)合的辦法，切實(shí)找準(zhǔn)部門(mén)和個(gè)人在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，分析原因，認(rèn)清危害，明確努力方向。學(xué)院將召開(kāi)“工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，進(jìn)一步明確活動(dòng)的指導(dǎo)思想、活動(dòng)主題和目標(biāo)，作出統(tǒng)一部署，提出具體要求。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。面對(duì)復(fù)雜的日常工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí)，自己思想上存在做多做少一個(gè)樣的不良思想。我會(huì)以這次干部工作作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員會(huì)為契機(jī)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，深刻反思，更進(jìn)一步地查找出了自己存在的問(wèn)題及其原因，現(xiàn)對(duì)照檢查如下。時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己，始終把自己放在為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，時(shí)刻為客戶(hù)解決難題的工作上。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的今天，面對(duì)新時(shí)期和新的任務(wù)，必須時(shí)刻保持頭清醒，明確當(dāng)前自己工作的重點(diǎn)和任務(wù)，把握正確的輿論導(dǎo)向。（5）“散”，即思想、作風(fēng)渙散，全局觀(guān)念不強(qiáng)，個(gè)人利益嚴(yán)重，遇事我行我素，各行其是；對(duì)困難和問(wèn)題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問(wèn)題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實(shí)可行的整改措施，下大力氣抓好整改。以企業(yè)目標(biāo)為己命，以結(jié)果為導(dǎo)向，少些空談，多些實(shí)干，克服管理過(guò)程中的種種困難，團(tuán)結(jié)基層干部員工，以求真務(wù)實(shí)的生活工作作風(fēng)，為企業(yè)的發(fā)展注入長(zhǎng)足的動(dòng)力。坐在辦公室里聽(tīng)報(bào)告，憑經(jīng)驗(yàn)、靠資歷，瞎拍腦殼做決定，就是官僚作風(fēng)，貽害的不僅僅是自己，也會(huì)將此不正之風(fēng)遷移到上層領(lǐng)導(dǎo)。官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等浸入自己的大腦，就會(huì)讓你作出急功近利、沽名釣譽(yù)的行為。第一篇：談?wù)D思想作風(fēng)工作作風(fēng)談“整頓思想作風(fēng)工作作風(fēng)”之認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)了史總及謝總的講話(huà)，對(duì)集團(tuán)整頓思想工作作風(fēng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。行發(fā)于心！好的思想作風(fēng)決定好的工作作風(fēng)。不下基層的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)！不深入實(shí)際，就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，也不可能去解決一線(xiàn)生產(chǎn)中存在的實(shí)際困難。務(wù)實(shí)不浮夸，遇難不推諉，不懂就虛心學(xué)習(xí)，始終以年輕、開(kāi)放的心態(tài)待人接物，容人之短、用人之長(zhǎng)，誠(chéng)信做人，踏實(shí)做事。正是基于這種認(rèn)識(shí)，我積極參加單位組織的各項(xiàng)整頓工作。（4）“懶”，即缺乏創(chuàng)新思維，工作思路狹窄，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習(xí)、不研究、不創(chuàng)新，習(xí)慣于老觀(guān)念、老經(jīng)驗(yàn)、老套路，懶得動(dòng)腦、動(dòng)手，懶得出力，照抄照搬，唯書(shū)唯上。一、認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)。二、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。篇二：工作作風(fēng)整頓個(gè)人剖析材料干部作風(fēng)整頓自查自糾