【正文】 力加強學法指導和能力培養(yǎng)。建立初中英語教育教學資源庫。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。（4）聽完公開課后要在教研組會上認真進行評課，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。以校本研修為主線，以課堂教學為載體。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。觀看教學錄像，觀摩學習，取長補短。組織本組教師多聽課，確保每位教師每學期聽課在15節(jié)以上。②開展備課，說課，上課，評課，一條龍教研活動。積極準備校教學比武活動。參加者全校學生，分年級段進行。評選教研活動的積極分子。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。三月份：組織理論學習。收集課題活動材料。經過以點帶面的方式帶動科組隊伍水平的提升。二是聚焦課堂。學校將定期檢查學習記錄本，以確保教師認真學習，不斷為自我的教學“充電”。以精講多練、精講善練為研究重點，繼續(xù)開展“高效課堂”研究。各教師繼續(xù)深入學習和運用Phonics教學先進理念，結合PEP小學英語教材的教學目標，在日常教學中滲透自然拼讀教學，力爭培養(yǎng)學生“看詞讀音”的英語拼讀本事，力爭使之成為我校英語有效常規(guī)教學特色手段之一。充分利用學校的教學音像資源，鼓勵和要求學生多聽、多模仿，提高學生英語聽力本事和發(fā)音準確性，培養(yǎng)學生預習、自學等學習本事。具體輪值安排見后面附件2（五）其他工作本學期要繼續(xù)充分挖掘英語教材中的德育因素，對學生滲透德育教育，例如對學生進行愛國主義教育、感恩教育、環(huán)境衛(wèi)生教育等，努力把學生培育成為博愛博學的“雙博”人才，彰顯我校“x文化”品牌特色。（1）開展公開課、聽、評課活動通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”的總要求。3. 進行六認真檢查。2. 教研工作總結。2. 進行六認真檢查。十月份：1．主題研討活動，主題——“什么是有效的課堂評價”。每月檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。上交電子版途徑：“公共資料英語科組英語組資源庫”內。（四）進一步深化英語特色教育教學工作。在關愛后進生的同時，不忘記關注優(yōu)生的學習需要和成長；畢業(yè)班英語教學工作的好壞，關系到整個學校的聲譽，所以要花更大力氣做該好工作。繼續(xù)做好《課標（XX年版）》的學習，轉變落后的教學觀念和方法。切實加強課內外的聯(lián)系、溝通與融合，重視提高學生綜合本事。本學期重點做好五項工作：一是要重視備課。學校將盡量創(chuàng)造各類條件，供給機會給教師外出參加學習培訓。協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。試卷的批改，采取回避式。參加者二到六年級，分年級段進行。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課，指出優(yōu)缺點，及時做到把課處理的更為完善和科學。英語教研組的工作計劃三月份教學要有特色。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析，提出整改措施。學習《新課程標準》制定教學進度計劃加強初一年級的學習興趣的培養(yǎng)，以及學習方法的指導，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生正確的英語學習習慣。加強教學研究。本學期繼續(xù)重點學習《中小學英語課程標準》。各年級開展英語后進生轉化與促進工作做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作（四）x月份：英語課改示范課。（1）本組共9人，初三4人，初二3人，初一2人（2）每周四進行集體備課。5。在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。3。二、工作重點（一）教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。3．專業(yè)化培訓：為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務素質，必須堅持終身學習。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。三、工作重點1．推進“三段式”課堂教學模式。9月24日參加全市的網上教研活動。認真組織和準備，積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動。加強教研組隊伍建設。二、主要工作。，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。（3）組長下到各年級做好重點教師的重點跟蹤聽課（青年徒弟教師與新來教師）和初三聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題。主題：圍繞學校學科開放展示活動和強化學生口語訓練，開展相關學科活動。十一月份：做好十二月份英文公開課，教師的英文教學活動。營造活動環(huán)境：(1)設計符合幼兒年齡特征的班級環(huán)境布置，并進行交流。在教研活動中增加情景模擬等內容和形式，幫助教師從每個部分入手，掌握課堂用語的應用。做好教研活動各類資料的收集積累工作。在上一學期的英語教研活動中，組內的教師通過每月的教研組學習、園內培訓、英語劇排練等各項活動，對幼兒的英語教學有了更進一步的認識和體會，教師自身的水平也有了一定提高。加強中小學英語教學的銜接（重點是六年級）。（三）、加強教研組建設，提升教師水平教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。（2）上課：本著“向四十分鐘要質量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。二、工作目標：加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。各年級具體目標如下：七年級：在原有的基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。五是英語寫作小競賽。課堂以學生為主體，多設計形式不同的活動，且又簡單易行，培養(yǎng)學生的積極性，同時教師充分發(fā)揮主導作用，有效的整合知識，有效的講是必不可少的。明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們初步形成用英語能夠進行日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。與信息技術整合，提倡多媒體技術輔助教學。（三）抓質量組內每位英語教師要樹立教學質量為學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。同時，就如何提高學生的聽說能力進行進一步的研究學習。二、工作重點與措施（一）抓理論教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。教學常規(guī)檢查。對考試內容、考試形式等方面進行大膽改革，努力構建促進學校發(fā)展、教師成長和學生發(fā)展的評價體系。(三)加強培訓，提高教師隊伍素質，改進培訓方式，提高培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的機會，提高教師自主學習的能力。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學資源。本學期將加強常規(guī)調研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況。共同討論探討教學方法和手段。加強本組教師的教學案、教學反思、教學課件、試題的收集和整理。整個備課組要統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學重難點，統(tǒng)一作業(yè)內容，做到有問題，及時溝通，做好二次備課。第三篇：英語教研組工作計劃英語教研組工作計劃（20172018第一學期）新的學期又將來臨，在新的學期，初中英語教研組也有了新的面貌，在面對新的挑戰(zhàn)，我們都充滿信心，在新的一年必定會取得新的成績，現(xiàn)將工作計劃如下：一、指導思想在科學發(fā)展觀的指導下，并結合我校的實際情況和英語學科的特點，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質量作為主陣地，努力提高教師的教學理念和業(yè)務素質，研究課堂，落實有效教學，扎扎實實做好英語教學工作，不斷提高英語課堂效率和質量，創(chuàng)造一個教書育人和諧奮進的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學質量。做好市級國家級競賽的組織輔導工作，爭取在今年的全國中小學英語能力競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。本學期，我組將根據課題推進的要求，結合學校各項活動(如開放日、網上發(fā)布優(yōu)秀教學成果)，開展對各種課型(新課、復習課、活動課、試卷分析課)的教學模式探討，探究各種有效的教學方法，爭取上出實用的、為學生服務的好課。二、落實教研組、備課組活動，提高教研活動質量。2..組織教師按時認真開展集體備課。因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員，工作計劃《英語教研組工作計劃》。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結課程實施過程中形成的經驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質量的整體提高。，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間 努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力?！拔逭J真”檢查工作十一月份：（期中考試）。在此，制定如下計劃：一、加強落實各項常規(guī)工作。結合公開課的教學交流、日常教學開展集體備課，聽課、評課活動。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡教師根據學生的實際情況精選習題。下一步要加強課題研究與課堂教學的整合，形成教師案例、論文匯編及學生的作品集。八年級：加強閱讀教學，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在現(xiàn)有的基礎上，強化培優(yōu)補差，減少兩極分化，力求進一步提升質量。向45分鐘要效率。7．開展豐富多彩的第二課堂活動。追求課堂實效，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力提高英語教學質量，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎二、主要工作：(一)加強學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)《基礎教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。教師要經常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗，做到主動發(fā)展，促進成長。，并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網，共廣大教師觀摩學習。應建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進工作的信息，引導教師對自己教學行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎上的自評，不斷提高教學水平。元 月：期末命題，考試，學期工作總結。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。為此，本教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。對后進生進行研究，教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難，大家相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同進步。適當開展學生課外活動，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)能力。英語教研組工作計劃3英語教研組現(xiàn)在三名教師，一名30歲以上的老教師，兩名年青教師，基本功好，有工作熱情，有工作能力。比只是在學生中形成良性競爭，學指跟老師學，跟同學學，趕指你追我趕形成良好的學習風氣，幫指學習中結隊子，成績好的帶成績差的，超指引導學生超越自己。九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目標英語教材知識和能力要求，深入學習研究考綱抓好課堂教學，扎實基礎知識，為迎接中考做好充分的準備。積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的七位教師將做到同進共退，全面制定詳細的課堂教學計劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進