美文誦讀主持詞(文件)
【正文】 ，你好!”最后由六年級組全體教師為我們帶來一首優(yōu)美的散文詩《新年，你好!》。主持2：擔任今天的評委有讓我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。主持1：還記得北京奧運會開幕式上那一張張可愛的笑臉嗎它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年2班的同學(xué)也帶著他們的《微笑》來了。在我們建設(shè)現(xiàn)代化社會主義強國的進程中，延安精神更要發(fā)揚光大，請欣賞五年1班《延安，我把你追尋》主持2：在班上的一個小角落，上面藏著我們的夢想，那就是三年1班的《小小的書櫥》，請欣賞《小小的書櫥》。主持1：金色的童年，陽光燦爛，主持2：金色的童年，如夢如幻，主持1：還有五十天，他們就要離開這里了。主持1：你是我們深深愛戀的祖國,請欣賞詩歌《我的祖國》，有請四年1班的同學(xué)。今天，二年2班的同學(xué)把《媽媽的愛》帶到了現(xiàn)場，請欣賞。男：我們把流傳于中華民族上下五千年的經(jīng)典美文誦讀，女：我們走進時光隧道，與文人騷客聚首，感受他們那閃光的智慧和偉大的心靈。3，生命是什么，生命的價值體現(xiàn)在哪里我們每個人心中都有著自己的解讀。我們喜愛梅花的淡雅素樸，我們贊美它的高風亮節(jié)。7，我們知道，吊鐘教學(xué)點遠離市區(qū)，前去任教的老師猶如深山里的一棵棵樹，扎根荒野，服務(wù)于農(nóng)村教育事業(yè)，他們值得我們所有同事敬佩。10，看來我們南方人對純潔的雪花確實情有獨鐘，有請一年級組老師朗誦《雪花》。13，土地是我們每一個人的生命家園，當然也是我們每一個人所鐘愛的。請欣賞一年級組為我們帶來的《你是人間的四月天》。16，北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”道出了多少人的美好心愿。結(jié)尾詞女：一篇篇散文，寄托著我們心中的情意，男：一首首詩歌，傳達著我們美好的祝福，女：男教師那悠揚的聲音穿透時空，讓人回味無窮，男：女老師那豐富的表情傳情達意，讓人細細品讀。它的大漠孤煙，它的塞外鼓角，它的新墳舊鬼，它的金風玉露?！蹲砦掏び洝饭?jié)選放情林木，醉意山水。《雨霖鈴》陣陣寒蟬，悠悠斜陽，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。人生易老，世間多過客，撥開歷史迷霧，已是曙色初露。那么，請跟隨這首詩，走進那雨巷。《荷塘月色》淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。第五篇：美文誦讀比賽主持詞美文誦讀比賽主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。廬山的云霧自是千姿百態(tài)，瞬息萬變，桂林的山水也別有一番風情。請欣賞胡老師帶來的《我不能忘記祖國》。讓我們帶著溫暖的心走進《賣火柴的小女孩》。這邊春天剛邁著輕輕的步子帶走了小樹謠，那邊，彎彎的月兒又唱起了甜甜的童謠。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，水天相接的那一瞬間，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就讓張老師帶著我們一起去看看《海上日出》的奇觀。請欣賞《如果，我是一片雪花》。下面請黃校對本次活動給予小結(jié)，讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。如銀的月亮高高掛在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不僅僅是盲人阿炳的聲聲嘆息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，對命運的抗爭，對美好生活的向往。請欣賞夏老師帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞蔣老師帶來的《我想》。桂林山水甲天下，崔老師的朗誦讓我們仿佛真的置身于那秀美的山水之間，此時此刻，是否會有那么一朵花，那么一句話，會讓你想起某些人，某些事？讓我們一起走進廖老師帶來的《秋天的懷念》。首先，請允許我向大家介紹參加本次比賽的評委，他們是：，大家掌聲歡迎。甲：在同行中，我們感受到了美文的無窮魅力。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上?！睹娉蠛＃号ㄩ_》朋友，你幸福嗎你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累你是否一直追問內(nèi)心矛盾困惑的痛苦這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。《將進酒》古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評委有：
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