美文誦讀主持詞(存儲(chǔ)版)
【正文】 簡單。甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時(shí)此刻，是否會(huì)有那么一朵花，那么一句話，會(huì)讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進(jìn)廖老師帶來的《秋天的懷念》。請(qǐng)欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。下面請(qǐng)黃校對(duì)本次活動(dòng)給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個(gè)讀書人，讓我們拿起書本，走進(jìn)閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。讓我們帶著溫暖的心走進(jìn)《賣火柴的小女孩》。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風(fēng)情。《荷塘月色》淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露?！蹲砦掏び洝饭?jié)選放情林木，醉意山水。結(jié)尾詞女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩歌，傳達(dá)著我們美好的祝福，女：男教師那悠揚(yáng)的聲音穿透時(shí)空，讓人回味無窮，男：女老師那豐富的表情傳情達(dá)意，讓人細(xì)細(xì)品讀。請(qǐng)欣賞一年級(jí)組為我們帶來的《你是人間的四月天》。10，看來我們南方人對(duì)純潔的雪花確實(shí)情有獨(dú)鐘，有請(qǐng)一年級(jí)組老師朗誦《雪花》。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風(fēng)亮節(jié)。男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，女：我們走進(jìn)時(shí)光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。主持1：你是我們深深愛戀的祖國,請(qǐng)欣賞詩歌《我的祖國》，有請(qǐng)四年1班的同學(xué)。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)主義強(qiáng)國的進(jìn)程中，延安精神更要發(fā)揚(yáng)光大，請(qǐng)欣賞五年1班《延安，我把你追尋》主持2：在班上的一個(gè)小角落，上面藏著我們的夢(mèng)想，那就是三年1班的《小小的書櫥》，請(qǐng)欣賞《小小的書櫥》。主持2：擔(dān)任今天的評(píng)委有讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。請(qǐng)欣賞詩朗誦《最后一分鐘》?，F(xiàn)在有請(qǐng)四年級(jí)組為我們帶來她的代表作《一棵開花的樹》。現(xiàn)在有請(qǐng)二年級(jí)組同事給我們帶來朱自清先生的散文《匆匆》。我們偉大的領(lǐng)袖 同志對(duì)雪有著另外一種解讀，請(qǐng)欣賞四年級(jí)組付冬泉老師深情朗誦 的詞作《》。（生）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，（師）愿五千年文化的血脈永久傳承。（大家掌聲祝賀。（生）看到大家的精彩展示，羅校長非常激動(dòng)，忍不住想和大家交流一下自己的感受。（師）四（1）班的同學(xué)們表演的真精彩呀，大家還沒聽夠吧！沒關(guān)系，那就請(qǐng)繼續(xù)欣賞四（2）班表演的《山中》和《延安，我把你追尋》。（生）首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。瞧！來到教室里的同學(xué)們?cè)谧鍪裁茨?？讓我們?nèi)タ纯窗桑。ǘ昙?jí)誦讀再現(xiàn)。（女）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。第二篇：經(jīng)典美文誦讀主持詞七里小學(xué) “中華經(jīng)典美文誦讀”比賽活動(dòng)主持詞 開始語：（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好?。校┙裉欤覀儦g聚于此，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：打造精彩人生底色。男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。合：“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年！” 經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。結(jié)束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。（師）讓我們穿越時(shí)空隧道，回到今天早上的時(shí)刻。（師）“誦經(jīng)典美文 讓童年溢滿書香”藥山小學(xué)“紫丁香”誦讀比賽現(xiàn)在開始。掌聲有請(qǐng)四（1）班表演《如夢(mèng)令》和《我喜歡你，狐貍》。大家掌聲歡迎。請(qǐng)班主任到前面領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)馬老師、常老師、王老師、井老師為他們授牌。（師）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。節(jié)目串詞：1，夜晚是令人憎惡的，冬天里的夜晚更是如此，但在這樣的夜晚往往發(fā)生很多很多感人的故事，請(qǐng)欣賞詩朗誦《在寒冬臘月里的夜晚》，表演單位：五年級(jí)組2，雪花是很多文人墨客贊頌的對(duì)象。6，朱自清先生是我們大家熟知的散文大家，他的許多作品已經(jīng)成為我們誦讀的首選。12， 女詩人席慕容是大家所喜愛的。讓我們隨著五年級(jí)組老師的深情朗誦，重溫那經(jīng)典的時(shí)刻。主持2：《經(jīng)典美文童謠朗誦比賽》現(xiàn)在開始主持1：本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋?
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