【正文】 輔助教學；積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量；開展豐富多彩的課內外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。（2）寫教學反思對自己的教學不斷反思，才會有不斷的進步?？傊?，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。特別注意面向全體，隨時調整教學方法與模式，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，使每位學生都能聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。中學英語教研組工作計劃4本學期，我將擔任九年級的英語教學工作，作為從事了幾年中學英語教學的我，雖然了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難，為了能在以后的工作中取得更好的成績，特做計劃如下：一、指導思想：要面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野。詞匯：運用詞匯描述比較復雜的事物、行為和特征，說明概念等；盡可能學會使用規(guī)定的習慣用語或固定搭配。二、主要工作（一）加強理論學習，推進新課程改革認真貫徹省教育廳等四個部門聯(lián)合頒布的《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，積極推進素質教育；認真學習《南京市XX高級中學課堂改革方案》確立“有效”意識，以“低耗時，高效益；輕負擔，高質量”為學校教學工作的發(fā)展目標。備課組長負責。2． 教研活動：兩周一次。要將“以教定學”改為“以學定教”。要如實記錄聽課情況，不杜撰聽課筆記。作業(yè)應由各備課組根據(jù)班級層次統(tǒng)一要求，教師要嚴格訓練、指導、檢查。（2）記憶單詞基本功；（3）朗讀課文基本功（4 ）復述課文基本功 ；（5）聽說基本功；（6）閱讀理解基本功。抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀寫作能力的訓練。四查聽課情況：教師是否達到校內聽課最低15節(jié)的要求。繼續(xù)對“師徒結對”教師做好管理和指導工作，使“師徒結對”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導教師不斷更新業(yè)務知識，提高業(yè)務水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結構，發(fā)揮最大功用的有效方法。4. 發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，做好師徒接隊工作，關心青年教師的成長。二查集體備課情況：教師有沒有按時參加以說課為主要形式的集體備課,主備教師有沒有準備說課材料,全組教師有沒有認真討論修改, 有沒有充分利用集體備課時間。高三英語教師認真研究 《新課標》和《新課程標準》，研究新高考，特別是課改地區(qū)的高考題，在基礎知識到位的同時，扎扎實實地做好復習。1．高一年級首先要抓好初高中銜接教學，進一步強化英語學習習慣的培養(yǎng)、學習方法的指導和學習策略的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。 即：“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。4. 聽課：按學校制定的聽課要求完成聽課任務聽課制度：要求每人每學期開課一節(jié)，校內聽課最低15節(jié)。精講的內容包括：知識點的精講、作業(yè)的精講和試卷的精講。備課時一定要做到精選教學方法，精選教學內容，精選問題，精選習題，精選檢測方法。科學、合理地使用教學管理制度，加強對各備課組的監(jiān)督和指導，樹立正確的質量觀，切實將注意力集中到如何科學地提高課堂教學效益上來。中學英語教研組工作計劃5一、指導思想新學期將在學校創(chuàng)新理念的指引下，圍繞教務處總體工作思路，從課程、教學、常規(guī)三個方面狠抓教學常規(guī)管理和教師隊伍建設，構建符合新課改的課程體系，開發(fā)具有我校特色的校本課程。使學生能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。（2）發(fā)揮教師的帶頭作用，加強英語文明禮貌問候，推進學校英語文化氛圍建設。做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象（1）嚴格遵守英語教學規(guī)律，重視聽、說能力的培養(yǎng)，同時，堅持精講多練，為每位學生提供發(fā)言機會。（2）上課：本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。本學期仍繼續(xù)做好常態(tài)課、公開課、互相聽課、互相評課工作，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。開展實效、和諧的教研活動，探究科學有效的課堂教學形式，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，改進以往做得不夠好的地方，為進一步提高我校的英語教學質量而扎實工作。每位英語教師養(yǎng)成積極反思教學的習慣。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。加強組內教師的再學習、再提高。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的。研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。（2）各年級具體目標如下：七年級：進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，反饋應及時，特別要把好每個單元檢測練習的關。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文，從實踐上升到理論。工作目標：提高英語教學質量，確保因疫情耽擱延誤的教學任務。開展學生英語學習習慣培養(yǎng)的研討活動觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應個性需求，關注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構建發(fā)展的平臺。(參加縣教研室組織的教研活動)5．青年教師135工程對象匯報課觀摩。：本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力能力訓練，每個年級段每周定一次集體聽力訓練。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。加強備課組內的相互交流，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。針對目前九年級學生由于七、八年級貪玩，成績掉隊產生的厭學情緒，采取多鼓勵，降低要求，互相聽課等多種方法來調節(jié)學生的學習情緒。七年級上學期，四個班的英語成績基本平衡，學生的英語學習有了一定的基礎。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。英語組xx.中學英語教研組工作計劃13一．指導思想：根據(jù)寶應縣教研室本學期的教研計劃及學校和各科室工作計劃安排要求，加強校本、校際教研，提高課堂教學的實效性，認真學習教育理論,積極參加各項培訓，開展課題研究等活動，更新教學理念。（3）開展組內的命題培訓，促進年輕教師盡快學會科學地命題。關注年青教師的培養(yǎng)和成長。收集成功教學課例，讓老師們通過相互的學習，取長補短，提高課堂教學水平。使教師通過教研活動真正能有所收獲。也為課例的攥寫積累資料。繼續(xù)以“依托現(xiàn)代教育技術，發(fā)展學生學習素養(yǎng)”的課題來推進教學。二、校本教研主題本學期繼續(xù)把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。建立學科的資源庫，確實是一個利人利己的好舉措。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和潛力培養(yǎng)。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。中學英語教研組工作計劃7一、指導思想根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，我們英語教研組本學期繼續(xù)開展“高效課堂”的教學實踐活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，同時繼續(xù)開展校本教研活動以及繼續(xù)深入文本解讀的素養(yǎng)提升。緊扣學校培養(yǎng)“有中國靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”這一主題，針對不同年級學生的心理和生理特點，設計符合學生興趣和認知能力的學科活動和綜合實踐活動，培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛生命的高尚情操，拓展他們的思維，發(fā)展他們的能力。對學習有困難的學生一定要給予更多的關心和尊重，制定有效的教學策略，課前補和課后補相結合，使他們有更多的機會接觸所學知識，達到溫故知新的效果。90分以下的也決不放松。90分以下的也決不放松。初三年級中考目標：（總分150分）滿分或最高分4人：董俊珺，徐雯，蘇瑩，鄭政135分以上人數(shù)要達到24人。69分以下的也決不放松。中學英語教研組工作計劃6一、教師情況本學期英語組教師保持了原有的13名，其中在我校工作一年以上的6人，上學期應聘到我校工作的7人。五業(yè)務學習：9月邢xx做學習報告，中考評卷匯報邢xx公開課課例研修10月初二學生英語演講，教師全體參加路平平公開課課例研修11月青年教師匯報課12月人教版教材教法交流會中學英語教研組工作計劃5一、指導思想在學校及教科室的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，認真完成各項任務。初三備課組工作任務。，從備課組長開始，組內完成聽評課任務，形成材料。工作計劃如下：一教研組基本情況xx中學英語教師一線工作者有36名，哈市骨干，尚志市骨干，年輕教師組成一個團隊。我們要認真研究近幾年的高考試題，制定有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入部分高考的知識。各個老師可以根據(jù)自己的班級實際情況安排好自己教學進度等。語法復習應該注重學生學習的重點。復習各模塊教材有兩個主要目的：一是提高閱讀能力，二是擴大詞匯量。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。重英語知識的檢測，更重英語能力的檢測。三、具體工作及主要措施加強集體備課。中學英語教研組工作計劃2一、指導思想在新的《課程標準》指導下，改進課堂教學模式，構建和諧課堂，全面提高教學質量；圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，扎實開展英語教研組活動，重點規(guī)范教研組管理建設。每位老師至少一學期要有一次有多媒體輔助的公開教學。做到每周有活動，每周有課聽，每周有學習。加強教學研究，命題研究，試卷分析和課題研究。中學英語教研組工作計劃1一、指導思想：在校長室、教務處及教科室的領導下，充分調動全組教師的教學、教研積極性，發(fā)揮集體力量，全力打造一支富有進取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團隊，為把我組的教學、教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。以高中英語新課程標準的總體目標為導向，以《浙江省普通高中英語學科教學指導意見》為依據(jù)，深入研究新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學理念和教學內涵，繼續(xù)探索英語新課標實驗教材的教學模式，關注英語新課程實施中出現(xiàn)的新情況和新問題。4．培養(yǎng)學生良好的學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力。（具體見教研活動安排表）3．各備課組要積極開展“文本解讀”研究。實行一單元一考試，不同層次的班級要采用不同難度的試卷，試題要基于教學內容，要經過精心挑選，試卷分析要及時。繼續(xù)強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面提高。努力認真地抓好常規(guī)教學。每人每學期至少開好一次公開課；積極參加縣、學區(qū)等舉辦的英語教學論文、案例、命題等比賽。二、工作目標：加強理論學習，推進新課程改革。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志投稿。在教學中應該給學生提供詞匯學習的方法以及推測詞義的策略，比如如何通過上下文（context）、課文線索（clue）、詞的形式(form)以及根據(jù)自己已有的知識（world knowledge）來猜測詞義，如何使用字典等。復習課上要注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋多思考問題，在教師的指導下，由學生自己找出并歸納各種語言現(xiàn)象及知識點，然后教師再給予回顧總結，逐步引導他們加強知識橫向的、縱向的聯(lián)系，以加深印象，并培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。本學期，我們將一如既往，在備課組內開展互相聽課活動。2）適時組織英語詞匯、英語朗誦、英語手抄報等競賽等活動，提高學生學習英語的興趣。教研時間初一備課組長王春鳳，初二備課組長宮xx，初三備課組長賀xx，三位教師引領本組工作，要做到集體備課，分配組工作任務，培養(yǎng)年輕教師，聽課評課指導工作，調整教學進度，督促指導教師課堂教學行為，推行學校課堂教學改革等等。三、主要工作。一班24人，二班25人，三班5人，四班4人，五班6人，六班11人。一班3人，二班3人，三班7人，四班7人，五班9人，六班2人，七班11人，八班24人。一班6人，二班12人，三班12人，四班7人，五班14人，六班14人。一班3人，二班3人，三班4人，四班4人。全力以赴抓初三，備中考。為增強學困生的信心，可以在考前把主要的考題給他們練習一次，教師作一些必要的講解加深印象，可以使他們在考試中獲得更好的分數(shù)，減少畏難情緒。并在以往模式的基礎上，探討更適合現(xiàn)有學生水平和興趣的口語操練模式，形成中學部瘋狂英語特色。三、工作思路配合學校及教導處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組教師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。中學英語教研組工作計劃8一、指導思想根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教