小學暑期培訓心得體會及擴展資料(存儲版)
【正文】 沒有愛就不會有教育。我特別清晰“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專家的專題報告，更有優(yōu)秀的教案學習。看教學內容。教育沒有了情感，就成了無源之水。1．數學教學與現(xiàn)實生活緊密結合。優(yōu)等生搶著說，差生從不發(fā)表意見，成了旁聽者。小組長要引領每個組員輪流發(fā)表意見。小組分工要合理，每個組員都要有事情做。首先低年級的的學生年齡小，自制力差，合作意識差，他們把小組合作學習當作一塊玩，使得教師很難調控組織教學。三、關愛同學。二、培育情感。好課的標準歸結如下：看教學目標的制定。對待這次培訓學習的機會，我特別珍惜，感到受益匪淺。把這種情懷融入平實的生活，把同學的進步當作自己的勝利，用坦誠的39。如同學回答錯了問題，要鼓舞同學，讓同學通過勝利的體驗，提起學習的愛好。假如在課堂教學中做到了以上幾點，那么就具備了一堂好課的條件。以前那種老師只顧講解，不管同學有沒有自己的體會和感悟，有沒有學習的愛好和進取心，教學進度雖然把握得很好，但教學的實際效果是可以想見的。小學暑期培訓心得體會3我懷著一顆求真向上的心，參與了廣濟鎮(zhèn)中心學校組織的三天老師暑期培訓。其次就是走進名師課堂，感覺別樣精彩。想想我們以前的集體備課活動一個班級組的一次集體備課時間最多支配兩至三節(jié)課的時間，而主備老師研讀教材分析和教學設計已花了很長的一段時間，剩下的時間就顯得比較緊。王慧老師的報告融合了大師和自己的思想，讓我們感悟多多。接下來，林鵬飛老師傳經送寶，就集體備課做了珍貴閱歷介紹，林老師闡述了里莊中心學校大集體備課的進展史以及如何激發(fā)老師們參加集備的熱忱，讓我們對大集體，網絡備課困惑、迷茫的同時，眼前立刻豁然開朗，耳清目明，解決了實踐中遇到的很多疑難雜癥。、教學指明白方向。這五個法寶就是老師成長的密碼。林老師對集體備課的閱歷講得具體詳細，給我們帶來了許多的啟發(fā)。其次博眾家之所長，實現(xiàn)了資源共享，對提高老師的專業(yè)成長與進展起了很大的作用。通過這次培訓，我在這盛夏收獲了累累碩果。除了同學對材料的感知和領悟得到了落實之外，同學的奇怪心、求知欲得到了很好的愛惜，同學學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增加?？唇虒W效率，是否做到省時高效。以情激趣，多表揚，少批判；多鼓舞，少指責。以公平的心靈善待同學，用愛的情懷關注同學，這是一股巨大的教育力氣，
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