【正文】 對一年級孩子的特點，努力使課堂生動有趣、有吸引力，從而調(diào)動孩子的學習興趣，提高學習的效率。在本學期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護孩子學習語文的39。三、教學目標讓學生喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。教學難點是：（1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質(zhì)疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。20篇課文分作4個單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。練習設(shè)計也體現(xiàn)了語文綜合性的特征，設(shè)計了讀讀說說、讀讀畫畫、讀讀做做、讀讀演演等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通。結(jié)合漢字的書寫指導(dǎo)，幫助學生逐步掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu)，打好寫字基礎(chǔ)，使每個學生不僅能把字寫對，而且能把字寫好。如，《自己去吧》教育獨生子女不要過多依賴父母，要大膽實踐；《平平搭積木》表現(xiàn)兒童關(guān)愛他人的美好心靈；《爺爺和小樹》蘊含著人與自然和諧相處的因素，使學生潛移默化地受到環(huán)保教育。此外，教材的呈現(xiàn)方式和語言，力求生動活潑，使學生感到親切自然，愛看、愛讀、愛寫、愛做。2．能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。3．學習借助讀物中的圖畫閱讀。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。（三）閱讀1．使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。三、教學目標（一）漢語拼音1．學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節(jié)和聲調(diào)。這樣，既可以使學生得到自學成功的樂趣，又可以增強學習語文的自信心。有表現(xiàn)家庭生活的《在家里》，表現(xiàn)課余生活的《操場上》，表現(xiàn)農(nóng)村生活的《菜園里》，表現(xiàn)科學常識的《小松鼠找花生》。此外，識字的安排重視漢字本身的規(guī)律，形式有象形字、會意字、按事物歸類識字等，在識字的同時了解漢字文化，認識身邊的事物。教材采用多種方式體現(xiàn)語文學科的綜合性，以便使初入學的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育。而后是識字（一）、10篇課文，接下來是識字（二）、又10篇課文。積累自己喜歡的好詞佳句、詩歌、諺語等。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。一、班情分析我班現(xiàn)有學生xx人，一年級孩子正處于學習啟蒙階段，通過一年級上學期的學習，大部分學生已經(jīng)基本掌握了漢語拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié)、學讀輕聲；在讀寫分開、多人少寫的原則上，學生已會認250個生字，會寫100個字；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡單的事；在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思，認識了句號、感嘆號、問號，并能讀出陳述、疑問、感嘆的語氣。優(yōu)化課堂行為，備好每一堂課，使學生上完課后都能有所得，都有充實感。能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。新教材要求學生寫字的時候，就要了解一些字的寫法。而新教材的目錄順序為我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。及時與家長聯(lián)系，了解學生的學習情況和行為習慣。語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導(dǎo)課外延伸。能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。字寫得正確、端正、整潔。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難。（3）能按照一定的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。（3）能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲、學讀輕聲。課文教學以朗讀和背誦為重點。深入了解學生，了解他們的需要，盡可能滿足他們。在口語交際教學之前,要提早布置準備工作。(4)口語交際①、學會說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。(2)識字與寫字①、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。(三)教材的重難點分析(1)重點a、漢語拼音是學生學習漢語的工具,因此漢語拼音的教學是重點?！蹲砸讶グ伞敷w現(xiàn)了自主鍛煉的愿望。內(nèi)容的安排、學習能力的培養(yǎng)從一開始就不是單一的.，而是多元的。語文園地新增“書寫提示”。接著是識字(一)。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解，心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學習知識的重要性，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持。閱讀教學中要結(jié)合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學生對語字的認識和積累。閱讀⑴能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。識字寫字⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。二、班級概況全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。教學重難點:（1）教師要注意對學生的發(fā)音器官進行訓練。（3）能按筆順在田字格里書寫、默寫21個生字。（1）讀準聲母、韻母。此外，全冊設(shè)有口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。（五）綜合性學習1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。3．根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。8．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。鼓勵同學之間互相幫助，手拉手，一起進步。，把教學中的得與失寫下來，不斷的思考、挖掘和提升。必須堅持鉆研教材，讀專業(yè)報刊雜志、學習各種教學理論，并把精華的東西運用到自己的教學實踐中去。三、教學進度第1周 入學教育第2周 漢語拼音 3第3周 漢語拼音復(fù)習一第4周 漢語拼音7第5周 漢語拼音復(fù)習二第6周 漢語拼音1第7周 復(fù)習三、漢語拼音113第8周 復(fù)習四、識字1第9周 識字 園地一第10周 課文5第11周 園地二、課文8第12周 課文園地三第13周 識字園地四第14周 課文11114第15周 課文1園地五、課文117第16周 課文11園地六第17周第20周期末復(fù)習四、自己在教學中的優(yōu)勢、存在的問題及改進方法（一）教學上的優(yōu)點，熱愛本職工作，有積極進取的愿望和精力，能夠腳踏實地的潛心鉆研教學。3．閱讀。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。入學教育的目的在于幫助學生了解學校生活，了解學習常規(guī)。第1周 入學教育、漢語拼音2第2周 漢語拼音 復(fù)習一第3周 漢語拼音7第4周 漢語拼音復(fù)習二第6周 漢語拼音1第7周 復(fù)習三、漢語拼音113第8周 復(fù)習四、識字1第9周 識字 園地一第10周 課文5第11周 園地二、課文8第12周 課文園地三第13周 識字園地四第14周 課文11114第15周 課文1園地五、課文1第16周 課文11園地六第17周 復(fù)習第三篇：一年級第一學期語文教學計劃2013—2014學第一學期工作計劃一、學情概況本學期我擔任一年四班的語文教學任務(wù)。在教學時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在具體的教學過程當中，引導(dǎo)學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。加強語文和兒童生活的聯(lián)系。認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。而后是識字(一)，10篇課文，識字(二)，又10篇課文。第一篇：2007年度第一學期一年級語文教學計劃身處在瞬息萬變的社會中,應(yīng)該求創(chuàng)新,加強能力,居安思危,無論你發(fā)展得多好,2007年度第一學期一年級語文教學計劃一、指導(dǎo)思想：在語文教學中貫徹國家的教育方針面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來；要以馬列主義和科學的教育理論為指導(dǎo)聯(lián)系學生現(xiàn)實生活加強語文實踐積極進行教學改革提高教學質(zhì)量二、本學期教學總目標和要求：小學語文教學應(yīng)立足于促進學生的發(fā)展為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎(chǔ)小學語文教學應(yīng)培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情指導(dǎo)學生正確地理解和運用祖國語文豐富語言的積累使他們具有初步的聽說讀寫能力養(yǎng)成良好的語文學習習慣在教學過程中使學生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學思想方法的啟蒙教育培育學生的創(chuàng)造力培養(yǎng)愛美的情趣發(fā)展健康的個性養(yǎng)成良好的意志品格本學期一年級教學總目標和要求：（一）漢語拼音學會漢語拼音能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)能準確地拼讀音節(jié)正確書寫聲母、韻母和音節(jié)能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話二）識字與寫字喜歡學習漢字有主動識字的愿望認識常用漢字400個會寫100個掌握漢字的基本筆畫能按筆順規(guī)則寫字字寫得正確、端正、整潔初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣（三）閱讀喜歡閱讀感受閱讀的樂趣學習用普通話正確、流利地朗讀課文學習借助讀物中的圖畫閱讀對讀物中感興趣的內(nèi)容樂于與他人交流（四）口語交際學說普通話逐步養(yǎng)成說普通話的習慣能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容能與別人交談態(tài)度自然大方有禮貌有表達的信心積極參加口語交際踴躍發(fā)表自己的意見三、提高教學質(zhì)量的主要措施