思想作風教育整頓整改措施共5則范文(存儲版)
【正文】 的世界觀、人生觀和價值觀，把個人的理想追求與構建社會主義和諧社會緊密結合起來，用先進的管理理念和發(fā)展目標來指導實際工作，牢固確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過這次活動，使自已在思想作風、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步。教學方法不夠活。增強學習的自覺性，全面提高自身素質和自我管理能力，爭做學習的先進、守紀的表率。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責不自寬，嚴格要求自己。二、存在的問題及原因教育理論專業(yè)知識不夠透徹；學到的知識不系統(tǒng)、不深不透落實不到具體的教育教學行動上。三、整改的措施及時限深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。真正樹立以學生發(fā)展為本教學理念。遇到問題多看多想多問，像周圍的老師請教，樹立良好的道德風范。多和其他老師交往，談心。具備淵博的學識更應有開拓創(chuàng)新的意識。待人接物大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)?！苯處熓菍W生學習的榜樣，應該時刻注意自己的教風學風，虛心聽取別人的意見，即時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。經(jīng)常地學習本學校的各項規(guī)章制度，增強紀律觀念和責任意識，嚴格做到遵章守紀。二、解決方法 及今后努力方向牢固樹立全心全意為學生服務的宗旨觀念。創(chuàng)新意識不夠強。，學會自我調節(jié)，勞逸結合，更多地參與團體活動，增進相互交流，調整好自己的工作心態(tài)，更好地服務于學生，服務于社會。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。二、存在問題的原因。在理論學習上存在應付思想，學習目的性、系統(tǒng)性、計劃性不夠明確，主要表現(xiàn)在對理論知識的學習不夠認真，理解不夠透徹，對業(yè)務知識學習不夠經(jīng)常，觀念跟不上，教研教改沒有新突破。分三個階段進行：第一階段：學習提高(10月28日10月31日)采取集中學習與個人自學相結合。工作上嚴格。服務意識和水平急待提高。近朱者赤，近墨者黑。提高認識、分析和解決問題的基本能力。根據(jù)這次教育活動的安排和要求，結合學校工作實際和自身實際，自己在作風建設年活動中能靜下心來，認真學習，潛心理會，進一步認識到作風建設是師德建設的重要組成部分，開展作風建設年活動，是樹立良好校風、教風的、學風要求；是提高教師素質的需要；是確保提高我校教育教學質量的需要。學用結合，不斷增強為學生服務的本領。第二篇：思想作風整頓個人整改措施思想作風整頓個人整改措施為把我校作風專項整治工作落到實處，切實解決我校教職工在思想作風、校風、教風、學風、考風等方面存在的問題，推進師德師風建設，營造良好、健康的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育，根據(jù)上級主管部門要求，結合我校實際特制定我校工作作風整改方案：一、充分認識開展工作作風整改活
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