【正文】 第一篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)（本站推薦）中學(xué)英語(yǔ)教研組工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！很榮幸能借本次會(huì)議的機(jī)會(huì)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)一下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和教研工作。不當(dāng)之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見(jiàn)。一、制度引領(lǐng)俗話(huà)說(shuō)得好，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶。我們英語(yǔ)教研組之所以被評(píng)為優(yōu)秀教研組，一個(gè)很重要的原因是有領(lǐng)導(dǎo)的不懈支持與鼓勵(lì)，我們楊校長(zhǎng)、李主任等領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，他們身先士卒，親臨教研教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)常給我們提出寶貴意見(jiàn)，使我們有的放矢，不斷提高。同時(shí)，學(xué)校制定了《教研組發(fā)展規(guī)劃》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《校級(jí)優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度，將教研組建設(shè)工作納入了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，每學(xué)期工作計(jì)劃中都有詳細(xì)的教研組建設(shè)內(nèi)容及舉措，這樣使我們的教研工作沿著正確的軌道，不斷前進(jìn)。二、扎實(shí)推進(jìn)，明目標(biāo)。每學(xué)期開(kāi)始，我們都組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以明確對(duì)教材設(shè)計(jì)的理解，掌握各環(huán)節(jié)的執(zhí)行方法，以此來(lái)指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)。我們中學(xué)英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，全體成員都十分敬業(yè)。除了堅(jiān)持每周 1一的常規(guī)教研，還開(kāi)展了一系列集體備課和聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。集體備課中我們做到了三確定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。每次備課由 1 名教師選定一個(gè)單元，利用多媒體課件向大家展示并主講本單元教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、基本習(xí)題、參考教法等。每學(xué)期我們每位教師互相聽(tīng)課都在30節(jié)以上，并且及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，做到了以評(píng)促教，共同提高，達(dá)到了“評(píng)一課、促多人、帶一方”的目的。然后，各備課組教師進(jìn)行討論，最后進(jìn)而達(dá)成共識(shí)，形成文字形式的教案。這樣，充分發(fā)揮了備課組集體的力量，做到了教學(xué)資源共享。積極開(kāi)展行動(dòng)研究。本學(xué)期，老師們以教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為著眼點(diǎn)，以學(xué)生為中心，展開(kāi)了英語(yǔ)教學(xué)中相關(guān)問(wèn)題的行動(dòng)研究。我們力爭(zhēng)從日常教學(xué)中“小、真、實(shí)”的問(wèn)題來(lái)選題，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)研究。并在教研活動(dòng)中，互相借鑒和學(xué)習(xí)。堅(jiān)持做分層作業(yè)教學(xué)。為了提高課堂效率，我們強(qiáng)調(diào)了“學(xué)在課堂，練在課堂，反饋在課堂”的教學(xué)宗旨。加強(qiáng)了作業(yè)量的控制和作業(yè)題的精選。課上實(shí)施了分層作業(yè)，把學(xué)生按照學(xué)習(xí)能力分為AB兩組，分別布置不同的作業(yè)，讓能力強(qiáng)的學(xué)生吃得飽，讓能力較差的學(xué)生吃得消。同時(shí)做到及時(shí)批改，有錯(cuò)必糾，當(dāng)面訂正，全批全改。做好教案撰寫(xiě)、上傳工作。我們把教案撰寫(xiě)和上傳作為提高教學(xué)教研的一種手段。要求全員參與，每個(gè)人都確定了至少5篇的撰寫(xiě)任務(wù)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，本學(xué)年我們共撰寫(xiě)、上傳英語(yǔ)教案90余篇。三、取得的成績(jī)經(jīng)過(guò)老師們的辛勤付出，本學(xué)期，我們七八年級(jí)在全市調(diào)考中，取得了較好成績(jī)，九年級(jí)中考成績(jī)也比往年有較大幅度提高。我們所撰寫(xiě)的英語(yǔ)教案有27篇入選滕州優(yōu)秀教案，14篇入選棗莊優(yōu)秀教案。英語(yǔ)教研組被評(píng)為滕州市先進(jìn)教研組，兩位教師被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。四、學(xué)期新目標(biāo)一學(xué)期以來(lái)，老師們始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力去提高自身的素質(zhì)，在教育教學(xué)工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，例如，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？如何培優(yōu)補(bǔ)差，縮小兩極分化？ 如何提高教師自身的綜合能力，打造高效課堂等。我們已經(jīng)將這些問(wèn)題列入了本學(xué)期的教師行動(dòng)研究之中，以期得以解決。總之，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把英語(yǔ)教學(xué)工作提高到一個(gè)新層次而努力！謝謝大家！第二篇：中學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)臨江學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我校英語(yǔ)組依據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的科組計(jì)劃，在全組教師共同努力和大力協(xié)作下，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作任務(wù)，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。英語(yǔ)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的具體要求。在本學(xué)期的學(xué)月工作檢查中有較好的體現(xiàn)。(1)自檢——教師按照常規(guī)要求，保質(zhì)保量完成每周的教學(xué)任務(wù)。(2)每學(xué)期在組內(nèi)展開(kāi)互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),組內(nèi)成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),附有聽(tīng)課記錄。(3)本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時(shí)作好反饋工作。2．加強(qiáng)觀摩學(xué)習(xí)與理論培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真組織全組老師參加市、區(qū)、校級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)。2014年2月27日組織趙幸老師參加“樂(lè)山市第九屆英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽”初賽；3月17日脫穎而出進(jìn)入?yún)^(qū)復(fù)賽。2014年4月7日趙幸老師憑著扎實(shí)的基本功，出色的教學(xué)特長(zhǎng)被推選選進(jìn)入市級(jí)決賽，并榮獲市二等獎(jiǎng)，像我們這樣偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校能獲此殊榮簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。當(dāng)然光環(huán)的背后也少不了我們整個(gè)英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的鼎力協(xié)助和諫言獻(xiàn)策。通過(guò)這樣的比賽和觀摩學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)與反思中前行，促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。大力開(kāi)展有效教研工作，努力提升教學(xué)質(zhì)量回歸課堂，聚焦課堂，深入課堂，這是我們組的工作重心。我們組織大家上好調(diào)研課，一起聽(tīng)課評(píng)課，在課堂的具體參與中提升教研能力。本學(xué)期，開(kāi)展了初一，初二有效教學(xué)課堂調(diào)研。我們深入到每位任課位老師的課堂，認(rèn)真調(diào)研，聽(tīng)課反饋，交流探討。針對(duì)課堂教學(xué)中存在的 “有效”與“無(wú)效”的實(shí)際問(wèn)題，分析、探討努力使有效教學(xué)落到實(shí)處。在2013年下期的期末考試中，我校三個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)考試成績(jī)都有了質(zhì)的飛躍。七年級(jí)的成績(jī)位于全區(qū)第六名，八年級(jí)位于第十名，九年級(jí)也位于前列。認(rèn)真落實(shí)青年教師的培養(yǎng)，搞好師徒結(jié)對(duì)工作針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，