學習劉瑞君心得體會(存儲版)
【正文】 （南美白對蝦），在1933年蝦病大流行時給我國養(yǎng)蝦業(yè)帶來了希望。從事海洋科教工作65年,共著論文200余篇,專著21部；獲全國科學大會獎,國家自然科學獎,國家科技進步獎,中國科學院重大科技成果獎,中國科學院自然科學獎,中國科學院科技進步獎,山東省科學大會獎,山東省科技進步獎,青島市科學技術(shù)最高獎,世界甲殼動物學會杰出研究貢獻獎(改寫這一國際獎項獲得者中沒有亞洲人的歷史),以卓有成效的工作推動了我國海洋生物學、甲殼動物學和水產(chǎn)養(yǎng)殖事業(yè)的發(fā)展?！钡疵?、甘為人梯的崇高品德他淡泊名利，甘為人梯，為當今學術(shù)界存在的虛偽、浮躁、不實事求是等丑惡現(xiàn)象洗刷了恥辱，樹立了一代知識分子的崇高品德。奉獻精神是九三學社優(yōu)良傳統(tǒng)題中應有之義。讓學生的思維通過碰撞閃現(xiàn)智慧的火花，讓學生體會到蘊含于數(shù)學知識之中的豐富情感，感受到獲得成功的喜悅，整堂課效果很好，孩子們都不想下課。39。生活，老師和學生共同分享彼此的想法，在分享中，我們的‘‘思想’’不斷被打開最后，值得我們深人思考的幾句歌詞。黃愛華在上《倒數(shù)》這節(jié)課，整個過程是學生自己舉列，自己找方法，學生自己就是知識的探求者，他們從中體驗到了獲取知識的無窮快樂，思維的火花在此綻放的絢麗多姿。39。第五篇：聽課后心得體會劉麗君聽了“特級教師與優(yōu)秀教師同課異構(gòu)’’的心得體會偕進小學劉麗君2014年4月份，我有幸參加了全國小學數(shù)學名師高效教學同課異構(gòu)教學活動，給我們提供了一個很好的學習的平臺，通過這次聽課我收獲很大，受益匪淺，下面我談談自己的體會。他服從國家的需要、事業(yè)發(fā)展的需要，從不考慮個人的經(jīng)濟利益；在科研態(tài)度上，他不急功近利，甘坐冷板凳，甘為人梯，體現(xiàn)了高尚的精神風范。時間對他來說,很寶貴。從甲殼動物、底棲生物到海岸帶和海洋資源調(diào)查，再到生物多樣性及其保護，劉老的每一次改變都是為了國家需要和人民福祉。在劉瑞玉等的指導下，1981年我國實現(xiàn)了對蝦工廠化育苗的批量生產(chǎn)，從而促成了以養(yǎng)殖對蝦為中心的中國第二次海水養(yǎng)殖浪潮。在即將退休這一段時間里，站好最后一班崗，向黨向人民交一份滿意的答卷。精業(yè)，我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。教師時刻不忘自己的責任，把無愧于事業(yè)、無愧于學生、無愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己，形成強烈的責任意識，從而產(chǎn)生強大的工作動力。而學生一旦沒教好，就會耽誤學生一輩子。新課程中，增設了培養(yǎng)學生的素質(zhì)的內(nèi)容?！蓖瑫r還特別應處理好和自己意見不一致的學生，贊賞每一位學生對學習內(nèi)容中的知識的質(zhì)疑和對老師的超越。教師與教師之間的合作教師要從個體走向合作，從僅僅關(guān)注本學科走向關(guān)注其它相關(guān)學科，從獨立完成教學任務到和其他同志合作完成對學生的活動課指導。有開闊的視野，善于分析綜合信息，有創(chuàng)新的教學模式，創(chuàng)新的教學方法和以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。但同時，新課程改革中暴露出的一系列的問題，也是讓我們老師們要深思的。學習劉瑞君同志，就要做到清正廉潔，保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。直到生命的最后時刻，他還在牽掛信訪群眾，他用生命書寫了一個共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)和對群眾的無限忠誠。在信訪局的238個日日夜夜里，劉瑞君無時無刻不牽掛信訪群眾，他常說“老百姓是天，老百姓是地，老百姓過得最不容易，沒有難事不會求你，我們要把群眾的事當做天大的事”。改革進入深水區(qū)我們的工作會遇到更多新問題、新矛盾，為適應這些新情況，我們必須與時俱進更新自己的本領，學習劉瑞君同志親情解決法、聆聽解決法、現(xiàn)身說法解決法等工作方法上的睿智，創(chuàng)新工作方法，推進工作開展?！盀榱嗣恳粋€學生的健康發(fā)展”是新課程改革的核心理念。在新課程目標下，教師自身應具備寬厚的基礎知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)。這就需要教師與學生、學生與學生之間形成平等而又密切合作的關(guān)系，以達到共同合作完成知識建構(gòu)的目的。面對學生的創(chuàng)新想法，教師應不恥下
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