【正文】 是一種風景。要求：①自定立意。偶爾有些駝、馬的枯骨，那微小的白光也早融入了周圍的蒼茫。歷時17年，行程數萬里，取回佛經657部，言而有信，行而有果。明知敵強我弱，有死無生，仍要守陣地，與火同滅，與敵皆亡。有一次他們相約在石橋見面，男子到了，女子還未來，這時忽然漲潮，水越漫越高，男子記著約定，抱著橋柱，最后含著希望與堅定葬身于無情潮水?！边@燕子樓，即美麗的綠珠殉身之處。然而，市場經濟正是信用經濟啊!正因為脫離政府硬性規(guī)劃，自由競爭，自由流通就更需要誠信。比如2015年的作文題目“我的老師”，考生在面對這樣略顯俗氣的題目時，一定會長舒一口氣。技法薈萃)命題作文的審題技巧： 1．擴或縮，明方向。命題作文文題中一般都有關鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。作文題如果是偏正結構的題目，題眼大多在偏的部分，如“難忘的一天”，“難忘”是題眼；“這里有屬于我的世界”，“屬于我”是題眼等等。如：“那一段美好的時光”(時間)、“這里也有樂趣”(地點)、“有你在我身后”(人物)等。這類題目往往有著因果、條件等內在聯(lián)系，審題時必須辨別清楚，從題目中審出詳略安排方面的要求。這類作文往往在題干中既有所限制又較具開放性，在選材、立意方面給了考生較大的自由空間，便于考生展示和發(fā)揮寫作能力。600字左右。3.（2015河北）題目：這次，我沒有__________要求：①把題目補充完整；②有真情實感，不得套寫抄襲；③用現行規(guī)范的漢語言文字表達；④不少于600字（寫成詩歌不少于30行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。如“懷念________的日子”，如果填成“懷念過去的日子”，因其包含范圍太廣，行文時很難寫具體；如果填成“懷念和您在一起的日子”，就比較容易掌控，行文也會更順暢。如“________的微感動”，考生可結合自身的生活實際，選取生活中讓自己感動的小事、細節(jié)來進行寫作，補充題目時可從這些素材中提煉出關鍵詞進行填寫。如“______是_______”，如果擬題為“心愿是一棵會開花的樹”，就采用了明喻的手法，化抽象為具體，生動形象，讓人眼前一亮。（三）、補全題目常用的方法。五、方法總結（一）、常見半命題作文的類型 ：_________的微感動：我身邊的___________ ：懷念_________的日子：________給我?guī)韄________（二）、補全題目時應注意的問題“空”。④抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。四、當堂訓練1.（2011河南）題目：懷念_________的日子要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。三、審題指導、思路點撥。把握半命題作文的寫作方法。尤其要注意題目中的修飾詞語、限制詞語和補充詞語，因為這些詞語對寫作范圍起著約束限制的作用，是文章特殊要求的標志。3．辨標志，明文體就是通過辨識題目中標示文體的詞語來明確作文的體裁。第三處“重點”，也 1 是最大的一處“重點”——“春暖花開”，這是一個比喻，它的本體是快樂、感動、溫暖、自豪、成就、幸福??如此有審題“重點”的命題，若不懂得尋題眼，抓住重點，發(fā)生失誤可想而知。又如2016年荊門中考作文題“原來春天就在我身邊”，字數較多，如果抽出主干著力去寫“春天在身邊”，這樣理解就容易動筆寫作了，也不會跑題。要特別注意的是此類作文不是話題作文，不能把“為題”理解成了“為話題”。直接命題從字面上看限制較少，選材廣泛，但審題有一定難度。愕然于現代人的精明和懷疑，愀然于真愛竟要這樣的保證，茫然于古中國“情比金堅”的懷懷不再，我們永遠失去了純凈、不需公證的誠信。當日，綠珠跳樓。[例文2]《常存抱柱信》翻開那冊優(yōu)美儒雅的中華文明的線裝書，常有說不出的感動。數萬將士以鮮血來澆滅敵軍炮火，保住了一條“通道”，讓紅軍中央縱隊通過。他以手指心，點頭幾度，人莫明其意。“誠信“為話題，寫一篇作文，不少于600字。然后對之精描細繪，語言的生動優(yōu)美和情景的自然交融，是寫作這類文題應當著力關注的。如寫作2009年江西省中考全命題作文“我很幸運”時，95%的考生采用記敘文寫作，我們能不能將文章寫成日記體、書信體，或者童話、寓言體呢?文體出新已經成為了中考優(yōu)秀作文的一道獨特風景。三、匠心獨運，情節(jié)求新。如2009年江蘇南京市中考全命題作文“今天真好”，文章的重點應放在“今天”，如果忽視這個限制，寫的文章洋洋灑灑跨越古今，自然就偏離了命題者的意圖。可以在形式上巧布局，妝扮出讓人耳目一新的佳作。與其他命題形式相比，全命題作文在避免宿構、統(tǒng)一評分標準等方面，具有明顯優(yōu)勢，因而頗受命題者青睞。補題要充分調動生活積累。文題前一橫線是要陳述的對象，后一橫線要填意料之外的結果。同時，行文上也可以利用前后鮮明的反差，來突出“也”字的效果。還可將某一線索句或中心句獨立成段，分布在文章各處，前后照應。半命題作文將題目補充完整后，就是全命題作文，文章內容應圍繞題目來寫，但有些考生卻拋開題目，任意為文。如寫“感悟 ”，有考生擬成“感悟大自然”“感悟人生”等，顯然，如此大的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，很難寫深寫透。如“我生活在之中”，填“家庭”“學校”“社會”——淺薄直露，味同嚼蠟，而且“學校”“社會”范圍太大，不易入題。失誤之二：擬題俗套，重復雷同。所謂“合格”，就是要搭配正確，表達通順，符合習慣。半命題作文也不例外，所選詞語與已給出的詞語既要搭配得當，也要合乎情理。更要說明的是，近幾年的半命題作文，命題人還精心設計了富有激情的提示語，幫助考生開啟思維，拓展選材空間，激起考生的寫作欲望。而此處所給的材料對我們的審題立意和構思卻是非常重要的，其中包含了題目的顯性要求和隱性要求。請以“________之于我”為題，寫一篇文章。半命題作文就是一種很好的形式?？梢宰尶忌袆?chuàng)造性地描寫“我們”的世界，表現“我們”的世界?！瓣P注”也可以是對消極、丑惡的現象的重視。(3)不少于600字。寫這類文章，首先要對橫線上所選的事物給予描敘，這描敘要盡量做到細致形象、生動傳神，同時還必須將自己融入事物中去思考，只有把外物和內在情感連接起來，才具備感人的魅力，也才容易引起讀者的共鳴，反之就好比眼睛缺少眼珠一樣，沒有神韻?？梢允俏铮忽L魚、沙漠、香格里拉、世界杯等。如有一首老歌叫《懂你》，那么不《讀你》(也是一首老歌)怎么《懂你》呢?所以讀懂的應該是“人”?！澳且淮巍奔扔兄赶虻南薅?，次數的限定，甚至還有環(huán)境氛圍的限定。求新的愿望當然值得鼓勵，但不能為求新而求新，那樣反而會弄巧成拙。因此需要注意的是“反彈”也要成曲調，切不可“亂彈”一氣。在文體的選擇上，可以寫成議論文，根據補充的關鍵詞選擇相應的論據進行寫作。需要深入理解“美麗”—詞，那是一種內涵：堅強、膽識、恒心、寬容、大氣、尊重等，并非單純的表象的“美麗”。確定構思之后，運用縱向思維，對題材開掘深一點。文題選擇好了，在起點上你就高人一籌。A《我學會了炒菜》B《我學會了擺渡自己》（A《我關注克隆技術》B《我關注北京奧運》C《我關注超級女生》六、練一練，下面請同學們給兩個文題補全題目。記人敘事作文，細節(jié)細膩生動，情節(jié)曲折感人，是得分重要條件。半命題作文補題，應大膽舍去試題提示語中的詞語，舍去大家耳熟能詳的詞語，打破思維定勢，全方位、多角度地發(fā)散思維，文章方能獨樹一幟，內容新穎鮮活。半命題作文也不例外，所選詞語與已給出的詞語既要搭配得當，也要合乎情理。三、半命題作文的形式 四、考生補寫文題易錯點： 不審要求，不合情理。題目：________里的微感動要求：①在橫線上填上合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。如文題內蒙古呼和浩特中考作文題“________使我受益匪淺”，大多數同學寫的無非是讀書、音樂、運動、老師的話等，都是寫熟、寫濫了的題材，而有一位考生卻大膽求異出新，出人意料地寫了“苦難使我受益匪淺”，寫到了曾經經歷的苦難使自己不斷成長。如文題“________真________”，可擬為“歡樂的五一真令人難忘”，作者可選用“五一”假期中的生活表現那種令人難忘的愉快。如2015年四川南充中考作文“________伴我前行”，填充后的文題可為“音樂伴我前行”“詩歌伴我前行”。從歷年的評卷中發(fā)現，不少考生在半命題作文的審題上出現失誤，不能正確填補題目。2．命后半題。株洲)請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章，文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。2．(20155．去俗取新或獨辟蹊徑式補題作文貴在出新，關鍵是題材出新，考場作文，最主要的還是突出一個“新”字。如“最新中考”2016年安徽中考作文題“你是我最________的人”，填充后的文題可為“你是我最貼心的人”“你是我最感激的人”“你是我最牽掛的人”“你是我最欣賞的人”，必須通過寫貼心、感激、牽掛、欣賞等來表現文章的主題。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內容，如失敗、挫折、平凡、缺憾等。當然，并不是每道作文題都有這三個部分。類似的題目：“________(誠信、團結、正義、公平、孝義等)抵萬金”(2016貴州安順中考作文題)、“________的光芒”(2016年湖北十堰中考作文題)2．命后半題半命題作文以命后半題較多，如“最新中考”3是命后半題，所以應引起考生的高度重視。如作文題“在________中成長”，它給出了填充處可供選擇的四個詞語(幸福、快樂、競爭、挫折)，而且規(guī)定填充處只能從中選出一個，不能超越這個范圍。一個“也”字，要求文中有考生認識的轉變，可以不交代這個認識的變化過程，但要有體現“也”字的點題內容。這“關愛”“向往”“幸?！本褪亲髡咭憩F的主要內容?；驅憽袄щy，謝謝你”，寫自己在與困難作斗爭中的感悟和收獲。朱自清在《背影》中對父親過鐵道、上下月臺買橘子的情景，進行了深情的抒寫；沈石溪在《斑羚飛渡》里對老斑羚犧牲生命換取下一代生存的那一躍，進行了動人的描畫。題目：我真幸運能夠成為你的________ 要求：①把題目補充完整； ②有真情實感，不得套寫抄襲； ③用現行規(guī)范的漢語言文字表達；④不少于600字(寫成詩歌不少于30行)； ⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。如：“向________鞠躬”(2015年山東東營中考作文題)、“留在________的記憶”(2015年山東菏澤中考作文題)。1．點示范圍式補題這種形式的補題所形成的一個完整的命題，既不能表現題材，也不能表現主題，它只是一個標準的寬泛的點示寫作取材范圍的文題。3．立意角度式補題這種形式的補題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來表現這種立意。如2015年天津中考作文題“曬出我的________”，大多數同學可能曬出美好的經歷，如“成功”“幸?！薄笆斋@”等。在人與人的交往中，我們學會了理解；在心里怒火燃燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人遇到困難時，我們學會了關心；在不利的環(huán)境中，我們學會了生存??請以“我學會了________”為題，寫一篇600字左右的文章。安徽)按要求作文。也有考生一味求新求異，導致觀點偏激、荒謬，如寫《______，我的快樂之源》，選擇“讀書”“運動”“助人”“樂觀”，則立意健康。如《我生活在 ______之中》，填“家庭”“學?！薄吧鐣?