【正文】 的浪漫都凝聚在這一片藍天里！請欣賞《風花雪月》。古詩文就像是一顆璀璨的明珠，在文學藝術在中華五千年的浩瀚的歷史中的星空中熠熠生輝，又像是一股升騰了千年的香氣，在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞。女：自由的精神，高尚的情操。：讀千古美文，同經典相伴。請欣賞郭逸航和媽媽帶來的美文——《我希望》常梓萌：中華經典內容廣泛，源遠流長，總是在潛移默化中教會我們深刻的道理。宋：感謝今天勇于展示的所有同學，是你們讓這次活動豐富多彩。H：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。1《飛進新年的大門》H：首先請欣賞六年級二班為我們帶來的39。7《古詩》H：下面請欣賞八年級二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦8《祖國，我親愛的祖國》我們是祖國的兒女，時刻都在用自己不同的方式表達著對祖國的熱愛，今天九、二班的全體同學就要用詩歌來對祖國表白《祖國啊，我親愛的祖國》9《我驕傲我是中國人》H：黃土高原是我的胸膛，H：長城是我揚起的手臂，C：泰山是我站立的腳跟，C：我因此而驕傲，我是中國人!H、C：請欣賞八年級的同學為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》10《》H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國初期的《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。C：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。讓我們一起領略毛詩人的豪情，偉人的風采。請欣賞《夏天詩組》二、夏天之聲《小池》宋楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里《池上》唐白居易《夏日絕句》清李清照《江南》甲：秋，是個和美的季節(jié)，是個桔黃的季節(jié)，乙：亦是最豐實的季節(jié)。甲：先欣賞乙：詩中日六、詩中日：《登鸛雀樓》)2李白：《望天門山》、：《憶江南》：《元日》劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)七、詩中月：《靜夜思》2李白：《月下獨酌》.李白：《古朗月行》王昌齡：《出塞》蘇軾：《水調歌頭?明月幾時有》八、詩中風：《觀獵》夜來風雨聲，花落知多少。合：今天，由我們倆主持這次活動，陪大家歡度美好的節(jié)日!男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。男：過去的一年，是我們xx小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻。男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；女：對話圣賢，我們感受千年xx字的力量。男：請欣賞二（1）班小朋友帶來的《三字經》女：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。不論你身處何處，我們都擁有一個太陽，讓我們分享地球上屬于大家的一切，分享和平、安寧的生活。表演者：楊紅昆等。有請六年級二班同學為大家?guī)碚b讀節(jié)目《毛澤東詩詞》。同學們，你們知道什么花春天最早開嗎？下面就由一年二班的小朋友來告訴大家。表演者：馬文文等。有請欣賞由五年級一班常心怡為大家?guī)淼恼b讀節(jié)目《紙船寄母親》。1．早在五千多年以前，中國就已經形成姓氏，并逐漸發(fā)展擴大，世世代代延續(xù)。下面請欣賞一（1）班經典誦讀表演《百家姓》7.“知過必改，得能莫忘”，讓我們知道了如何做人女：“交友投分，切磨箴規(guī)”，讓我們懂得了如何交友，下面請欣賞四（2）班經典誦讀表演《千字文》，儒家學派的創(chuàng)始人。女：與圣賢為友，啟迪人生智慧。（王宋碩）詩的意境，讓我們感受文學與藝術的巨大魅力。（王宋碩）誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊；對話圣賢，我們感受千年文字的力量，讓我們一起走進經典，感受經典。（史依冉）媽媽，我想對您說：“謝謝您，謝謝您給了我生命！”請欣賞三11班給我們帶來的朗誦《燭光里的媽媽》。（張雅琪）詩的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史文化。讓我們成為一個誠實孝順的人吧！下面請欣賞三（1）班經典誦讀表演《弟子規(guī)》，是中國古代賢哲的智慧結晶，（張）意深、（胡）理透、（周）志遠、（劉）境高。古詩像清泉，流進我們心窩。男：我們城西小學“經典潤童年，書香溢校園”，與經典同行，與圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里感受經典，在經典中成人成才。請欣賞四年級一班的誦讀表演《誦讀古詩文，鑄我中華魂》。夢想帶我們去想想要去的每一個地方。表演者：李福至等。毛澤東詩詞 六年級二班有人說，毛澤東是一個軍事家，掌上千秋史，胸中百萬兵；有人說，毛澤東是一個哲學家，前不見古人，后不見來者。荷塘里 一年級一班詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。愿中華經典詩文藝術之花永遠芬芳；愿五千年文化的血脈永久傳承。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。男：它家喻戶曉，廣為傳播，膾炙人口，曾經是每個學生的`必修課。男：經典的語言，蘊藏著五千年悠久的歷史xx化；女：經典的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。女：每組最后得分除去一個最高分和一個最低分后，取剩下五位評委老師的平均分。甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳乙：愿五千年文化的血脈永久傳承(甲乙合)“淺吟輕唱誦古韻,悠悠詩情明我心”——五年級經典誦讀展示活動到此結束誦讀主持詞14（開場白）男：尊敬的各位領導，各位來賓女：敬愛的老師，親愛的同學們合：大家下午好！（掌聲）男：我是五年級學生萬xx。五、詩中別1.(高適：《別董大》)李白：《贈汪倫》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》4《送元二使安西》《送杜少府之任蜀州》)甲：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。合：我們今天要為大家獻上一臺豐盛的中華經典文化大餐。女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!男：下面我宣布“傳誦經典紅色經典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。誦讀主持詞12男：尊敬的各位領導、各位老師女：親愛的同學們，大家上午好!男：今天，我們歡聚在民族學校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。H：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。C：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。最后有請范鳴宇同學和媽媽一起為我們帶來的詩歌朗誦—— 《雨后》結束語：于：沐浴中華經典，傳承華夏文明。如果我有一雙翅膀，我就飛得又高又遠，四處翱翔。郭：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情?！半x別”成了我國古典詩歌中的重要內容，這些情感真摯，語言質樸的千古絕唱，總能在我們的心窩引動更多的抑郁和柔情。用聲音詮釋生活，這生活一定會因了你的魅力而更加美麗。”今天就讓我們漫游在古詩文的長河中，去感受詩歌的合：博大精深！男：春天，生機盎然，楊柳依依。男：我們步履堅實，與經典同行，為生命閱讀。女：親愛的同學們，老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們——合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。請獲獎同學上臺領獎。有請王老師宣布比賽結果!頒獎儀式B：下面舉行頒獎儀式。描繪了冬天的雪景。朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國傳統(tǒng)家訓、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉流暢的童音，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞五(1)班同學為我們獻上的蕩氣回腸的國學朗誦。請四(1)班做準備。玉不琢，不成器，人不學，不知義。正式比賽女:接下來，就讓我們一起來欣賞各班的精彩表演吧!打開中國文化的歷史長卷，穿越千古塵埃，有悠久的儒家文化，也有傳誦千年的古詩詞。(1)本次比賽采取十分制，根據評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余得分的平均值取小數點后兩位，即為該選手的最后得分。男：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。《荷塘月色》淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。《醉翁亭記》節(jié)選放情林木，醉意山水。合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!誦讀主持詞7女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀?！蹦蔷褪切〔莸纳?，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》。有請李詩蕊為我們朗誦經典《三字經》。鎮(zhèn)平小學校本部請準備。請欣賞梁雯靜的朗誦。溫：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。請南星小學準備。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數讀者為之傾倒的《春江花月夜》，今天就讓我們共同來聆聽。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備。溫：誦讀國學經典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，羅：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。合：今天的活動到此結束，再見！誦讀主持詞6羅：尊敬的各位領導、老師，溫：親愛的同學們合：大家好!溫。男：七年級二班劉慧珠、于康寧做好準備。我們偉大的領袖毛澤東同志對雪有著另外一種解讀，男：請欣賞七年級一班劉麗源深情朗誦毛主席的詞作《沁園春。男：我們是新時代的中學生。男：青春無悔，行者無疆女：讓我們雁擊長空，馬行千里。男：下面請高珺珺同學表演的《珍愛生命》，掌聲有請女：請九年級一班的同學作好準備。男：請欣賞六年級二班劉欣琦的《教師頌》。合：下面比賽正式開始。女：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。木蘭替父征戰(zhàn)場，雖然青春渲染沙場，女扮男身十二載，千古絕唱軍中花，下面請欣賞經典誦讀表演《木蘭辭》表演者女：五千年國學書香文脈，德澤綿長。幾年來，我校非常注重開展“誦經典、唱經典”活動，興起了經典誦讀的熱潮，國學經典誦讀如滾滾春潮涌動在美麗校園的各個角落。 男：誦讀《弟子規(guī)》，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。 獲得二等獎的是 單位 。剛才來自XXXXX的最后得分是。 剛才來自XXXXX的最后得分是。語言表達(6分)語音標準，聲音洪亮，吐字清晰，語速適當，語調自然，節(jié)奏韻律明顯，誦讀技巧得當。剛才來自XXXXX的最后得分是。今天，處領導處長任明強同志、黨委書記翟淑平同志、副處長、總工程師陶永宏同志在百忙之中也來到了我們的比賽現(xiàn)場，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。首先宣讀一下演講比賽規(guī)則：比賽以10分為滿分，評委起評分為8分。女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。7。抬頭看看鐮刀和錘子，試著感受一下。3。讓我們用最美的詩篇來表達我們的愛國熱情，向偉大的祖國和偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福！“讀經傳承文明”活動現(xiàn)在開始！1。長征是一條紅色的河流，流淌著革命的理想；萬水千山是一條紅色的絲帶，飽含著堅定的信念。b：我們有一雙寶石般的黑眼睛，我們有像地球一樣的黃皮膚。所有芬芳的花朵都抖落出它們獨特的美麗，占據了小花園的所有風情。請欣賞316班朗讀的詩歌《盛世中華》。祖國萬歲，最響亮的贊美讓我熱淚盈眶。它們在歷史的長河中沉淀，在現(xiàn)代社會中升華。乙：或十里亭，柳折；或在桃花湖邊，唱透浪花；或無言兩行清淚，或酒上一片干云。請欣賞327班朗讀的國學名著《郭峰》。答：在我們熱愛的校園里，最活躍的文藝強音一直在跳動，給我們的學習和生活涂上了時代的繽紛色彩。男：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行；女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。乙：大家掌聲歡迎！二年級個人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點朱砂。甲：讓我們心懷對老師的感恩之心，一起聆聽由六年級同學帶來的——《教師誦》。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻；乙：這，就是老師，在生活中從不張揚。甲：掌聲歡迎！二年級集體誦讀《一株紫丁香》：甲：老師教我們知識，育我們做人。尚莊小學經典美文誦讀比賽主持詞甲：尊敬的各位領導、乙：敬愛的各位老師，合：親愛的同學們，大家上午好！甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風把雁送。（師合）讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。讓我們用掌聲對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！（四）宣讀評分標準（五）比賽節(jié)目串詞，選手參加比賽（六）公布比賽成績（七）組織頒獎（六）結束語男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響 女：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌 女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁 男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳女：愿五千年文化的血脈源遠流長男：讓經典美文繼續(xù)豐富我們的生活女：讓古詩余韻再來滋潤我們的心房男：東營區(qū)中小學“中華情、中國夢”經典誦讀比賽到此結束 女：再一次感謝各位領導的光臨和各位評委辛勤的付出 男：老師、同學們，再見！女：再見！第二篇：誦讀主持詞誦讀主持詞誦讀主持詞1開始語：（男）尊敬的各位領導、（女）敬愛的各位老師，（合）親愛的同學們，（合）大家上午好?。校┙裉欤覀儦g聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。甲：在這充滿詩意的季節(jié)，合：我們迎來了尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。甲：請欣賞四年級同學們帶來的詩歌朗誦《老師，我