【正文】 龍乙：這一刻，人民在等待，山河在等待甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起甲：老師們、同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請我校耿校長為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績頒，請孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝所有的參賽選手在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。下面有請二年級二班的選手上場，他們朗誦的題目是《感恩的詩》。一年級的同學(xué)做準(zhǔn)備。五年級的同學(xué)做準(zhǔn)備。五年級的同學(xué)做準(zhǔn)備。六年級的同學(xué)做準(zhǔn)備。二年級一班同學(xué)做準(zhǔn)備。（男）比賽已進(jìn)行了大半，讓我們聽個(gè)小故事輕松一下，請欣賞二年級二班同學(xué)的小故事《磨刀不誤砍柴工》。六年級的同學(xué)做準(zhǔn)備。（女）1延安是中國革命圣地，這里有永不退色的延安精神。二年級二班同學(xué)做準(zhǔn)備。（男）1下面請欣賞四年級一班的神話故事《漫游神話的孩子》。（男）截至目前，15組選手已全部參賽完，記分員老師們正在進(jìn)行總分。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（男）詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘（女）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量（男女合）象鼻中心?！凹t心向黨齊歡笑，讀經(jīng)誦典慶六一”活動(dòng)現(xiàn)在開始。是《弟子規(guī)》讓我們知道感恩，學(xué)會(huì)做人。女：《弟子規(guī)》讓我們心中懷有“善”念。請欣賞六一班同學(xué)吟誦的《三字經(jīng)》。合：擊鼓傳花抽背古詩詞活動(dòng)現(xiàn)在開始。男：下面讓我們來對對聯(lián)游戲。歷代詩人為我們留下許許多多經(jīng)典的詩句，讓我們受用無窮。當(dāng)我們想到母親的深恩時(shí)，不禁想起唐代詩人杜甫被稱作詩圣。還可以用少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲?！边@個(gè)詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜?！耙詿釔圩鎳鵀闃s，以危害祖國為恥”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“ 人生自古誰無死，留取丹心照照汗青 ”陸游臨終前還告誡兒子：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：欲窮千里目,更上一層樓當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》中的 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念?！恫创现荨反猴L(fēng)又綠江南，明月何時(shí)照我還女：品讀名人名言名句，可以幫助我們喚醒內(nèi)心力量、提升精神境界、感悟人生真諦。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽海校┙z絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘（師1）愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承（男女合）象鼻中心?！敖?jīng)典美文朗誦”活動(dòng)到此結(jié)束。合：我們演繹經(jīng)典，與美文同行 ,與經(jīng)典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里，將成為展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)。甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。甲：掌聲歡迎！四年級集體誦讀《老師，我想對您說??》： 甲：一個(gè)普通的名字，薪火相傳，歷經(jīng)滄桑； 乙：一種平凡的職業(yè)，春風(fēng)化雨，源遠(yuǎn)流長。乙：掌聲有請！五年級集體誦讀《聲律啟蒙》：甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。甲：下面請欣賞六年級同學(xué)們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！六年級個(gè)人誦讀《教師誦》甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：因?yàn)橛袗?，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。乙：掌聲歡迎！三年級個(gè)人詩歌朗誦《感恩的心》：甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風(fēng)中的棉衣，像一杯濃濃的茶；乙：面對母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽?？翱芍^，當(dāng)今儒雅，絕代風(fēng)華。甲：請欣賞由一年級小朋友帶來的《古詩聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！結(jié)束語：男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們走進(jìn)美文。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。女：謝謝同學(xué)們的精彩表演。男：最是書香能致遠(yuǎn)，好書伴我們一路遠(yuǎn)行； 女：腹有詩書氣自華，在書香中感受讀書的樂趣。乙：掌聲歡迎！一年級個(gè)人誦讀《古詩聯(lián)誦》 甲：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時(shí)，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來。乙：大家掌聲歡迎！二年級個(gè)人誦讀《美麗的丹頂鶴》：甲：綽綽神姿，婷婷仙骨，頭鑲一點(diǎn)朱砂。乙：掌聲有請！四年級個(gè)人誦讀《祖國頌》：甲：我們的祖國是一個(gè)美麗富饒的大家園，當(dāng)想起祖國時(shí)，我的血脈在涌動(dòng)；乙：我要傾盡我的心血與才情，為您寫一部新千年最瑰麗、最壯美的詩歌。甲：讓我們心懷對老師的感恩之心，一起聆聽由六年級同學(xué)帶來的——《教師誦》。甲：請欣賞五年級同學(xué)們帶來的經(jīng)典誦讀《聲律啟蒙》。甲：這，就是老師，在工作中默默奉獻(xiàn)； 乙：這，就是老師，在生活中從不張揚(yáng)。三年級集體誦讀《弟子規(guī)》：甲：中國自古就非常重視兒童的早期教育，其中《弟子規(guī)》以豐富深刻的文化底蘊(yùn)，膾炙人口的佳句，讓孩子們學(xué)會(huì)了為人處事的道理。甲：掌聲歡迎！二年級集體誦讀《一株紫丁香》： 甲：老師教我們知識(shí)，育我們做人。乙：就讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，甲：共同感受美文誦讀的魅力，乙：共同走進(jìn)經(jīng)典藝術(shù)的殿堂。第五篇：小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞范文尚莊小學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、乙：敬愛的各位老師，合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！甲：菊正黃，乙：秋正濃，合：西風(fēng)把雁送。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。下面讓我們一起走進(jìn)名言。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！钡臐M臉豪情，李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。當(dāng)看到兄弟相殘時(shí)我們會(huì)說：本是同根生，相煎何太急。我們經(jīng)常說當(dāng)局者迷，旁觀者清，我不禁想起詩句：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。背下來。要求：各班學(xué)生代表聽到主持人的提示后，率先舉旗者對答。每個(gè)班對一句。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。男：請欣賞五一班同學(xué)吟誦《弟子規(guī)》篇章女：朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，這本書就是《三字經(jīng)》男：《三字經(jīng)》自南宋以來，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。男：《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。我們感謝父母給了我們生命和無私的愛，感謝老師給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，感謝朋友給了我們友誼和支持