弟子規(guī)教學(xué)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 授對(duì)提升學(xué)校的聲譽(yù)也有很大的幫助，這也符合素質(zhì)教育的要求。《弟子規(guī)》中的“規(guī)”可以解釋為規(guī)矩，由此可以看出它和其它三部蒙童著作側(cè)重點(diǎn)不同，《弟子規(guī)》是以規(guī)矩為主，規(guī)范人們?nèi)粘Ｉ钪懈鱾€(gè)細(xì)節(jié)的一部書。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的講解，我深刻地認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》不僅是古代教育蒙童的一本著作，而且它還是現(xiàn)代孩子的良師益友，它使孩子懂得了如何從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何守規(guī)矩、懂規(guī)矩，從《弟子規(guī)》的總序“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛而眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”中就能看出，古人把“德”放在了教育的首位，可見(jiàn)德育教育的重要性，所以德育教育對(duì)我們現(xiàn)代學(xué)生的各方面發(fā)展是非常有幫助的。而我，需要對(duì)接下來(lái)的課程進(jìn)行更加充分的準(zhǔn)備，以便做好我的教學(xué)。那么，現(xiàn)在我來(lái)了解一下大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》基本情況（學(xué)過(guò)的人請(qǐng)舉手）我首先朗誦一遍，然后講解大意，然后教同學(xué)們朗誦1遍安排下一堂課的時(shí)間，并告知下一堂課有神秘教學(xué)內(nèi)容，然后宣布下課第三堂課安排同學(xué)們自由朗誦3遍，分三個(gè)小組各朗誦一遍，集體朗誦一遍播放《弟子規(guī)》歌曲的一部分為活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)孩子們與身邊的朋友比較各自手心的不同，并告訴他們要去發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)，以此啟發(fā)他們明白每個(gè)人都是有自己的獨(dú)特之處教學(xué)生們學(xué)會(huì)“石頭剪刀布——我是豬”該項(xiàng)游戲以上就是課堂流程的基本設(shè)置。應(yīng)到34人，實(shí)到30人，另外四人在閱覽室。在《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)中師生關(guān)系和諧。老師們以極大的熱情投入到這門校本課程的研究和實(shí)驗(yàn)中，引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取精神的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)生們受到了中華民族優(yōu)秀文化的熏陶和教育，對(duì)提高學(xué)生的自身素質(zhì)和修養(yǎng)起了很大作用，有效幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的熱情，給學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)生享受讀書帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。父母教，須敬聽(tīng)。強(qiáng)民小學(xué)一年二班施綿綿第二篇：《弟子規(guī)》教學(xué)總結(jié)《弟子規(guī)》教學(xué)總結(jié)西寧衛(wèi)校關(guān)月敏本學(xué)期學(xué)校在2010級(jí)班級(jí)中開(kāi)展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動(dòng)，讓師生在思想行為上都得到教育。孩子在待人接物，感恩父母等基本道德意識(shí)和行為上發(fā)生了明顯的變化。師生齊背經(jīng)典教師指導(dǎo)和學(xué)生共同背誦，使師生關(guān)系更為和諧。所謂教學(xué)相長(zhǎng)，在傳統(tǒng)文化的熏陶下，教師的文化修養(yǎng)、教學(xué)能力、職業(yè)道德有了進(jìn)一步提高。家長(zhǎng)做孩子們行孝的模范，給孩子行孝的機(jī)會(huì)。我相信，在全體師生及家長(zhǎng)的共同努力下，《弟子規(guī)》一定會(huì)落實(shí)得更好，也相信《弟子規(guī)》一定會(huì)成為學(xué)生安身立命的準(zhǔn)則。父母命，行勿懶。通過(guò)弟子規(guī)的學(xué)習(xí)提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的誦讀能力，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，同時(shí)也豐富了學(xué)生校園文化生活?！兜茏右?guī)》教學(xué)總結(jié)關(guān)月敏第三篇：弟子規(guī)教學(xué)總結(jié)三年級(jí)國(guó)學(xué)教學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，做個(gè)有德人中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語(yǔ)哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說(shuō)是一份寶貴的精神財(cái)富，利用這份寶貴的精神財(cái)富，讓孩子們?cè)谧x經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學(xué)做人是我們開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的初衷。學(xué)生能努力學(xué)習(xí)，制訂好計(jì)劃，掌握適合自己方法。我的《弟子規(guī)》計(jì)劃9:55開(kāi)始，實(shí)
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