【正文】 學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力的提高涉及較少，我們還應(yīng)該提高學(xué)生說(shuō)的能力。全組教師都應(yīng)積極探索提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的方法。要跟學(xué)生在課下多交流，溝通情感。三、具體措施：（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。（三）加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。組織本組教師多聽課，確保每位教師每學(xué)期聽課在15節(jié)以上。十月份：組織學(xué)生參加英語(yǔ)書法比賽。抓好教研組建設(shè)。積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。要分層備課。多讀書，開闊眼界，豐富思想和情感，在更廣闊的背景上加強(qiáng)自己的語(yǔ)言修養(yǎng)，以使自己講出來(lái)的課更加厚重，富有個(gè)性化魅力。4．參加教研活動(dòng)的積極性仍有待于提高。積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)英語(yǔ)組教師有的人擔(dān)任班主任，有的老教師工作負(fù)擔(dān)很重,任勞任怨。英語(yǔ)教研組共有5名教師，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過(guò)團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。組內(nèi)觀摩初三，聽課，評(píng)課活動(dòng) 六月份：組織學(xué)生開展英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)集體備課初二劉老師和楊老師做好校本教研的公開課及相關(guān)的說(shuō)課，備課，上課準(zhǔn)備。組織初一、初二學(xué)生的各種技能的校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。我們老師積極參加市組織的教研活動(dòng)。并且在區(qū)公開課之后，我們都安排了徐經(jīng)緯，夏美珠兩位老師進(jìn)行主題點(diǎn)評(píng)，講座。我們組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，盡量擠出空閑時(shí)間，加強(qiáng)閱讀，使得自己不僅僅只是教書匠。為此我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。青年教師徐曉麗，徐娜鳳、湯歡樂(lè)等在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，中青老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到”三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)”教”向”學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？更好地將有效教學(xué)落到實(shí)處？需要我們深入探索。我們深入到每位任課位老師的課堂，認(rèn)真調(diào)研，聽課反饋，交流探討。認(rèn)真組織全組老師參加市、區(qū)、校級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)。我們已經(jīng)將這些問(wèn)題列入了本學(xué)期的教師行動(dòng)研究之中，以期得以解決。做好教案撰寫、上傳工作。本學(xué)期，老師們以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著眼點(diǎn)，以學(xué)生為中心，展開了英語(yǔ)教學(xué)中相關(guān)問(wèn)題的行動(dòng)研究。我們中學(xué)英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，全體成員都十分敬業(yè)。第一篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)（本站推薦）中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！很榮幸能借本次會(huì)議的機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和教研工作。積極開展行動(dòng)研究。同時(shí)做到及時(shí)批改，有錯(cuò)必糾，當(dāng)面訂正，全批全改。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，例如，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何培優(yōu)補(bǔ)差，縮小兩極分化？ 如何提高教師自身的綜合能力，打造高效課堂等。2．加強(qiáng)觀摩學(xué)習(xí)與理論培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，開展了初一，初二有效教學(xué)課堂調(diào)研。存在的問(wèn)題及努力的方向：（1）我校生源少、生源差、無(wú)心學(xué)習(xí)的學(xué)生多。但也有一些值得思考的、改進(jìn)的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。然后，同年級(jí)備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。初一年級(jí)的講故事比賽活動(dòng)，初二的綜合知識(shí)比賽，初三的閱讀競(jìng)賽都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)年級(jí)在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績(jī)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。1。組織開展“我愛閱讀”活動(dòng)。在多次的磨課，修改，再磨課的過(guò)程中，不僅開課老師提升不少，聽課老師在這個(gè)過(guò)程中同樣提升了自己，將平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，將自己平時(shí)的所思，所想運(yùn)用于課堂，在論證的過(guò)程中，像學(xué)生般在教學(xué)方面查