【正文】 如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何培優(yōu)補(bǔ)差，縮小兩極分化？ 如何提高教師自身的綜合能力，打造高效課堂等。三、取得的成績(jī)經(jīng)過(guò)老師們的辛勤付出，本學(xué)期，我們七八年級(jí)在全市調(diào)考中，取得了較好成績(jī)，九年級(jí)中考成績(jī)也比往年有較大幅度提高。同時(shí)做到及時(shí)批改，有錯(cuò)必糾，當(dāng)面訂正，全批全改。堅(jiān)持做分層作業(yè)教學(xué)。積極開(kāi)展行動(dòng)研究。每次備課由 1 名教師選定一個(gè)單元，利用多媒體課件向大家展示并主講本單元教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、基本習(xí)題、參考教法等。我們英語(yǔ)教研組之所以被評(píng)為優(yōu)秀教研組，一個(gè)很重要的原因是有領(lǐng)導(dǎo)的不懈支持與鼓勵(lì)，我們楊校長(zhǎng)、李主任等領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，他們身先士卒，親臨教研教學(xué)第一線，時(shí)常給我們提出寶貴意見(jiàn)，使我們有的放矢，不斷提高。第一篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)（本站推薦）中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！很榮幸能借本次會(huì)議的機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和教研工作。同時(shí)，學(xué)校制定了《教研組發(fā)展規(guī)劃》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《校級(jí)優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度，將教研組建設(shè)工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期工作計(jì)劃中都有詳細(xì)的教研組建設(shè)內(nèi)容及舉措，這樣使我們的教研工作沿著正確的軌道，不斷前進(jìn)。我們中學(xué)英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，全體成員都十分敬業(yè)。每學(xué)期我們每位教師互相聽(tīng)課都在30節(jié)以上，并且及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，做到了以評(píng)促教，共同提高，達(dá)到了“評(píng)一課、促多人、帶一方”的目的。本學(xué)期，老師們以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著眼點(diǎn)，以學(xué)生為中心，展開(kāi)了英語(yǔ)教學(xué)中相關(guān)問(wèn)題的行動(dòng)研究。為了提高課堂效率，我們強(qiáng)調(diào)了“學(xué)在課堂，練在課堂，反饋在課堂”的教學(xué)宗旨。做好教案撰寫(xiě)、上傳工作。我們所撰寫(xiě)的英語(yǔ)教案有27篇入選滕州優(yōu)秀教案，14篇入選棗莊優(yōu)秀教案。我們已經(jīng)將這些問(wèn)題列入了本學(xué)期的教師行動(dòng)研究之中，以期得以解決。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成每周的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真組織全組老師參加市、區(qū)、校級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)。通過(guò)這樣的比賽和觀摩學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)與反思中前行，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我們深入到每位任課位老師的課堂，認(rèn)真調(diào)研，聽(tīng)課反饋，交流探討。認(rèn)真落實(shí)青年教師的培養(yǎng)，搞好師徒結(jié)對(duì)工作針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué)，互相聽(tīng)課、評(píng)課，分階段總結(jié)。如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？更好地將有效教學(xué)落到實(shí)處？需要我們深入探索。市中區(qū)臨江學(xué)校英語(yǔ)教研組2014年6月第三篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)楊樂(lè)燕本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在每一位英語(yǔ)教師的努力下，堅(jiān)持以人為本，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到”三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)”教”向”學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。本學(xué)期我們每周三上午第三、四節(jié)課定為組教研活動(dòng)。青年教師徐曉麗，徐娜鳳、湯歡樂(lè)等在經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，在指導(dǎo)老師的幫助下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，中青老教師共同學(xué)習(xí)，共同提高。三、努力開(kāi)展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。四、大力提倡搞教學(xué)研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量根據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)教師都能積極地進(jìn)行大膽英語(yǔ)教學(xué)研究，主動(dòng)地申報(bào)研究課題，平時(shí)多觀察、多思考，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的其它問(wèn)題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來(lái)。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。因此，我們英語(yǔ)組努力倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中，情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。2013615第四篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)我們英語(yǔ)組有著19位兢兢業(yè)業(yè)工作在一線的女教師，我們學(xué)校的英語(yǔ)底子薄，任務(wù)特別重，我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。為此我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，充實(shí)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng)。我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，做到聽(tīng)、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié)合，隨時(shí)撰寫(xiě)真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)。我們組響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，盡量擠出空閑時(shí)間，加強(qiáng)閱讀，使得自己不僅僅只是教書(shū)匠。組織區(qū)內(nèi)公開(kāi)課，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。并且在區(qū)公開(kāi)課之后，我們都安排了徐經(jīng)緯，夏美珠兩位老師進(jìn)行主題點(diǎn)評(píng)，講座。4。我們老師積極參加市組織的教研活動(dòng)。在以后的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語(yǔ)教育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，